-
Курсы
-
Другое
Найдено 67 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Дескрипторы тестового материала по познанию мира
3 класс
Тема: «Животные»
Максимальное количество 10 баллов
5- 95% -100% (9-10) 4 - 76% -94% (7-8)
3- 50% -75% (5-6) 2 –менее 50% (меньше 5)
|
Критерии |
Задание |
Уровень достижения |
Баллы |
Фактически полученные баллы |
|
|
Оценивает ученик |
Оценивает учитель |
||||
|
Умею определять основные группы животных |
№1 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил основные группы животных |
1 |
|
|||
|
Умею определять признаки насекомых |
№2 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил по признакам группу |
1 |
||||
|
Умею отличать представителей насекомых |
№3 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил группу |
1 |
|
|
||
|
Умею отличать представителей группы рыб |
№4 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил признаки группы рыб |
1 |
||||
|
Умею определять представителей группы птиц |
№5 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил отличительные особенности птиц |
1 |
||||
|
Умею определять одомашненных птиц |
№6 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил комнатную птицу |
1 |
|
|
||
|
Умею определять млекопитающих |
№7 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил млекопитающих |
1 |
|
|
||
|
Умею определять беспозвоночных |
№8 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно определил беспозвоночных |
1 |
|
|
||
|
Умею определять одомашненных насекомых |
№9 |
Не смог выполнить задание |
0 |
|
|
|
Правильно нашел 1 насекомое |
1 |
|
|
||
|
Правильно нашел 2 насекомых |
2 |
|
|
||
"Описание материала:
Составленные дескрипторы помогают критериально оценить знания, умения и навыки по теме «Животные» по познанию мира 3 класс. Разбалловка заданий помогает сделать процесс оценивания открытым и доступным для понимания все участников образовательного процесса, что очень важно при решении вопросов обучения.Контроль со стороны учителя и самооценка учеников помогают наблюдать динамику усвоения каждым учеником знаний и умений. Легко определяются границы плохо усвоенного материала, и, следовательно, определяется направление коррекционной работы с каждым учеником индивидуально.Результатом критериального оценивания является возможность ставить перед каждым учеником конкретные цели для непрерывного самообразования.
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
