Предпросмотр материала:
МКОУ Зюинская основная общеобразовательная школа
Перспективный комплексный план воспитательной работы.
Я гражданин России.
Цель: создать комфортную обстановку, благоприятные условия для успешного развития
индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта субъекта.
Классный руководитель: Булдакова Людмила Леопольдовна
Циклограмма работы.
Понедельник классный час, планирование работы на неделю.
Вторник день взаимопомощи.
Среда политинформация, общение с родителями.
Четверг общешкольные мероприятия.
Пятница классные мероприятия.
Суббота проверка дневников.
1 направление. Правовое воспитание. Гражданско-политическое воспитание.
Основные задачи: создать условия для воспитания свободной демократической личности, сформирования правовой культуры учащихся.
|
месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечания |
|
Сентябрь |
Классный час «Правовая культура как составляющая общей культуры личности» |
Классный час «Мораль и право» |
Беседа «Правовые основы современного общества» |
Классный час «Конституция РФ – основа общественной системы» |
|
|
Октябрь |
Час общения «Задержан полицией. Как себя вести |
Устный журнал «Неформалы. Кто они таки? Взаимоотношения с законом» |
Ролевая игра «Суд над социально опасными преступлениями молодежи» |
Классный час «Частная и публичная жизнь гражданина» |
|
|
Ноябрь |
Экспресс-анкета «Что ты знаешь о своих правах и обязанностях» |
Час общения «Мораль и право – дороги, ведущие к человечности» |
Фольклорный праздник. Традиции народов Удмуртии |
Диагностика-самооценка «Я человек, но какой?» |
|
|
Декабрь |
Круглый стол «Расскажи мне обо мне» |
Лекция «Декларация прав ребенка» |
Час общения «Твой друг-адвокат» |
Конкурс «Знаешь ли ты право» |
|
|
Январь |
Беседа «Правовые отношения в ученическом коллективе» |
Игра «Умники и умницы». Тема:»Тварь лия дрожащая , или право имею…» |
Классный час«Да, он виновен, но заслуживает снисхождения…» |
Информдайджест «Защита человеческого труда в современных условиях» |
|
|
Февраль |
Дискуссия «Добро и зло. Причина наших поступков» |
Классный час «Гражданином быть обязан |
Обзор статей «Рассказы о жестокости и сочувствии |
Ролевая игра «Устройство на работу» |
|
|
Март |
Уроки истории «Благородство и героизм сестер милосердия |
Этические диалоги. Собственность права и обязанности |
«Можешь ли ты заняться бизнесом?» Ролевая игра |
Классный час «Брак. Его правовые нормы» |
|
|
Апрель |
Заочное путешествие по Родине в рамках экологической декады |
лекция «Молодежь в условиях социального кризиса» |
Классный час «Права работника и работодателя» |
Классный час «Как бороться за свои права» |
|
|
Май |
Классный час «Суд над сигаретой» |
Социально-психологический практикум «Я и жизнь» |
Майская викторина «Поэзия войны» |
Круглый стол «Свобода – то, что позволено законом» |
|
2 направление. Нравственное воспитание.
Основные задачи: формирование активной жизненной позиции школьников, воспитание самоуважения и уверенности в себе, чести, личной морали, утверждение единства слова и дела.
|
месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечания |
|
Сентябрь |
Тестирование. Хранилище человеческих качеств |
Этические диалоги «Нравственность-это разум сердца» |
Этическая беседа «Будь слугой совести и хозяином воли» |
Тысяча советов мудрости. Высказывания философов о нравственности человека |
Этический диалог |
|
Октябрь |
Классный час «О дружбе и товариществе» |
Дискуссия «Конфликт и способы его разрешения» |
Вечер вопросов и ответов «Счастье- это состояние души» |
Тест. Можете ли вы влиять на других |
|
|
Ноябрь |
Этическая беседа «Прекрасно там, где пребывает милосердие» |
Сердце на ладони. Конференция, посвященная толерантности |
Где родился, там и пригодился. Концерт |
Классный час «Ты, он, я - вместе дружная семья» Ко дню толерантности |
|
|
Декабрь |
Деловая игра «Дарите комплименты |
Традиции народов Удмуртии |
Подари себе жизнь. Акция |
Диспут «Активная жизненная позиция – как ты ее понимаешь?» |
|
|
Январь |
Тестирование. Изучение психологического климата в классе |
Вечер «Что есть добро» |
Диспут «Разумное и нравственное всегда совпадает» |
Конкурс «Что? Где? Когда? На тему Этические нормы народов мира |
|
|
Февраль |
Общешкольные мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества |
||||
|
март |
«Дома и в гостях». Этические диалоги |
Поэтическая гостиная «О матерях можно говорить бесконечно» |
Социометрическое изучение взаимоотношений в группе |
Вечер отдыха Азы народного этикета |
|
|
апрель |
Вечер отдыха совместно с родителями «Только раз в году» |
Творческий проект «Береги все живое» |
Речь и этикет |
Тестирование. Добротой себя измерь |
|
|
Май |
Бреин-ринг «Важные мелочи повседневного этикета» |
Этический КВН |
Лингвистический конкурс(терминология этикета) |
Общечеловеческие ценности. Дискуссия |
|
3 направление. Воспитание культуры жизненного самоопределения.
Основные задачи: привитие школьникам навыков планирования и управления временем для достижения поставленной цели, воспитание чувства ответственности за совершенные действия.
|
месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечания |
|
Сентябрь |
«И силу рук и сердца жар отдай земле, где ты родился» |
Игра «Найди себя» |
Тестирование. Профессиональная пригодность |
Выявление и оценка коммуникативных и организаторских способностей учащихся |
тестирование |
|
Октябрь |
Индивидуальное занятие «Роль самовоспитания в выборе профессии» |
Трудовой десант «Богатство Родины трудом славится» |
Беседа «Планирование карьеры» |
Занятие с обучающимися «Профессиональная пригодность» |
Составление карты памяти |
|
Ноябрь |
Тестирование. Определение социотипа личности |
Составление карты памяти «Разумные и неразумные потребности» |
Классный час «В чем заключается культура учебного труда» |
Беседа «Свободное время – простор для развития способностей» |
|
|
Декабрь |
Беседа «Выбор профессии – сложная и ответственная задача» |
Вечер «Ты выбираешь, тебя выбирают» |
Диспут «Жизненные ценности молодежи в современном обществе» |
Занятие с учащимися «Профессиональный план» |
|
|
Январь |
Информ дайджест «Экономика района» |
Анкета по изучению отношения обучающихся к учебному заведению |
Классный час «Качество и эффективность учебного труда» |
Беседа «Если хочешь стать боссом!» |
|
|
Февраль |
Библиотечная игра «Что вы знаете о книгах по самовоспитанию» |
Практикум «Составление программы самовоспитания» |
Классный час «Небрежный человек всё делает вдвойне» |
Конкурс рефератов «Моя будущая профессия |
|
|
март |
Как претворить мечты в реальность |
Творческий проект «Озеленение пустырей школы» |
Творческий проект «Озеленение аллеи Памяти» |
Классный час «Выбор за вами…» акция антиСПИД |
|
|
апрель |
Классный час «Что на кончике иглы» |
Оформление боевого листка АнтиСПИД |
Классный час «Болезнь души» |
Деловая игра «Устройство на работу» |
|
|
май |
Устный журнал совместно с родителями «Вот и стали мы на год взрослее» |
Вечер вопросов и ответов «Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их развить? |
Устный журнал «Сколько стоит одна минута?» |
Анкетирование «Что изменилось во мне за время учебы в школе» |
Мини - сочинение |
4 направление. Валеологическое и физическое воспитание.
Основные задачи: укрепление здоровья, повышение уровня физического развития и физической подготовленности учащихся.
|
Месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечания |
|
Сентябрь |
Беседа «Валеологические потребности личности» |
Кросс «Золотая осень» |
Анкетирование «ЗОЖ» |
Тестирование обучающихся на выявление их физического энергопотенциала |
|
|
Октябрь |
Составление психолого-диагностической карты по выявлению предрасположенности к физической культуре и спорту |
Медицинское обследование учащихся, продолжение составления валеокарты |
Медицинское обследование учащихся, продолжение составления валеокарты |
Медицинское обследование учащихся, продолжение составления валеокарты |
Спорт мероприятие |
|
Ноябрь |
Фольклорные игры- мероприятие , посвященное присоединению Удмуртии к России |
Баскетбол (команда родителей против команды детей) |
баскетбол |
баскетбол |
|
|
Декабрь |
Классный час «Я и сигарета» |
Классный час «Случайное знакомство» антинаркотик |
Классный час «На кончике иглы» СПИД – чума века. |
Классный час «Бывших не бывает» (по наркомании) |
|
|
Январь |
Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья» |
Веселые старты |
Классный час « Движение – это жизнь» |
Викторина «Лечебные силы природы» |
|
|
Февраль |
Классный час «Секреты богатырского здоровья» |
Участие в месячнике ГО |
Участие в месячнике ГО |
Участие в месячнике ГО |
Честь имею |
|
Март |
Закрытие зимнего сезона |
Закрытие зимнего сезона |
волейбол |
волейбол |
|
|
Апрель |
Класснй час «Наркомания: мифы и реальность» |
День здоровья. АнтиСПИД |
День здоровья. АнтиСПИД |
День здоровья. АнтиСПИД |
|
|
Май |
Классный час «Гигиена – стаж здоровья» |
Диагностика состояния физического здоровья |
Эстафета Мира. Спортивный праздник |
Лекция «Болезни любви» |
|
5 направление. Патриотическое воспитание.
Основные задачи: способствовать пониманию школьникам истинных духовных ценностей Отечества, формировать гражданскую позицию учащихся воспитывать способность противостоять идеологическому воздействию СМИ.
|
Месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечание |
|
Сентябрь |
Где родился – там и пригодился. Информдайджест |
Заочное путешествие по «родниковому краю» |
Эстафета добрых дел |
Краткосрочный тренинг личностного роста |
|
|
Октябрь |
Подготовка к концерту, посвященному присоединению Удмуртии к России |
Праздник «Традиции и обычаи русской семьи» |
Мой край. Тематическая конференция по истории и природе Удмуртии |
Свобода выбора. Круглый стол |
|
|
Ноябрь |
Много лет вместе. Люди деревни, которыми можно гордиться. Информдайджест |
Устный журнал «Династии зюинцев» |
Составление своей родословной |
Государственные символы |
|
|
Декабрь |
Свобода выбора. |
Час поэзии. Удмуртские поэты о Родине. |
Конкурс нВ лучшее изображение герба и флага классного коллектива |
Оформление школьной газеты |
|
|
Январь |
По страницам истории |
Оформление школьной газеты |
Музейный урок |
Устный журнал. По страницам истории |
|
|
Февраль |
Конкурс «А, ну-ка, парни» |
В жизни всегда есть место подвигу. (ко дням воинской Славы) |
Конкурс Солдатская кухня |
Защита Отечества – долг каждого гражданина |
|
|
Март |
Оформление школьной газеты |
КВН Суп из топора |
Топография. Поход по карте, установка палатки, разжигание костра) |
Альтернативная военная служба . Информдайджест |
|
|
Апрель |
Полоса выживания (велоэстафета) |
велоэстафета |
Оформление школьной газеты |
Топография. Поход по карте, установка палатки, разжигание костра) |
|
|
Май |
Митинг, посвященный Дню Победы, возложение венка к Памятнику Героев ВОВ |
Митинг, посвященный Дню Победы, возложение венка к Памятнику ГероевВОВ |
Митинг, посвященный Дню Победы, возложение венка к Памятнику ГероевВОВ |
Митинг, посвященный Дню Победы, возложение венка к Памятнику ГероевВОВ |
|
6 направление. Экологическое воспитание.
Основные задачи: формировать экологическое мировоззрение школьников, воспитывать убежденность в приоритете экоценностей.
|
Месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечание |
|
Сентябрь |
Анализ результатов школьного МО. Основные причины заболеваний |
|
|
|
Экологический десант |
|
Октябрь |
Экологический десант. Посадка деревьев |
Экологический десант |
Классный час. Цифры, факты: парниковый эффект |
Современное состояние природы и её охрана. Информативная справка |
|
|
Ноябрь |
Экологическая викторина |
Экологические сказки |
Экологический десант |
Поход выходного дня |
|
|
Декабрь |
Конкурс кормушек для птиц |
Устный журнал. Ода йоду |
Источники загрязнения воды в дер. Зюино. Исследовательская деятельность |
Тестирование по экологии |
|
|
Январь |
Экологические проблемы Земли. Лекция |
Праздник. Пойдем в мой край |
Классный час . Как учиться, чтобы не лениться |
Ознакомление с правилами охраны природы. Работа с населением |
|
|
Февраль |
Красная Книга. Охрана флоры и фауны |
Беседа. Экологическая сертификация товаров. |
Диспут. Надо ли охранять поверхность Земли? |
Обзор литературы о деятельности «зеленых». Иформдайджест |
|
|
Март |
Конкурс-проект. Как улучшить экологию деревни. |
Тест по экологии |
Турнир. Знай право по защите окружающей среды |
Красная книга Удмуртии |
|
|
Апрель |
Изготовление скворечников |
Месячник экологии |
Месячник экологии |
Месячник экологии |
|
|
Май |
Практикум. Человек и водоемы |
Поход выходного дня |
Игра Экологическое лото |
Экологический десант |
|
7 направление. Семейное воспитание.
Основные задачи: воспитывать у учащихся ответственность за своих близких, формировать систему ценностных семейных ориентаций.
|
Месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечание |
|
Сентябрь |
Давайте познакомимся. Посещение квартир учащихся |
Беседа «Дом. Тепло семейного очага» |
Беседа «Финансовые проблемы в семье» |
Классный час «Обязанности членов семьи и их выполнение» |
|
|
Октябрь |
Родительское собрание. «Адаптация учащихся к новым условиям обучения» |
Родительское собрание «Этот трудный подростковый возраст» |
Родительское собрание. «Роль семьи в воспитании моральных качеств личности» |
Родительское собрание «Нравственные ценности семьи» |
Однодневный поход на природу |
|
ноябрь |
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихся |
Семейные традиции Иформдайджест |
Индивидуальная консультация с родителями по проблемам воспитания |
Классный час «Цинизм, анекдоты, порнография и семейное общение» |
Родительское собрание |
|
декабрь |
Положительная адекватная самооценка как условие успешного развития личности |
Родительское собрание. «Общение родителей с детьми –подростками»(практикум) |
Родительское собрание. «Свободное время подростка» |
Родительское собрание «Положительная адекватная самооценка как условие успешного развития личности |
|
|
Январь |
Родительское собрание. «Роль книги в жизни школьника» |
Деловая игра Знаки внимания к членам семьи |
Беседа. Конфликт в семье. Как выйти из конфликта |
Диспут Кто хозяин в доме: муж или жена |
|
|
Февраль |
Беседа «Мужчина в семье» |
Соседи далекие и близкие Иформдайджест |
Родительское собрание «Контакты и конфликты» |
Еще раз про любовь. Поэтическая гостиная |
|
|
март |
Беседа «Женщина в семье |
Индивидуальные консультации родителей по проблемам воспитания |
Вечер «Учитесь говорить друг другу комплименты» |
Родительское собрание Подросток и закон |
|
|
Апрель |
Индивидуальная работа с родителями |
Родительское собрание «Здоровый образ жизни- основа успешной жизнедеятельности» |
Лекция. Человеческие пороки и распад семьи |
Диспут Супружеская неверность: за и против |
|
|
Май |
«Вот и стали мы на год взрослее» Концерт- отчет. (совместно с родителями) |
Деловая игра «Сервировка праздничного стола» |
Классный час «Как готовить себя к семейной жизни» |
Экзамены: как избежать стресса? |
|
8 направление. Основы безопасности и жизнедеятельности
Основные задачи: привитие навыков адекватного поведения в неблагоприятной обстановке, в которой действуют вредные факторы различной природы, угрожающие здоровью, жизни человека, его имуществу и среде обитания.
|
Месяц |
1-й год реализации |
2-й год реализации |
3-й год реализации |
4-й год реализации |
примечание |
|
сентябрь |
Тренировочная эвакуация при пожаре. |
Практика |
|||
|
Октябрь |
Инструктаж по технике безопасности во время каникул |
|
|||
|
ноябрь |
Правила дорожного движения |
Правила поведения при захвате заложников |
Использование мобильных телефонов |
Терроризм – неприкрытое зло. |
информдайджест |
|
Декабрь |
Использование пиротехники на Новогодних мероприятиях |
инструктаж |
|||
|
Январь |
Помните. Ко Дню Памяти жертв ДТП. |
Арифметика быта |
Подари себе жизнь |
Будь внимателен |
Час общения |
|
Февраль |
Полоса выживания. Ко Дню защитника Отечества. |
Практика |
|||
|
март |
Инструктаж по технике безопасности во время каникул |
|
|||
|
апрель |
Пожарная безопасность. |
День здоровья |
День здоровья |
Эвакуация
|
Инструктаж |
|
май |
Безопасное колесо |
велоэстафета |
|||
9 направление. Олимпийская тематика.
Основные задачи : популяризация физкультуры и спорта в среде подрастающего поколения, развитие гордости за спортивные достижения спортсменов-соотечественников
|
месяц |
мероприятие |
Форма проведения, примечание |
|
Сентябрь |
Всем рекордам – наши скромные имена. Итоги минувшей олимпиады. |
Боевой листок |
|
Октябрь |
Олимпийский урок |
презентация |
|
Ноябрь |
Земляки-олимпийские чемпионы |
п\и |
|
Январь |
В здоровом теле – здоровый дух |
Веселые старты |
|
Февраль |
Олимпиада 2014 |
Олимпийский урок |
|
март |
Быстрее, выше, сильней |
информдайджест |
|
апрель |
|
|
"Описание материала:
Стаж работы классным руководителем составляет более 10 лет, но самым нелюбимым аспектом этой работы считаю составление воспитательного плана. Однажды составила перспективный план воспитательной работы «Я гражданин России», рассчитанный на 4 года. Вот его преимущества: в таком виде легко можно проследить преемственность мероприятий, работа носит не эпизодический, а планомерный характер, форма проведения, стуктура - изменяються вместе с взрослением воспитанников, легко анализировать и прогнозировать работу, и самое главное на три сентября освобожден от проблемы составления плана воспитательной работы. Приму любые конструктивные предложения и замечания по вопросам составления плана воспитательной работы
"Описание материала:
Стаж работы классным руководителем составляет более 10 лет, но самым нелюбимым аспектом этой работы считаю составление воспитательного плана. Однажды составила перспективный план воспитательной работы «Я гражданин России», рассчитанный на 4 года. Вот его преимущества: в таком виде легко можно проследить преемственность мероприятий, работа носит не эпизодический, а планомерный характер, форма проведения, стуктура - изменяються вместе с взрослением воспитанников, легко анализировать и прогнозировать работу, и самое главное на три сентября освобожден от проблемы составления плана воспитательной работы. Приму любые конструктивные предложения и замечания по вопросам составления плана воспитательной работы
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям