Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Использование алгоритмов
при обучении грамматике
английского языка»
Учитель английского языка
МАОУ «Подгорнская СОШ»
Рекко Т.А.
2 слайд
Цель: демонстрация эффективности и оправданности применения алгоритмов при обучении английскому языку.
Задачи:
1) Ознакомить с понятием «алгоритм», его структурой и основными свойствами.
2) Привести примеры конкретных алгоритмов при обучении грамматике английского языка.
3 слайд
точное, общепонятное описание определенной последовательности интеллектуальных операций, необходимых и достаточных для решения любой из задач.
Алгоритм – это…
4 слайд
Слово «алгоритм» произошло от латинской формы написания имени великого древневосточного математика IX века Мухаммеда ибн Мусы аль-Хорезми – algorithmi
5 слайд
Массовость – даёт возможность решать задачи определённого типа, а не только одну конкретную задачу.
Дискретность (прерывистость) – выполнив одно указание можно перейти к выполнению следующего.
Детерминированность (однозначная определённость) – последовательность действий должна вести при одинаковых исходных данных к одинаковому результату.
Результативность – последовательное выполнение всех предписываемых действий должно привести к решению задачи за конкретное число шагов.
Свойства алгоритмов:
6 слайд
Линейный алгоритм:
Структура алгоритмов:
7 слайд
Разветвлённый алгоритм:
Да
Нет
Структура алгоритмов:
Условие
8 слайд
Структура алгоритмов:
Циклический алгоритм
9 слайд
Подготовительный
Основной
Сокращение операций
Обучение использованию алгоритмов проходит три этапа:
10 слайд
Примеры конкретных алгоритмов
11 слайд
Местоимения little, a little, few, a few
Начало
Существительное исчисляемое?
Few или a few
Little или a little
В предложении имеет значение «мало»?
В предложении имеет значение «мало»?
few
Значение «немного»
little
Значение «немного»
A few
A little
12 слайд
Разделительные вопросы
Начало
Особая группа: am/is/are, was/were, have/has/had, can/could, will/would, must
Глагол в предложении положительный?
Глагол относится к особой группе?
Глагол относится к особой группе?
… + not
Глагол в настоящем времени?
Подлежащее 3 л. ед.ч ?
doesn‘t
don‘t
Прошедшее время
didn‘t
…
Глагол в настоящем времени?
Подлежащее 3 л. ед.ч ?
does
do
Прошедшее время
did
13 слайд
Степени сравнения прилагательных
Начало
Какое прилагательное
Односложное
Многосложное
Есть сравнение
Есть сравнение
- er
- est
more …
most …
14 слайд
Начало
Найдите «спутник»
Every day, always, etc
Yesterday, last year, etc
Next year, tomorrow
Will V₁
Подл – е 3л. ед. ч?
Какой тип предложения
Какой тип предложения
Какой тип предложения
V s
Does … V₁
doesn‘t V₁
Do … V₁
V₁
don‘t V₁
didn‘t V₁
Did … V₁
Глагол правильный
V₂
V ed
Времена английского глагола. Группа «простые»
15 слайд
создается возможность системно - деятельностного подхода к ученикам в условиях массового обучения;
осуществляется непрерывная обратная связь от ученика к учителю;
ученик постоянно поддерживается в состоянии активной деятельности.
Достоинства алгоритмизированного обучения:
16 слайд
не всякий материал поддается пошаговой обработке;
ограничивается умственное развитие ученика репродуктивными операциями;
отсутствует творчество в учебной деятельности;
возникает дефицит общения и эмоций в обучении.
Недостатки алгоритмизированного обучения :
17 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Данная презентация была разработана со следующей целью:
демонстрация эффективности и оправданности применения алгоритмов при обучении английскому языку.
Задачами разработки данной презентации стало следующее:
ознакомить с понятием «алгоритм»,
его структурой и основными свойствами,
привести примеры конкретных алгоритмов при обучении грамматике английского языка.
Данная разработка предназначена для обучения грамматике английского языка обучающихся 3 – 11 классов. Алгоритмы при обучении грамматике можно использовать на различных этапах работы с той или иной информацией: при введении грамматического материала, отработки, обобщения, либо его контроля.
Также работу с данной разработкой можно организовать по – разному: можно преподнести ребятам алгоритм в готовом виде, можно организовать совместную деятельность учителя и учащихся по разработке совместного алгоритма, также можно направить ребят на самостоятельное «открытие» алгоритма. Данная презентация поможет снизить трудность восприятия грамматики английского языка, тем самым повысить мотивацию обучающихся к изучению данного предмета.
6 654 959 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рекко Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.