Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект по ИЗО для 2 класса «Водяные лилии»

Конспект по ИЗО для 2 класса «Водяные лилии»

Скачать материал

Урок изобразительного искусства, 2 класс, система Л.В. Занкова, программа С.Г. Ашиковой. Тема «Водяные лилии»

(учебник с. 60–61, 62–63; альбом заданий и упражнений с. 22–23)

 

Планируемые предметные результаты

Чувствовать настроение картин К. Моне.

Воспринимать цветовые гаммы, используемые художником.

Иметь представление о художественных музеях мира, в т. ч. о российских музеях, в которых хранятся работы К. Моне.

Уметь передавать свое настроение в композиции цветов, в том числе используя разные приемы: рисование обобщенных пятен цветов лилий, набрызг и др.

Основные понятия: базовые формы цветов, обобщенные цветовые пятна, прием разбрызгивания

 

Возможные виды деятельности учащихся

 

Знакомство с творчеством К. Моне. Чтение текста, выполнение заданий и ответы на вопросы.

Сравнение репродукций картин, анализ и выводы.

Выбор композиции для выполнения работы масляной пастелью и акварельными красками.

Использование нескольких приемов работы для передачи настроения в композиции «Сад кувшинок».

Создание копии картины К. Моне «Кувшинки» по упражнению в альбоме «Учимся у великих художников»

 

Работа направлена на формирование следующих УУД:


Личностные: видеть и понимать красоту микромира; формировать ценностное отношение к воде, как источнику жизни и красоты.
Познавательные: создавать изображение согласно схемам;
соблюдение последовательности этапов для создания различных рисунков.
Регулятивные: умение находить в природе формы различных состояний воды.
Коммуникативные: умение делиться своими наблюдениями и впечатлениями, строить понятные для одноклассников высказывания.

Оборудование и учебные наглядные пособия:

1) для учителя:

·        зрительный ряд: иллюстрации с изображением лилий, кувшинок, лотосов;

·        литературный ряд: загадка;

·        музыкальный ряд: запись звуков леса с классической музыкой;

2) для учащихся: простой карандаш, ластик, акварель, кисти, баночка с водой, палитра.

 

ПЛАН УРОКА

1.Организационный момент 2-3 мин.

2.Беседа по теме 13 мин.

• Введение в тему 10 мин.

• Видеоэкскурсия 3 мин.

3.Разъяснение задания 3 мин.

4.Практическая работа учащихся 25 мин.

5.Подведение итогов 1 мин

Ход урока.

I. Организационный момент.  

Создание эмоционального настроя детей на тему урока.

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

Все вы готовы к уроку. Настроение у всех хорошее

II. Введение в тему урока.

1.                  II. Актуализация знаний.

Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов».

- Послушайте стихотворение-загадку:

Под водой – змея таится,
Над водой – краса девица
В блузке белоснежной,
Близ травы прибрежной.

III. Показ мультимедийной  презентации  « Водяные лилии»

Вступительная беседа.

Цветы на лугу, в саду, на городской площади, в букете на столе – что они несут, о чём говорят их нежные лепестки, гибкие стебли, осененные зеленью листвы? Чудо природы, вершина её растительного бытия, они всегда были воплощением всего прекрасного на земле.

Совершенство форм, изящество линий, игра цвета и тени, разнообразие красок – эти свойства цветов дарят нам наслаждение и радость. Недаром издревна цветами украшали дома, без них немыслимы никакие праздники. Цветы прекрасны, но недолговечны, они живут почти мгновения, и многие вянут сразу, же после того, как их сорвали. Продлить цветение, остановить прекрасный миг расцвета – разве это цель искусства?

Так и появляются изображения цветов на картинах, на тканях, вазах и чашах.

IV.Формулирование темы урока.

1.      - Ребята, попробуйте назвать тему урока .

Ответы детей. Цветы

Ребята посмотрите на это рисунок, чего здесь не хватает?

Ответы детей - Цветов

Сегодня мы будем рисовать водяные цветы - лилии.

2.      Рассмотрим картины французского художника К. Моне.

3.      Работа с учебником с. 60–61, 62–63; альбом заданий и упражнений с. 22–23

1.                  V. Физкультминутка.

Мы волшебные цветы

Наши руки – лепестки

Вот сложились мы в бутон

Потянулся к солнцу он.

Солнце ярко засветило,

Лепестки все озарило.

Вдруг раскрылись все цветы

Небывалой красоты!

VI Творческая практическая деятельность.

У вас на партах  лежат цветы. Давайте внимательно их рассмотрим и угадаем, какие цветы вы узнаёте в этих формах?

VII. Самостоятельная работа.Этапы выполнения рисунка.

1.                  Лист для рисунка лучше расположить вертикально.

2.                  Затем тонкими линиями отметьте расположение цветка на листке, его высоту и ширину.

3.                  Легкими карандашными линиями изобразите стебель, листья, венчик цветка.

4.                  На палитре подберите нужные оттенки цвета, раскрасьте. Тонкой кисточкой прорисуйте детали.

Практическая работа.

VIII. Итог урока. -Ваши рисунки преобразили общий вид класса: он сиял нарядным, свежим, весенним, пестрым. В своих работах, используя яркие окраски, вы сумели передать радость, удивление. Все молодцы!

 

 

 

Список использованных источников информации

1.      http://www.zankov.ru/umk/umkpopredmetam/article=3157/

2.      http://zagadochki.ru/zagadki-pro-kuvshinki-s-otvetami.html

3.      http://www.bolshoyvopros.ru/questions/216951-kak-narisovat-kuvshinku-karandashom-poetapno.html

4.      http://draw-paint.ru/risuem-kuvshinki-akvarelyu/

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по ИЗО для 2 класса «Водяные лилии»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала: Конспект урока изобразительного искусства, 2 класс, система Л.В. Занкова, программа С.Г. Ашиковой. Тема «"Водяные лилии»Возможные виды деятельности учащихся Знакомство с творчеством К. Моне. Чтение текста, выполнение заданий и ответы на вопросы. Сравнение репродукций картин, анализ и выводы. Выбор композиции для выполнения работы масляной пастелью и акварельными красками.Использование нескольких приемов работы для передачи настроения в композиции «Сад кувшинок». Создание копии картины К. Моне «Кувшинки» по упражнению в альбоме «Учимся у великих художников»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2014 4277
    • DOCX 44.5 кбайт
    • 48 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рогачёва Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рогачёва Инна Александровна
    Рогачёва Инна Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12879
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мифы народов мира в культуре XX-XXI вв. (предметная область «Искусство/МХК»)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Мировая художественная культура")

Учитель мировой художественной культуры

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе