-
Курсы
-
Другое
тестовые задания по теме Словообразование для промежуточного контроля 6 класс.docx
Вариант 1
1.В каком слове нулевое окончание?
А) вода б)бедный в) сад
2. Каким способом образовано слово водолаз?
А) приставочный б) сложение в)суффиксальный
3. Какое слово не является однокоренным слову вода?
А)водяной б)водитель в)подводник
4. Какое значение придает слову суффикс -ИСТ- с ловах гитарист, пианист?
А)называет человека по роду занятий б) обозначает признак предмета в) уменьшительно-ласкательное значение
5. В каком слове суффикс не такой, как у всех слов?
а) вагончик; б) ключик; в) узорчик; 4) диванчик
Ответы: 1в, 2 б, 3а, 4 а, 5б
Вариант 2
1.В каком слове нулевое окончание?
А) читала б) красивый в) стол
2. Каким способом образовано слово мячик?
А) приставочный б) суффиксальный в) сложение
3. Какое слово не является однокоренным слову белый ?
А)белизна б)белка в)беловатый
4. Какое значение придает слову суффикс -оват – в словах беловатый, сероватый ?
А) обозначает признак предмета б) называет человека по роду занятий в) уменьшительно-ласкательное значение
5. В каком слове суффикс не такой, как у всех слов?
А) сборщик б) (вкусный) борщик в) сварщик
Ответы: 1в, 2б,3б,4а, 5б
Ответы:
аааа
Вариант 2
1.В каком слове нулевое окончание?
А) читала б) красивый в) стол
2. Каким способом образовано слово мячик?
А) приставочный б) суффиксальный в) сложение
3. Какое слово не является однокоренным слову белый ?
А)белизна б)белка в)беловатый
4. Какое значение придает слову суффикс -оват – в словах беловатый, сероватый ?
А) обозначает признак предмета б) называет человека по роду занятий в) уменьшительно-ласкательное значение
5. В каком слове суффикс не такой, как у всех слов?
А) сборщик б) (вкусный) борщик в) сварщик
Вариант 2
1.В каком слове нулевое окончание?
А) читала б) красивый в) стол
2. Каким способом образовано слово мячик?
А) приставочный б) суффиксальный в) сложение
3. Какое слово не является однокоренным слову белый ?
"Описание материала:
"Предлагаемый материал включает в себя тестовые задания.
Их можно использовать для промежуточного контроля на уроках по разделу «Словообразование».
Предлагаю вам два варианта заданий с ответами.
Учитель по данному образцу может может составить несколько вариантов заданий.
Также добавить те виды заданий, которые считает необходимыми в рамках своего урока.
Каждому варианту предлагается ответить на 5 вопросов.
Используя небольшие по объему задания, учитель сможет получить представление об уровне усвоения учебного материала и провести своевременную корректировку ошибок.
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Специалист по правовой работе в государственных и муниципальных органах
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
