Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья «Роль художественного слова во всестороннем развитии ребенка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Статья «Роль художественного слова во всестороннем развитии ребенка»

библиотека
материалов

Статья

« Роль художественного слова во всестороннем развитии ребенка»

Человечество шагнуло в двадцать первый век с оснащенной мощной индустрией, техническими достижениями и т.д. В погоне за освоением новых и совершенных технологий жизнь наших современников незаметно, как бы, отдаляется от самого дорогого наследия человечества, от бесценной сокровищницы культуры – художественной литературы. У литературного произведения появилось много заменителей: аудио-видео- телепрограммы, компьютерные игры. Они яркие, увлекательные, их воздействие активно. Они не требуют того внутреннего напряжения, переживаний, той работы ума, которые естественны при чтении хорошей, серьезной книги. Еще в 1960 году английским писателем Д.Б, Пристли было замечено, что готовые зрительные образы не содействуют развитию собственной способности, образно мыслить. Это обедняет человека духовно, не пробуждает творческой энергии, дает готовые поведенческие штампы, причем зачастую не лучшие их образы.

Находясь в «электронном мире», дети научились обходиться без взрослых. И это еще одна проблема, которую мы стараемся не только не замечать, но и поощряем и приветствуем.

Сейчас весь мир озабочен тем, как вернуть книгу в руки ребенка, как сделать компьютер союзником книги, помощником читателя. Об этом серьезно говорят в скандинавских странах, Великобритании, Америке, начинаем говорить и мы.

Процесс формирования грамотного читателя начинается в дошкольной организации и семье первоначально, как процесс формирования грамотного слушателя.

Надо также утвердиться во мнении, что детская литература – это искусство слова, национальное богатство. Ребенку надо дать возможность увидеть ее во всем многообразии. Надо перестать использовать детскую литературу, только как помощницу в развитии речи ребенка, в привитии ему гигиенических навыков, в развлечениях и т.д.

Ценность произведений художественного слова заключается в их влиянии на всестороннее развитие ребенка.

Реалистические рассказы, сказки, стихи являются для маленького ребенка одной из форм познания окружающей действительности, учат мыслить, чувствовать, понимать. Художественное слово помогает ребенку уточнить и закрепить знания, обогащает новыми понятиями и представлениями. Художественная форма реалистического изображения явлений действительности облегчает ребенку знакомство с окружающей его жизнью. Через нее дети узнают много интересного о жизни людей. Писатели – природоведы знакомят их с жизнью животного и растительного мира. Эти произведения помогают воспитывать любовь к природе, родному краю.

Художественное слово обогащает эмоциональную жизнь, способствует привитию нравственных, гуманных взглядов на окружающую действительность. Слушая рассказ или сказку, ребенок живет жизнью героев, как бы становясь участником событий; сочувствует положительному герою, осуждает зло. События любого литературного произведения непременно затрагивают чистую душу ребенка, пробуждают искренние чувства, волнуя его. « Впечатления – это сила, устанавливающая погоду в духовном мире ребенка, и поэтому нужно, чтобы они были добрыми и возвышенными. Какие у ребенка создаются впечатления в организованном нами воспитательном процессе, - от этого будет зависеть направленность его личных ориентаций, мыслей и поведения». (Ш.А.Амонашвили, «Педагогическая симфония») Прочитанные литературные произведения показывают ребенку примеры дружбы, честности, преданности, трудолюбия, ответственности, смелости.

Народная сказка привлекает детей не только занимательным сюжетом, поэтической формой, но и своей идейной сущностью. Характерные для сказки торжество справедливости, победа добра над злом, счастливый конец для доброго героя вызывают радость, душевный подъем, чувство удовлетворенности. Произведения детской художественной литературы оказывают большое влияние и на эстетическое воспитание ребенка. Эстетические чувства – источник всего прекрасного, великого. Яркие образы художественных произведений, поэтические картины природы, музыкальность стихов, меткость, выразительность языка, воспринимаются ребенком легко и радостно. Дети чувствуют красоту художественного слова, легко и быстро запоминают сказки, народные песенки и стихи. У них сразу же появляются свои любимые художественные произведения.

Слушая произведения художественного слова, ребенок учится родному языку, запоминает постоянные эпитеты народной речи, чувствует красоту поэтической метафоры.

На педагогов дошкольных организаций и родителей возложена ответственная миссия – поселить в душе и сердце ребенка любовь и уважение к художественной литературе, народному фольклору, поэзии, научить черпать познания и воспринимать прекрасное из глубины бесценного родника – литературы, ибо без духовности не было бы той человеческой культуры, которая создавалась веками.



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Статья предназначена для родителей дошкольника и воспитателей детских садов. В статье можно найти интересные факты из современной жизни ребенка и взрослого человека.На педагогов дошкольных организаций и родителей возложена ответственная миссия – поселить в душе и сердце ребенка любовь и уважение к художественной литературе, народному фольклору, поэзии, научить черпать познания и воспринимать прекрасное из глубины бесценного родника – литературы, ибо без духовности не было бы той человеческой культуры, которая создавалась веками.

Автор
Дата добавления 27.02.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров526
Номер материала 32631022728
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх