Урок 10 класс «Менің Елбасым»

10- сынып

Сабақтың тақырыбы: Президент Есімше

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: тақырып мазмұнын меңгеру Президент өмірімен таныстыру. Сөздік қорын молайту Есімшеден алған білімдерін пысықтау.

Дамытушылық: Оқушылардың қойылған сұрақтарды түсіну дұрыс жауап беру. Өздігінен ойлап талдай білуге, қазақ тілінде өз ойларын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру. Есімшені сөйлем ішінен тауып оған сұрақты қоя білуге үйрету.

Тәрбиелік топтық жұмыс арқылы ауызбірлікке, бірінің сөзін бірі тындай білуге үйрету.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: Қазақ әдебиеті, тарих, информатика, орыс тілі сабақ.

Қолданылатын әдістер: шығармашылық ізденіс, сын тұрғысынан ойлау әдістері, баяндау, сұрақ -жауап,

Сабақты толық меңгеру үшін дамыта оқыту, ақпараттық, модульдік технологияларды қолдандым.

Сабақтың көрнеклігі:

CD- R дисктеріне жазылған материал, интерактивтік тақта.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі. - Сәлеметсіздер ме

Жаңа сабақ тақырыбын анықтау үшін сөзжұмбақты шешейік.

П

А

Р

Л

А

М

Е

Н

Т

Р

Ә

М

І

З

Е

Л

Т

А

Ң

Б

А

З

А

Й

Ы

Р

Л

Ы

К

О

Н

С

Т

И

Т

У

Ц

И

Я

Д

А

М

У

Е

С

І

Л

Н

Ұ

Р

О

Т

А

Н

Т

У

ІІ Жаңа білімді игеру слайд 2

Сабақтың эпиграфы: Сапалы өмір оқу мен білімде.

Олай болса балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Қазақстан елінің тұңғыш президенті.

Бүгінгі сабақтың мақсаты:

Президенттің өмір жолымен танысу

Бағалау парағы:

№

Аты

– жөні

Жоба

Жұмысының

толықтылығы

Зерттеу

жұмысы

Негізгі

тақырыпты

ашу

Граммати

калық

тақырып

Қорытынды

баға

2. Енді, балалар, үйге берілген тапсырмалар бойынша, «Біздің Елбасы»

тақырыбына жасаған өз жобаларын қорғайды. Әр топ жобаларын

қорғай отырып, қалған топтармен сұрақ – жауаппен алмасады.

Слайд 3

Тақырыптары.

І топ. Президенттің туған ортасы

ІІ топ. Президенттің қызмет жолы

ІІІ топ. Президенттің отбасы.

Әр топ сабақ бойынша өз ойларын жазба жұмысы түрінде өткізеді.

Қойылатын талаптар: а) сөйлем ішіндегі сөздердің орын тәртібі;

ә) тыныс белгілерінің дұрыс қойылуы.

Слайд 4

4. Грамматикалық тақырыпты қайталау.

1.Есімше деген не?

2.Есімше неше мәнде жұмсалыды?

3.Өткен шақ есімше қандай жұрнақтар арқылы жасалады?

4.Ауыспалы шақ есімше қалай жасалады?

5.Болжалды келер шақ есімше қалай жасалады?

6.Мақсатты келер шақ есімше қалай жасалады?

Слайд 5

Сөйлемнен есімшені табу.

Ата, әжесінің қолында өскен бала бауырмал болады.

Болатын бала осындай.

Кітапты ертең оқырмын.

Мен ертең қалаға бармақпын.

Грамматикалық тапсырма. Деңгейлік тапсырма оқушылардың білім сапасының деңгейіне құрылған.

№1 тапсырма. Берілген етістіктерден есімшенің 3 шағын жаса.

Ауыспалы шақ есімше

Өткен шақ есімше

Келер шақ есімше

Ұна...

Суыт...

Қайнат...

Ұста...

Қатыс

Тексеру: формасы: өздік тексеру Бағалау критерийі бойынша.

№2 тапсырма Берілген есімшелерге тиісті есімдіктерді қойып жаз, сөйлемді аяқта.

1. ....жазғаным (нет). 2. ........көргені(много) , 3. ....айтқанымыз (будет) 4......келгендерің (было правильно) 5. ......барарым (неизвестно) 6. .......сұрамағанымызды(не принесли)

№ 3 тапсырма Сөйлем құрастыр.

Піскен тамақ, тұздалған қияр, ашыған сүт, келетін адамдар, жазылатын шығарма.

Слайд №

Қорытындылау: Тестік тапсырмалар. ( әр топ тестік парақтарымен алмасып,

жауаптары тақтадағы тест кілтімен тексеріледі.)

Үйге тапсырма: «Менің болашақ мамандығым» шығарма.