Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Викторина для 5-11 классов «Тіл тағдыры – ел тағдыры» (на трех языках)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Викторина для 5-11 классов «Тіл тағдыры – ел тағдыры» (на трех языках)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Викторина для учащихся 5-11 классов «Тіл тағдыры – ел тағдыры»

на трех языках (казахском, русском, английском)


Мақсаты:

1. Оқушыларға ана тілінің және мемлекеттік тілдің маңызы туралы түсінік беру.

2. Өлең, тақпақ, мақал-мәтелдер айту арқылы тіл туралы сөздік қорларын, тіл байлықтарын дамыту.

3. Өз ана тілін қастерлеуге, басқа тілдерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Көрнкілігі: Тіл туралы жазылған ойлы сөздер, тілге байланысты мақалдар, сынып сағатының көрнекі етіп жазылған тақырыбы.


Цель: воспитание полилингвальной личности в условиях трехязычия.

Задачи: воспитывать языковую культуру, уважение к богатству языков, бережное отношение к родному языку; развивать стремление изучать языки, развивать творческие способности учащихся; формировать навыки коллективной игры.


(Из каждого класса участвуют по двое учащихся в разных командах, задания готовятся разного уровня)


1 тур. Задание по казахскому языку

«Бәйге»

(Оқушылар қойылған сұрақтарға 1 минут ішінде тез жауап беруі тиіс.)

І топ « Полиглоты » тобына сұрақтар

1. «Термин» қай тілдің сөзі (латын тілі)

2. Сөз мағынасын не зерттейді? (лексика)

3. «Фразеология» сөзінің баламасын табыңыз. (тұрақты тіркес)

4. Жалғаудың түрлерін ата. (көптік, тәуелдік, септік, жіктік)

5. Неше септік жалғауы бар? (7)

. 6.Зат есім құрамына қарай нешеге бөлінеді? (дара, күрделі)

7. Дыбысты немен таңбалайды? (әріп)

8. 42 әріптің жүйелі тізбегі қалай аталады? (әліпби)

9. Қазақ әліпбиінде қанша дыбыс бар? (42)

10. «Ерінбесең - емерсің» тақырыбы не? (еңбек ету)

11. 16. Дауысты дыбыс тілдің қатысына қарай нешеге бөлінеді? (жуан, жіңішке)

12. Дауысты дыбыс жақтың қатысына қарай нешеге бөлінеді? (ашық, қысың)

13. Дауыссыз дыбыстың түрлерін ата. (қатаң, ұяң, үнді)

14. Әліпбидегі алғашқы 7 дауыссыз қалай аталады? (ұяң)

15 Қазақ тіліне тән дыбыстар саны нешеу (10)



ІІ топ « Лингвисты» тобына сұрақтар

1. Үндестік заңы нешеу? (2)

2) Дауысты дыбыстар жақтың қатысына қарай қалай (ашық , қысаң)

3.«Лексика» сөзі қай тілден енген (латын тілінен)

4. Фонетика нені зерттейді? (тіл дыбыстарын)

5.Буынның неше түрі бар ата ? (3 ашық/б,біітеу/б, тұйы/б)

6.Үнді дауыссыздарды ата ( р,л,м,н,ң,...)

7.Орфография нені зерттейді? (дұрыс жазылуын)

8. Қоя н жүрек » мағынасы не? (қорқу)

9.«Досы жоқпен сырлас, досы көппен сыйлас» тақырыбы не? (дос)

10.Дауысты дыбыс еріннің қатысына қарай нешеге бөлінеді? (еріндік, езулік)

11.Дауыстылардың саны қанша? (12)

12. Сөз таптары нешеу? (тоғыз)

13.) Жалғаудың түрлерін ата (көптік/жалғау, септік/ж, жіктік/ж, тәуелдік /ж)

14.Жинақтық сан есім нешеге дейін ата? (біреу, екеу,үшеу,төртеу,бесеу,алтау,жетеу)

15. Зат есімнің мағыналық түрлерін ата. (деректі, дерексіз, жалпы, жалқы)


Задание по русскому языку.

Кроссворд.

Вопросы к кроссворду


  1. Образуйте действительное причастие настоящего времени от глагола бежать.(бегущий)

  2. Многозначное слово. Она бывает игральная или географическая.(карта)

  3. Синоним к слову красный.(алый)

  4. Слово-неологизм. Устройство, позволяющее подключиться к сети Интернет.(модем)

  5. Азбука, состоящая из «точек» и «пунктира».(морзе)

  6. Имя сущ. общего рода, обозначающее неаккуратного человека.(неряха)

  7. Служебная часть речи, выражающая эмоции.(междометие)

  8. Поставьте глагол клеить в форму 2 лица, ед.числа.(клеишь)

  9. Наука о языке, изучающая буквы.(графика)

  10. Образуйте деепричастие сов. вида от глагола покрасить.(покрасив)


В выделенных клетках должно получиться слово, если вы правильно ответили на все вопросы.(Грамматика)


Задание по английскому языку.

Соберите пословицу и найдите эквивалент в русском языке (слова в пословицах разрезаны).


Better late than never! Лучше поздно, чем никогда.


All is well that ends well! Все хорошо, что хорошо кончается.


There is no place like home. В гостях хорошо, а дома лучше.


2 тур. Задание по казахскому языку


.«Ұйқасын тап!» ойыны.

1-топ

1. Бас кеспек болса да, ..... (тіл кеспек жоқ)

2. Ана сүті бой өсіреді, (ана тілі ой өсіреді).

3. Тілмен байланған .. .( тіспен шешілмес).

4. Тіл тас жарады,.. . ( тас жармаса бас жарады)

5. Жақсы сөз.. (жарым ырыс)

6.Тіл - адам ойының .. . (айнасы)

7. Тіл қылыштан.. . (өткір)

8.Ойнап сөйлесең де.. ( ойлап сөйле)

10. Тисе терекке, тимесе .. . (бұтаққа)

2-топ


1. Айтылған сөз, . атылған.. ( оқпен тең)

2. Бал тамған тілден ...у ( тамар)

3. Көп сөз - ... бос сөз)

4. Көп сөз - күміс, аз сөз - ... (алтын)

5. Жеті жұрттың тілін біл,... (жеті түрлі ілім біл)

6.Таза сөйлеу – биік ... (мәдениеттілік)

7. Жақсы байқап сөйлер.. .(жаман шайқап сөйлер)

8.Көре-көре көсем боларсың.. .(сөйлей-сөйлей шешен боларсың)

9. . Өнер алды.......... (қызыл тіл)

10. Шебердің қолы ортақ, (Шешеннің тілі ортақ.).


Задание по русскому языку.

Собрать разрозненные пословицы и объяснить их смысл.

Команда «Полиглот»

Выпустил словечко – не догонишь и на крылечке.

____________________________________________________

Где много слов, там мало правды.

_________________________________________________

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

___________________________________________________

Острый язык – дарование, длинный язык – наказание.

___________________________________________________

Жизнь прожить – не лапти сплесть.

____________________________________________________


Команда «Лингвист»

Не трудно сделать, да трудно задумать.

____________________________________________________

Если идет работа, спать неохота.

____________________________________________________

Глупые речи что пыль на ветру.

___________________________________________

Блюди хлеб на обед, а слово на ответ.

___________________________________________

Чтобы выучиться плавать, надо лезть в воду.


Задание по английскому языку

Who is it?


This great man was born in 1799. He knew many language, wrote many poems, novels, stories.

Этот великий человек родился в 1799 году. Он знал много языков, написал много стихов, романов, сказок.

(А.С. Пушкин)


Small, yellow, round, tasty, made of flour. It went away from its grandparents.

Маленький, желтый, круглый, сделанный из муки. Он ушел от бабушки и от дедушки.

(Колобок)


3 тур

Задание по казахскому языку.

1-топ

1. «Төбе шашы тік тұру» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. А) қорқу


2. «Қой аузынан шөп алмас» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. /момын/.

3. «Қуанышы қойнына сыймау» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. ( Қатты қуану)

4. «Қоян жүрек» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. Д) Қорқақ.

5. «Көзді ашып – жұмғанша» тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. В) Лезде..тез


2-топ


1. «Қас пен көздің арасындай( -* тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. В) Өте жылдам., тез

2 «Ит өлген жер» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. Д) Алыста.

3. «Мұзға отырғызып кетті» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз. В) Алдады.

4. «Қара жүрек» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз.

В) Сұм.қатал

5. «Құлақ салды» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз.

А) Тыңдады..


Задание по русскому языку.

Ведущий объясняет значение фразеологизма, а участники должны назвать сам фразеологизм. Подсказка: ключевые слова – ЗУБ, НОГА.

Команда «Полиглот»

Говорить с неохотой - Говорить сквозь зубы;

Затаить месть - иметь зуб;

Очень сильно замерзнуть - зуб на зуб не попадает;

Голодать - положить зубы на полку;

Очень плохо в чем-то разбираться - ни в зуб ногой,


Команда «Лингвист»

Очень быстро убегать - Унести ноги;

находиться в плохом настроении встать не с той ноги;

растеряться -  потерять почву под ногами;

мешаться - путаться под ногами;

очень скорый человек -одна нога здесь, другая там.


Задание по английскому языку


Отгадайте загадки.


1.Two brother, but they do not see each other.

(Два брата, но они не видят друг друга) eye - глаза


2. What teaches without talking?

Что учит нас не разговаривая. (a book - книга)


3. What was given to you, belongs to you. But it is used by your friends than by yourself?

Что тебе дано, тебе принадлежит. Но им пользуются твои друзья чаще, чем ты.

(Your name – твое имя).


4. I am tall, I am green. I am in the garden.

(Я – высокое, я - зеленое. Я расту в саду). Tree-apple - яблоня

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данное внеклассное мероприятие удобно провести в рамках Недели языков. Команды создаются из учащихся 5-11 классов. Задания составлены таким образом, что для каждого класса найдется задание своего характера. Важным является тот факт, что материалы предлагаются на трех языках, что необходимо в условиях формирования полилингвальной личности. Содержание заданий разное: знание терминологии языковых дисциплин, загадки, фразеологизмы, кроссворд, узнать предмет по описанию, пословицы. В ходе викторины формируется умение учащихся быстро ориентироваться в ситуации: отгадать загадки, собрать пословицы, найти эквивалент к английской пословице, продолжить фразеологизмы, подобрать фразеологизмы на заданную тему, разгадать кроссворд, объяснить языковое явление.

Общая информация

Номер материала: 32635022707
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>