1075962
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСтатья «Технологическая карта урока как средство формирования универсальных учебных действий учащихся»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Статья «Технологическая карта урока как средство формирования универсальных учебных действий учащихся»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ фгос.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока как инструмент формирования универсальных учебных действий учащихся

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции», - писал известный педагог В.А.Сухомлинский.

Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС?
        Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования - их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование меняет традиционное представление о результатах обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности.

Какие основные моменты следует учитывать учителю при подготовке к современному уроку в соответствии с требованиями ФГОС? Остановимся на основных этапах работы по данной проблеме.
При конструировании технологической карты урока мы опираемся на следующие методологические позиции:

она имеет статус документа;

в ней записан весь процесс;

указаны операции, их составные части;

названы материалы;

перечислено оборудование;

указаны инструменты;

обозначены технологические режимы;

рассчитано время;

определён квалификационный статус исполнителей.

В структуре технологической карты урока выделяют блоки, соответствующие идее технологизации учебного процесса:

І) блок целеполагания (что необходимо сделать, воплотить);

ІІ) инструментальный блок (какими средствами это достижимо);

ІІІ) блок организационно-деятельностный (структуризация на действия и операции).

І. Блок целеполагания

1. Тема урока.

2. Цель урока, формулируя которую, учитель традиционно отвечает на вопрос о том, что он должен сделать за время урока, определив при этом генеральную задачу. Этим очерчивается тот аспект цели, который обозначен в определении как пути реализации.

3. Планируемый результат.

4. Личностноформирующая направленность урока.

Этот компонент формулируется через понятия, характеризующие феномен личности: как можно использовать тематическое содержание урока для формирования личностных потребностей, интересов, идеалов, ценностей, установок, убеждений, мировоззрения, направленности личности – всего того, во имя чего человек живёт, познаёт, действует.

ІІ. Инструментальный блок

5. Задачи урока

6. Тип урока.

7. Учебно-методический комплекс.

Источники информации

Оборудование.

Дидактическое сопровождение.

Материалы для познавательной деятельности ученика.

ІІІ. Организационно-деятельностный блок

8. План урока.

9. Диагностика результатов урока.

10. Домашнее задание.


Таблица-схема урока позволяет скоординировать работу учителя и учеников на уроке, чётко её структурировав по субъектам, действиям, операциям, объектам, времени. Она отражает одновременную работу разных субъектов, увязывая их деятельность с целевой установкой урока.
Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий) в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.
Сущность проектной педагогической деятельности с применением технологической карты заключается в использовании инновационной технологии работы с информацией, описании заданий для ученика по освоению темы, оформлении предполагаемых образовательных результатов. Технологическую карту отличают интерактивность, структурированность, технологичность и обобщенность информации.

Безусловно, уроки русского языка и литературы обеспечивают формирование познавательных, коммуникативных и регулятивных действий. Предмет «Русский язык» среди других школьных предметов занимает уникальное место, ведь главная задача этого предмета – обеспечить речевое развитие учащихся.

Курс русского языка должен быть направлен на всестороннее развитие личности средствами предмета: развитие мышления, устной и письменной речи учащихся, их эмоционально-волевой сферы, логического мышления; формирование потребности в речевом самосовершенствовании; совершенствование языковой, коммуникативной компетенций, необходимых для учебной и трудовой деятельности.

Примеры технологических карт уроков литературы.

Не стоит забывать, что главный ресурс, без которого новые  требования   ФГОС  к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать – это учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка.  

«Если ребёнок не может выучить то, чему мы учим, возможно, нам необходимо научиться тому, как они учатся». (Игнасио Эстрада.)

Использованные источники информации:

1. Кульневич С.В. Современный урок – М: изд-во «Учитель», 2005.

2. Кульневич С.В. Анализ современного урока – М: изд-во «Учитель», 1999.

3. Методическая работа в школе: Организация и управление. Под редакцией Поташника М.М.- М.: НИИУ ЭРО АПН СССР, 1990

4. Поташник М.М., Левит М.В. Как подготовить и провести современный урок – Москва, 2003

5. Конструирование технологической карты урока: научно-методическое пособие. – Витебск: УО "ВОГ ИПК и ПРР и СО", 2006. Автор: Н.Я.Мороз, доцент кафедры психологии, педагогики и частных методик УО "ВОГ ИПК и ПРР и СО", кандидат философских наук



Выбранный для просмотра документ фгос.pptx

библиотека
материалов
Технологическая карта урока как инструмент формирования универсальных учебных...
Методологические позиции конструирования технологической карты: она имеет ста...
Структура технологической карты урока : блок целеполагания (что необходимо с...
I. Блок целеполагания Тема урока. Цель урока. Планируемый результат: знания,...
ІІ. Блок инструментальный. Задачи урока. Тип урока. Учебно-методический комп...
ІІІ. Блок организационно-деятельностный. Таблица-схема "План урока". Диагнос...
ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ Название предмета ____________________ Класс ___...
Ход урока Этап урока Методы, приемы Содержание I.Организационный 2.Всесторонн...
Источники информации 1. Кульневич С.В. Современный урок – М: изд-во «Учитель»...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технологическая карта урока как инструмент формирования универсальных учебных
Описание слайда:

Технологическая карта урока как инструмент формирования универсальных учебных действий

2 слайд Методологические позиции конструирования технологической карты: она имеет ста
Описание слайда:

Методологические позиции конструирования технологической карты: она имеет статус документа; в ней записан весь процесс; указаны операции, их составные части; названы материалы; перечислено оборудование; указаны инструменты; обозначены технологические режимы; рассчитано время; определён квалификационный статус исполнителей.

3 слайд Структура технологической карты урока : блок целеполагания (что необходимо с
Описание слайда:

Структура технологической карты урока : блок целеполагания (что необходимо сделать, воплотить); инструментальный блок (какими средствами это достижимо); блок организационно-деятельностный (структуризация на действия и операции).

4 слайд I. Блок целеполагания Тема урока. Цель урока. Планируемый результат: знания,
Описание слайда:

I. Блок целеполагания Тема урока. Цель урока. Планируемый результат: знания, умения, навыки. Личностноформирующая направленность урока.

5 слайд ІІ. Блок инструментальный. Задачи урока. Тип урока. Учебно-методический комп
Описание слайда:

ІІ. Блок инструментальный. Задачи урока. Тип урока. Учебно-методический комплекс.

6 слайд ІІІ. Блок организационно-деятельностный. Таблица-схема "План урока". Диагнос
Описание слайда:

ІІІ. Блок организационно-деятельностный. Таблица-схема "План урока". Диагностика результатов урока. Домашнее задание.

7 слайд ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ Название предмета ____________________ Класс ___
Описание слайда:

ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ Название предмета ____________________ Класс _______ Урок № ____ Дата _________ Тема_______________________________________________________________________ Цели: образовательные — развивающие — воспитательные — Место урока в системе уроков данного раздела: Тип урока: Основные термины и понятия: Межпредметные связи: _________________________________________________________________ Наглядность: __________________________________________________________________________ Оборудование: ________________________________________________________________________ Формы работы: ________________________________________________________________________ Девиз урока: _______________________________________________________________________

8 слайд Ход урока Этап урока Методы, приемы Содержание I.Организационный 2.Всесторонн
Описание слайда:

Ход урока Этап урока Методы, приемы Содержание I.Организационный 2.Всесторонняя проверка степени усвоения содержания учебного материала. 3.Подготовка учащихся к активному иосознанному усвоению учебного материала. 4. Постановка познавательной задачи. 5. Усвоение новых знаний и способов действий. 6. Первичная проверка понимания и коррекция усвоения учащимися нового материала. 7.Физкультминутка. 8. Закрепление знаний и способов действий, самопроверка знаний. 9. Обобщение и систематизация знаний. 10.Рефлексия. 11. Подведениеитогов. 12. Домашнее задание.

9 слайд Источники информации 1. Кульневич С.В. Современный урок – М: изд-во «Учитель»
Описание слайда:

Источники информации 1. Кульневич С.В. Современный урок – М: изд-во «Учитель», 2005. 2. Кульневич С.В. Анализ современного урока – М: изд-во «Учитель», 1999. 3. Методическая работа в школе: Организация и управление. Под редакцией Поташника М.М.- М.: НИИУ ЭРО АПН СССР, 1990 4. Поташник М.М., Левит М.В. Как подготовить и провести современный урок – Москва, 2003 5. Конструирование технологической карты урока: научно-методическое пособие. – Витебск: УО "ВОГ ИПК и ПРР и СО", 2006. Автор: Н.Я.Мороз, доцент кафедры психологии, педагогики и частных методик УО "ВОГ ИПК и ПРР и СО", кандидат философских наук

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117191 материала.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В связи с переходом на новые образовательные стандарты многие учителя задаются вопросом, как должен выглядеть конспект современного урока.

В данной статье с мультимедийным сопровождением представлена "попытка проанализировать сходства и отличия традиционного поурочного плана и технологической карты урока.

Выявлены основные элементы современной технологической карты и новые обязательные этапы урока. Определено, каким образом технологическая карта урока позволяет обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных УУД.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.