-
Курсы
-
Другое
Найдено 60 материалов по теме
Предпросмотр материала:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 1 Презентация к уроку по теме: Внеклассное чтение. Н. Сладков «Лесные сказки». Сказка «Клест и дятел» 1 класс Учитель начальных классов: Морозова И.В. Комсомольск-на-Амуре, 2014
«Природа волновала и влекла меня всю жизнь,- говорит он, - её красота, тайны, обаяние, удивительная стройность и слаженность, неисчерпаемость познания поражали воображение и влекли сердце. Поэтому все книжки мои о ней.»
«Лесная хатка» с. 45 «Земля!» с. 105 « Лесные мастера» с.111 « Лесные силачи» с.115 Из « Загадочных историй» с.145
Он в своей лесной палате Носит пёстренький халатик. Он деревья лечит, Постучит – и легче.
Кто там прыгает, шуршит, Клювом шишки ворошит? Голоском речистым, чистым, Клё! Клё! Клё! – поёт со свистом.
Клёст – 5 б., 5 зв. Дятел – 5 б., 5 зв.
Кто лесу друг, а кто лесу враг? Дятел щепки летят лес рубишь осину исковырял берёзу изрешетил долбонос Клёст чешуйки отгибаю семена достаю лес сажаю
Бабочки – траурницы Муравьи Синички-длиннохвостые Поползень Сыч Синички - Гаички
Чей нос лучше? «Осину исковырял», «берёзу изрешетил» «Глубокие дупла выдалбливаешь?»
"Описание материала:
Презентация к уроку обучения грамоте, 1 класс по теме: «Внеклассное чтение. Н. Сладков «Лесные сказки». Сказка «Клест и дятел»
"Цель данного урока:
"1. продолжить развивать умения анализировать текст, составлять план произведения, определять литературные жанры, выделять признаки сказки, виды сказок.
2. развивать умения выполнять звукобуквенный анализ слов.
3. развивать грамотную речь учащихся, обогащать активный словарь детей.
4. воспитывать бережное отношение к окружающей нас природе.
5. прививать интерес к литературе и развивать у детей желание читать литературные произведения.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
