Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект занятия по логопедии по теме «Автоматизация звука с»

Конспект занятия по логопедии по теме «Автоматизация звука с»

Скачать материал

Тема: Автоматизация [с]

Цель: автоматизировать звук [с] в словосочетаниях и предложениях.

Задачи: - развивать артикуляционную и мелкую моторику;

              - развивать фонематический слух и фонематическое восприятие;

              - закрепить правильное произношение поставленного звука  [с] в слогах, словах,    словосочетаниях, предложениях и рифмованных текстах;

              - развивать внимание, память, мышление, воображение;

              - формировать навык самоконтроля за собственной речью.

 

Оборудование: зеркала, схемы, предметные картинки.

 

 

Ход занятия

І. Организационный момент

    - Ребята, сегодня я расскажу вам историю про «Насос».

    - Жил-был Насос. Каждое утро он делал зарядку.

    - Давайте покажем (Упражнение на дыхание.)

     Артикуляционная гимнастика

    «Улыбочка», «заборчик», «хоботок», «бублик», «месим тесто», «чистим зубы», «горка», «катушечка».

 

ІІ. Работа по теме занятия.

– Больше всего на свете он любил накачивать шины. Когда Насос работал он «пел» свою любимую песню: с-с-с.

1.     Артикуляция звука

 - Надо улыбнуться и всё время удерживать губы в улыбке. Прижать кончик языка за нижними зубами; спинка выгнута. Зубы сблизить, но не смыкать. Тихонько подуть: с-с-с.

       - Какой это звук?

       - Каким цветом обозначим? Покажите.

       2. Д/игра «Велосипед»

       - Давайте поможем Насосу накачать шины у велосипеда! (Имитация накачивания шин велосипеда.)

       - Молодцы!

       3. Д/игра «Ловушки».

        - У Насоса есть любимая игра, и он предлагает нам в неё поиграть.

        - Я буду называть разные звуки, если вы услышите звук [с], то поймайте его,  хлопнув в ладоши.

 М-р-с-т-с-п-ф-ш-с-с

МА-ра-та-са-фо-со-ту-пу-ша-су

4. Автоматизация [с] в слогах.

- Устал Насос. Пусть отдохнёт, а мы ему песенку споём с его любимым звуком.

са-са-са                 ас-ас-ас

сы-сы-сы                ыс-ыс-ыс

со-со-со                  ос-ос-ос

су-су-су                   ус-ус-ус

5. Автоматизация звука [с] в словах.

- Расскажу вам по секрету: любит Насос подарки, да непростые, а те, в названии которых есть звук [с].

 

                 

 

 

(На доске предметные картинки: собака, слон автобус, кошка, ананас, оса. Учащиеся называют картинки хором, индивидуально.)

- Какая картинка лишняя? Почему?

- Вот беда, Насос не знает, где прячется звук [с].  (Определение места звука в слове.)

- Что случилось? Окружили осы Насос. Сколько их? Давайте посчитаем?

6. Автоматизация звука [с] в словосочетаниях.

Д/игра «1-2-3-4-5»

        

(Одна оса, две осы, три осы, четыре осы, пять ос.)

- Давайте их прогоним, произнося любимый звук Насоса. (С-с-с)

7. Автоматизация звука [с] в предложениях.

 

- Ребята, а это кто? (Это слон.)

- Что делает слон? (Слон спит.)

 

Спит спокойно старый слон,

Стоя спать умеет он. (Заучивание наизусть.)

ІІІ. Итог занятия

- С кем играли на занятии?

- Какой у Насоса любимый звук?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по логопедии по теме «Автоматизация звука с»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект занятия направлен на автоматизацию звука с.

Материал занятия расчитан для "дошкольников и учащихся первых классов посещающих специальные коррекционные учреждения, логопункт.

Конспект занятия опробирован в условиях школы пятого вида.Основные этапы занятия: артикуляционная гимнастика, развитие фонематического восприятия, автоматизация звука с в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.На протяжении всего занятия учащиеся помогают «Насосу « выполнять задания направленные на автоматизацию звука с.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2014 3734
    • DOCX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Медведева Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Медведева Наталья Геннадьевна
    Медведева Наталья Геннадьевна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12392
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Эксплуатация очистных установок и сооружений

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проверке кадровой документации надзирающими организациями

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Частная эпидемиология

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 152 человека из 50 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе