Методические рекомендации по использованию метода проектов на уроках русской литературы в старших классах

Скачать материал

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Медногорска»

Методические рекомендации по использованию метода проектов

на уроках литературы в старших классах

в условиях внедрения новых федеральных образовательных стандартов

Выполнила: Малина Елена Викторовна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №1 г. Медногорска».

Медногорск, 2014

Методические рекомендации по применению метода проектов в практике

Реализация метода проектов и исследовательского метода на практике ведёт к изменению позиции учителя. Из носителя готовых знаний он превращается в организатора познавательной деятельности своих учеников. Изменяется и психологический климат в классной комнате, так как учителю приходится переориентировать свою учебно-воспитательную работу и работу учащихся на разнообразные виды самостоятельной деятельности учащихся, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.

На основе всего этого мы постарались разработать несколько методических рекомендаций:

Учитель должен сам выбирать, будет ли он работать с помощью метода проектов.
Учитель полностью отвечает за детей, участвующих в проекте, за их участниками общей созидательной работы и постоянно успех и за их безопасность.
Учитель доверяет ученикам, считает их равноправными, подчёркивает своим поведением это доверие.
Учитель предоставляет детям возможности для самостоятельной работы. Он создаёт условия, чтобы можно было свободно и самостоятельно работать.
Учитель вырабатывает новую позицию, переходя от позиции лектора и контролёра к позиции помощника, наставника.
Учитель следит за своей речью с точки зрения дальтоновского подхода (не «Ты сделал это неправильно!», но «Почему ты это сделал так?»).
Учитель вмешивается в самостоятельную работу детей, только когда этого требуют обстоятельства или сами ученики об этом просят.

Общие подходы к структурированию проекта

Начинать следует всегда с выбора темы проекта, его типа, количества участников.
Далее учителю необходимо продумать возможные варианты проблем, которые важно исследовать в рамках намеченной тематики. Сами же проблемы выдвигаются учащимися с подачи учителя (наводящие вопросы, ситуации, способствующие определению проблем, видеоряд с той же целью и т.п.).
Важным моментом является распределение задач по группам, обсуждение возможных методов исследования, поиска информации, творческих решений.
Затем начинается самостоятельная работа участников проекта по своим индивидуальным или групповым исследовательским, творческим задачам.
Постоянно проводятся промежуточные обсуждения полученных данных в группах (на уроках или на занятиях в научном обществе, в групповой работе в библиотеке и пр.).
Необходимым этапом выполнения проектов является их защита, оппонирование.
Завершается работа коллективным обсуждением, экспертизой, объявлением результатов внешней оценки, формулировкой выводов.

Основные требования к использованию метода проектов

Наличие значимой в исследовательском творческом плане проблемы/задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для её решения.
Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов.
Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся.
Структурирование содержательной части проекта ( с указанием поэтапных результатов).
Использование исследовательских методов, предусматривающих определённую последовательность действий:

определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования

(использование в ходе совместного исследования метода « мозговой атаки», « круглого стола»);

выдвижение гипотезы их решения;
обсуждение методов исследования (статистических, экспериментальных, наблюдений и пр.);
обсуждение способов оформления конечных результатов

( презентаций, защиты, творческих отчётов, просмотров и т.д. );

сбор, систематизация и анализ полученных данных;
подведение итогов, оформление результатов, их презентация;
выводы, выдвижение новых проблем исследования.

Скачать материал

Скачать материал "Методические рекомендации по использованию метода проектов на уроках русской литературы в старших классах"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Инновационная деятельность учителя невозможна без использования метода проектов в педагогической практике.

Предложенные методические рекомендации по использованию метода проектов на уроках литературы в старших классах помогут организовать эффективную деятельность учителя и учеников на уроках литературы, так как данная методика поможет привлечь большое количество дополнительного материала, широко использовать межпредметные связи.

Проектная методика позволяет привлечь материал крупными блоками, при этом учащиеся видят перспективу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сценарий агитбригады «Эко-окно»

25.02.2014
1619
1

rar

Презентация по русской литературе «Ставка командующего армией»

25.02.2014
846
0

docx

Урок самопознания для 5 класса «Природа - источник вдохновения»

Рейтинг: 4 из 5

25.02.2014
11034
40

docx

Интеллектуальная игра по русскому языку «Знатоки русского языка»

25.02.2014
990
0

docx

Доклад «Уровневый подход в процессе обучения учащихся казахской школы русскому языку и литературе»

25.02.2014
2071
0

docx

Викторина для 9 - 11 классов по русской литературе «Себя, как в зеркале, я вижу»

25.02.2014
1480
0

docx

Рабочая образовательная программа объединения «Живое слово» естественнонаучного направления

25.02.2014
827
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 26.02.2014 1778
- DOCX 16.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Незванова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Незванова Елена Викторовна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 96419
- Всего материалов: 16