Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация на тему «Вода - это жизнь», 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему «Вода - это жизнь», 8 класс

Выбранный для просмотра документ Вода в Литературе 8 А Коняшкин.ppt

библиотека
материалов
У Г.Р.Державина особое внимание к воде. В 1807 году поэт создает стихотворени...
Н.А. Некрасов «На Волге» (отрывок) О Волга!.. колыбель моя! Любил ли кто тебя...
Марина– морская. Ср. "маринист" (художник, пишущий море), "аквамарин" (камень...
Тютчев отметил особую, присущую лишь человеку, воду – "Слезы людские…" С чем...
Верзин «Бегучая вода...» Бегучая вода, являя все изгибы, До боли терпким возд...
Павел Словецкий «БЛАГОСЛОВЕННАЯ ВОДА» Благословенная вода, Небес наглядно воп...
А. Т. Твардовский «Василий Теркин» (отрывок) На войне, в пыли походной, В лет...
Русалка Самый известный водный персонаж – Русалка. Русалка встречается у А.С....
Наша правда в воде не тонет, в огне не горит. Вола зовут в гости не мед пить...
По капельке - море, по зернышку - ворох. И большой бадьей реки не вычерпать....
Течет-течет — не вытечет; бежит-бежит — не выбежит. Река Не вода и не суша -Н...
Водой не разольешь - Очень дружны, неразлучны, всегда вместе. Водой не разоль...
Вода проявляет свою красоту в любом состоянии! Дождь Град Снег Лёд Туман
Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя...
Гроза В Жизни!
И вновь дожди обрушились на землю, А капли разрывают тишину. Вокруг вода стек...
 Дождь в Жизни!
Белый туман с утра плывет над речкой, Покрыл он берег, воду, камыши, Камыш гу...
Туман в жизни!
Л. Зыкина «Волга» Издалека долго течет река Волга Течет река Волга конца и кр...
Песня водовоза... Удивительный вопрос: Почему я водовоз? Потому что без воды...
Природы вечная загадка, Основа жизни на земле, Вода - великая вселенной тайна...
Красота воды Красоту воды нельзя передать словами. Гладкие реки и озёра отраж...
Спасибо за внимание!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 У Г.Р.Державина особое внимание к воде. В 1807 году поэт создает стихотворени
Описание слайда:

У Г.Р.Державина особое внимание к воде. В 1807 году поэт создает стихотворение "Водомет" ("Луч шумящий, водометный, Свыше сыплющая роса!... Мой последний слышьте вздох"), но самым, наверное, известным, философско-трагическим стало последнее: "Река времен в своем стремленье Уносит все дела людей…" Эта река времени дотекла от Державина до наших дней, она вечна и неизменна, в отличии от нас.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Н.А. Некрасов «На Волге» (отрывок) О Волга!.. колыбель моя! Любил ли кто тебя
Описание слайда:

Н.А. Некрасов «На Волге» (отрывок) О Волга!.. колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я? Один, по утренним зорям, Когда еще все в мире спит И алый блеск едва скользит По темно-голубым волнам…

№ слайда 6 Марина– морская. Ср. "маринист" (художник, пишущий море), "аквамарин" (камень
Описание слайда:

Марина– морская. Ср. "маринист" (художник, пишущий море), "аквамарин" (камень цвета морской воды). Моисей – извлеченный (из воды). Имя связано с легендой о египетской царевне, усыновившей ребенка Моисея, плывшего в люльке по Нилу. Впрочем, египтологи считают имя египетским (Месу), а данную этимологию – еврейской народной этимологией.

№ слайда 7 Тютчев отметил особую, присущую лишь человеку, воду – "Слезы людские…" С чем
Описание слайда:

Тютчев отметил особую, присущую лишь человеку, воду – "Слезы людские…" С чем только они не сравнивались: с дождем, капелью; как только поэтически не назывались, но суть этой соленой влаги не изменялась никогда, оставаясь символом горя, человеческого отчаяния. У М.И.Цветаевой (единственного, носящего морское имя, большого поэта) – это слезы неразделенной любви брошенной женщины: "И слезы ей – вода, и кровь – Вода, – в крови, в слезах умылся!", а у А.Ахматовой – вселенский плач по невинно убиенным, репрессированным: "И пусть с неподвижных и бронзовых век, Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли" ("Реквием")..

№ слайда 8 Верзин «Бегучая вода...» Бегучая вода, являя все изгибы, До боли терпким возд
Описание слайда:

Верзин «Бегучая вода...» Бегучая вода, являя все изгибы, До боли терпким воздухом дыша, Несла листвы позолочённой кипы В немолчном шелесте сухого камыша. Вокруг всё отцвело. С низовьев тянет влагой. Простор открыт для мыслей и тревог Природы нескончаемая сага И осенью струит небесную любовь. И ясность воздуха и дум глухие дебри, И первозданность чувства и греха... В ней всё смешалось – мир воды и неба, И совершённые проступки впопыхах... Свистя, раскачивает в поле ветер стебли, Записывая в сагу на лету И синь морей, и всю прозрачность неба - Всё, всё и даже наши скорбь и маету.

№ слайда 9 Павел Словецкий «БЛАГОСЛОВЕННАЯ ВОДА» Благословенная вода, Небес наглядно воп
Описание слайда:

Павел Словецкий «БЛАГОСЛОВЕННАЯ ВОДА» Благословенная вода, Небес наглядно воплощенье Ты ненаглядностью своею Прощенья просишь Как всегда За то ,что можно так летать, Парить, висеть, не весить вовсе О боже милый Он не сносен Твой взгляд Небесная вода.

№ слайда 10 А. Т. Твардовский «Василий Теркин» (отрывок) На войне, в пыли походной, В лет
Описание слайда:

А. Т. Твардовский «Василий Теркин» (отрывок) На войне, в пыли походной, В летний зной и в холода, Лучше нет простой, природной Из колодца, из пруда, Из трубы водопроводной, Из копытного следа, Из реки, какой угодной, Из ручья, из-подо льда, Лучше нет воды холодной, Лишь вода была б - вода…

№ слайда 11 Русалка Самый известный водный персонаж – Русалка. Русалка встречается у А.С.
Описание слайда:

Русалка Самый известный водный персонаж – Русалка. Русалка встречается у А.С.Пушкина "Русалка", у Гоголя в "Майской ночи…" Пришли они в литературу из устного народного творчества, унаследовав основные черты: беззащитность, потребность в любви, верности. Водяной Водяной, в отличие от пришедших с земли в воду девушек – русалок, – хозяин воды, в каждом водоеме свой. Водяной – злой дух, но любит только доброе обращение. Внешность отталкивающая: большущие, с длинными пальцами лапы, светящиеся зеленым огнем глаза, хвостат и рогат, весь оброс мхом, обмотан тиной Кикимора Вообще-то их две: Шишиги-Кикиморы домовые, а есть еще Кикимора болотная. К Кикиморе болотной относят болотные черти непослушных дочек сердитых матерей, из которых-то и появляются Кикиморы: существа непослушные, проказливые, способные заморочить кого угодно. Слова "морока" и "кикимора" произошли от одного слова Мора или Марона, считавшейся у наших предков богиней смерти.

№ слайда 12 Наша правда в воде не тонет, в огне не горит. Вола зовут в гости не мед пить
Описание слайда:

Наша правда в воде не тонет, в огне не горит. Вола зовут в гости не мед пить - воду возить. На то и щука в море, чтобы карась не дремал. На отце воду важивали, а к сыну и с хомутом не ходи. Слезами горю не поможешь. От жара и вода кипит. Пословицы, связанные с водой

№ слайда 13 По капельке - море, по зернышку - ворох. И большой бадьей реки не вычерпать.
Описание слайда:

По капельке - море, по зернышку - ворох. И большой бадьей реки не вычерпать. Правда из воды да из огня спасает. Большому кораблю большое плавание. Лучше хлеб с водою, чем пирог с бедою. Лучше воду пить в радости, нежели мед в кручине. Кто в море не бывал, то горя не видал. Остров окружила вода, а нас беда. Огонь - беда и вода - беда, а пуще беды - без огня и без воды. Беда что вода: нечаянно на двор приходит.

№ слайда 14 Течет-течет — не вытечет; бежит-бежит — не выбежит. Река Не вода и не суша -Н
Описание слайда:

Течет-течет — не вытечет; бежит-бежит — не выбежит. Река Не вода и не суша -На лодке не уплывешь И ногами не пройдешь. Болото Кругом вода, а с питьем беда. Море По городу дождик осенний гулял, Зеркальце дождик свое потерял.Зеркальце то на асфальте лежит, Ветер подует - оно задрожит. Лужа

№ слайда 15 Водой не разольешь - Очень дружны, неразлучны, всегда вместе. Водой не разоль
Описание слайда:

Водой не разольешь - Очень дружны, неразлучны, всегда вместе. Водой не разольешь - Не разведешь силой в стороны (чаще дерущихся). Как будто воды в рот набрал – Будьто дар речи потерял. Воды не замутит - Очень смирный, кроткий, покорный. Он и мухи не обидит. На обиженных воду возят - обида плохое чувство!

№ слайда 16 Вода проявляет свою красоту в любом состоянии! Дождь Град Снег Лёд Туман
Описание слайда:

Вода проявляет свою красоту в любом состоянии! Дождь Град Снег Лёд Туман

№ слайда 17 Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя
Описание слайда:

Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом.  Гремят раскаты молодые! Вот дождик брызнул, пыль летит… Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит… С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной, и шум нагорный — Все вторит весело громам… Ты скажешь: ветреная Геба, Кормя Зевесова орла,  Громокипящий кубок с неба, Смеясь, на землю пролила!

№ слайда 18 Гроза В Жизни!
Описание слайда:

Гроза В Жизни!

№ слайда 19 И вновь дожди обрушились на землю, А капли разрывают тишину. Вокруг вода стек
Описание слайда:

И вновь дожди обрушились на землю, А капли разрывают тишину. Вокруг вода стекает с мутной пеной, Смывая за собой пожухлую листву. Весь город наполняется зонтами, Их множество по всюду, всех сортов. Под желтым девушка идет с цветами, Под черным юноша задумчивый без слов. А дождь все бьет по старым крышам, Все также нарушая тишину; Вода журчит, срывается и брызжет На всех кто вновь проходит по дождю.

№ слайда 20  Дождь в Жизни!
Описание слайда:

Дождь в Жизни!

№ слайда 21 Белый туман с утра плывет над речкой, Покрыл он берег, воду, камыши, Камыш гу
Описание слайда:

Белый туман с утра плывет над речкой, Покрыл он берег, воду, камыши, Камыш густой вверх потянулся свечкой, Идешь по берегу, любуйся этим и дыши. Дышу свободно и смотрю, как всходит солнце, Становится теплее, стало так легко, Вода лучом играет, как стекольце, Тому, кто видел это, просто повезло. А тишина вокруг - камыш не шелохнется, Лишь слышно только, как течет вода, Кто хоть единожды с природой так сольется, Тот будет в жизни счастлив навсегда.

№ слайда 22 Туман в жизни!
Описание слайда:

Туман в жизни!

№ слайда 23 Л. Зыкина «Волга» Издалека долго течет река Волга Течет река Волга конца и кр
Описание слайда:

Л. Зыкина «Волга» Издалека долго течет река Волга Течет река Волга конца и края нет Среди хлебов спелых среди снегов белых Течет моя Волга а мне семнадцать лет Сказала мать бывает все сынок Быть может ты устанешь от дорог Когда придешь домой в конце пути Свои ладони в Волгу опусти Издалека долго течет река Волга Течет река Волга конца и края нет Среди хлебов спелых среди снегов белых Течет моя Волга а мне уж тридцать лет Твой первый взгляд твой первый плеск весла Все было только речка унесла Я не грущу о той весне былой Взамен ее твоя любовь со мной Издалека долго течет река Волга Течет река Волга конца и края нет Среди хлебов спелых среди снегов белых Гляжу в тебя Волга седьмой десяток лет Здесь мой причал и здесь мои друзья Все без чего на свете жить нельзя С далеких плесов в звездной тишине Другой мальчишка подпевает мне Издалека долго течет река Волга Течет река Волга конца и края нет Среди хлебов спелых среди снегов белых Течет моя Волга а мне семнадцать лет А мне семнадцать лет

№ слайда 24 Песня водовоза... Удивительный вопрос: Почему я водовоз? Потому что без воды
Описание слайда:

Песня водовоза... Удивительный вопрос: Почему я водовоз? Потому что без воды - И ни туды и ни сюды! Отдыхаем - воду пьем, Заседаем - воду льем,- И, выходит,- без воды, И ни туды и ни сюды! Пьют и звери, и скоты, И деревья, и цветы,- Даже мухи без воды - И ни туды и ни сюды! Горе - надо утопить, Радость - надо размочить, В каждом деле - без воды И ни туды и ни сюды! Ни побриться, ни попить, Ни помыться, ни поплыть, Человеку без воды - И ни туды и ни сюды! Нет, товарищи, не зря Есть и реки и моря, Потому что без воды И ни туды и ни сюды!

№ слайда 25 Природы вечная загадка, Основа жизни на земле, Вода - великая вселенной тайна
Описание слайда:

Природы вечная загадка, Основа жизни на земле, Вода - великая вселенной тайна, Собственный не знающая век. Стихия - знак всего живого, Создатель райских на земле чудес, Расстилается вода в просторах, И питает живность здешних мест. Вода бывает разной, Освежает, утоляет жажду, Но порой бывает странной, Когда переливается через ограду. Омывает все, что окружает, Равно как сметает со своего пути, Она способна видеть, она ведь понимает, Что не бывает жизни без любви. Вода есть зеркало поступков, Что в действии находит отражение, Она основа жизни без всяких предрассудков, Поэтому достойна уважения.

№ слайда 26 Красота воды Красоту воды нельзя передать словами. Гладкие реки и озёра отраж
Описание слайда:

Красота воды Красоту воды нельзя передать словами. Гладкие реки и озёра отражаются в лучах солнца и сверкают как горный хрусталь. Шум водопада успокаивает душу человека. А маленький звонкий ручеёк звенит серебряной песней. А как прекрасен шум морского прибоя! Он радует глаз. И успокаивает душу человека как и водопад. А утром посмотришь в окно, маленькие росинки рассыпались по листьям как стеклянные бусинки. Весь мир отражается в каждой росинке! А ведь без воды не было бы и пестрой радуги, и жизни на земле.

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Вода – это жизнь!.ppt

библиотека
материалов
Все хорошо в воде, но вода – красота всей природы! С.Т.Аксаков Вода – самое д...
План урока Организационный момент. Изучение нового материала. Представление п...
1 группа Что такое вода? Минерал не имеющий цвета, Не имеющий запаха, формы,...
2 группа Без воды на Планете не мыслимо что-то живое И вода вездесуща – и в н...
3 группа Океаны и реки, озера и вечные льдины, Сок деревьев и трав, кровь жив...
4 группа Мы не ценим ее, мы, как дети с игрушкой играем, С этим главным сокро...
5 группа Палит солнце пустыни, на тысячи верст без колодца, И ни капли воды,...
Кто такое узнал, кто однажды прошел через это, Тот с водою на «Вы», тот ее от...
Вода в географии Водные ресурсы – 3/4 поверхности Земли Если вся вода распред...
Распределение вод на земном шаре (в км3)   Мировой океан (соленые воды) -112...
Вода - растворитель Количество примесей в пресных водах – от 0,01 до 0,1% Мор...
Вода – чудесный дар природный, Живой, текучий и свободный, Картины нашей жиз...
Как отличить пресную воду от соленой? ? Н2О соленая Н2О пресная
Вода в литературе Вода! Тебе мы посвящаем Стихи, и песни, и дела! Тебя сегодн...
«Весна - большая вода» И.Левитан Буря на Ледовитом океане. Айвазовский И.К.
Девятый вал. Айвазовский И.К.
Леонов А.В.
Айвазовский И.К. – художник-маринист
Аленушкин пруд. Васнецов В.М. Картины Василия Поленова
Вода в музыке
Н О Н 1805 г. – Александр Гумбольдт и Жозеф Луи Гей-Люссак выяснили, как выгл...
Водородная связь между молекулами воды ВОДОРОДНАЯ СВЯЗЬ - вид химической связ...
Электронная и структурная формулы молекулы воды δ+ δ- δ+ Ковалентная полярная...
Вода и биология Человек может прожить без пищи около 40 дней, а без воды – ли...
Король Франции Людовик XIV Эпидемии заразных болезней 1872 г. - эпидемия оспы...
Необычное об обычной воде Вода – источник всего во Вселенной. Гераклит «Челов...
Статистика болезней от воды В России половина населения пользуется водой, ко...
Сельскохозяйственная деятельность и вода Смыв с полей пестицидов и удобрений....
Что дороже? Н2О = или Нет?
Химические свойства воды взаимодействие с простыми веществами: А) металлами А...
Химические свойства воды 2. Взаимодействие со сложными веществами. А) реакции...
Отметьте верные утверждения Верные утверждения – 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13,...
Восстановите подпорченную дождем страничку книги, на которой описывались свой...
Аналитическая работа в группах 1 группа - экспериментальное определение воды...
Аналитическая работа в группах 1 группа - экспериментальное определение воды...
Расход воды человеком Средний расход воды в сутки москвичами: 1890 г.—примерн...
Реки Озера Водохранилища Глубинные воды: артезианские Грунтовые Почвенные А к...
Вода в промышленности Количество воды для Производства суточной нормы пищевых...
Результаты загрязнения 1 м3 грязной воды портит 10 м3 чистой воды! 12,5 г неф...
Презентация об охране воды
Загрязнение и очистка воды Около 70% предприятий коммунального водоснабжения...
Требования к питьевой воде ГОСТ – 2874-82 «Вода питьевая. Гигиенические требо...
Отчет об экскурсии на фильтровальную станцию г. Заволжья и охране воды
Результаты работы по расчету потерь воды из незакрытых кранов
22 марта – Всемирный день водных ресурсов Июнь 1992 года – Рио-де-Жанейро, Ко...
О питьевой воде Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозмож...
Учащиеся школы сохраняют воду и природу чистой!
Наше будущее – в океане. Человек должен научиться беречь водные бассейны, уха...
Не загрязняйте реки и озёра! Не бросайте мусор в реки! Не оставляйте отходы н...
Все, что нужно, год от года Нам дает сама природа. И поэтому все мы Жить не м...
55 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Все хорошо в воде, но вода – красота всей природы! С.Т.Аксаков Вода – самое д
Описание слайда:

Все хорошо в воде, но вода – красота всей природы! С.Т.Аксаков Вода – самое драгоценное минеральное сырье, это не только средство для развития промышленности и сельского хозяйства, вода - это действительный проводник культуры, это живая кровь, которая создает жизнь там, где ее не было. Академик Л.П.Карпинский

№ слайда 2 План урока Организационный момент. Изучение нового материала. Представление п
Описание слайда:

План урока Организационный момент. Изучение нового материала. Представление презентаций учащихся по темам: «Вода в природе», «Вода в живых организмах», «Вода в литературе», «Вода в музыке». Изучение свойств воды. Аналитическая работа в группах: А) экспериментальное определение воды среди растворов кислоты и щелочи; Б) решение задач на массовую долю, расчет массы растворенного вещества в растворе, приготовление раствора соли с определенной долей растворенного вещества в растворе В) составление анкеты и проведение опроса об использовании воды человеком Г) составление буклета (листовки) и плаката о бережном отношении к воде Д) разделение веществ, находящихся в смеси 5. Представление результатов работы аналитических групп. 6. Отчет об экскурсии на фильтровальную станцию г. Заволжья и охране воды (презентации) 7. Представление результатов проекта о расчетах потерь воды при ее неэкономном использовании (презентация). 8. Викторина. 9. Обсуждение результатов работы над проектом. Выводы. 10. Итоги урока. Рефлексивный анализ, домашнее задание.

№ слайда 3 1 группа Что такое вода? Минерал не имеющий цвета, Не имеющий запаха, формы,
Описание слайда:

1 группа Что такое вода? Минерал не имеющий цвета, Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись – Это главное таинство, главное чудо планеты, Это главный исток, из которого вылилась жизнь.

№ слайда 4 2 группа Без воды на Планете не мыслимо что-то живое И вода вездесуща – и в н
Описание слайда:

2 группа Без воды на Планете не мыслимо что-то живое И вода вездесуща – и в недрах, и по над землей, И планету Земля, во Вселенной зерно голубое, Было б много точнее назвать не Землей, а Водой.

№ слайда 5 3 группа Океаны и реки, озера и вечные льдины, Сок деревьев и трав, кровь жив
Описание слайда:

3 группа Океаны и реки, озера и вечные льдины, Сок деревьев и трав, кровь живущих зверей и людей – Это только вода, это Жизни самой сердцевина, Это плазма Планеты, а может Галактики всей.

№ слайда 6 4 группа Мы не ценим ее, мы, как дети с игрушкой играем, С этим главным сокро
Описание слайда:

4 группа Мы не ценим ее, мы, как дети с игрушкой играем, С этим главным сокровищем, таинством Жизни, водой, Загрязняем ее, отравляем ее, убиваем… Ну, а если когда-то игра обернется бедой?

№ слайда 7 5 группа Палит солнце пустыни, на тысячи верст без колодца, И ни капли воды,
Описание слайда:

5 группа Палит солнце пустыни, на тысячи верст без колодца, И ни капли воды, и от зноя спекаются рты, И от белого солнца готова голова расколоться… Дайте счастья глоток, дайте каплю бесценной воды!

№ слайда 8 Кто такое узнал, кто однажды прошел через это, Тот с водою на «Вы», тот ее от
Описание слайда:

Кто такое узнал, кто однажды прошел через это, Тот с водою на «Вы», тот ее от беды бережет… Неужели ж людей, чтоб надежней хранили Планету, Через пекло пустыни когда-то судьба проведет. Очень хочется верить, что люди еще повзрослеют, Что источник всей жизни на этой земле сохранят, И в бездонном пространстве планета Земля голубая Будет также сиять, как и тысячелетья назад.

№ слайда 9 Вода в географии Водные ресурсы – 3/4 поверхности Земли Если вся вода распред
Описание слайда:

Вода в географии Водные ресурсы – 3/4 поверхности Земли Если вся вода распределится по поверхности Земли равномерно, то образуется водная оболочка толщиной в 2-4 км 97,2% Соленая вода морей и океанов 2,8% Пресная вода 2,15% 0,001% 0,65% Ледники В атмосфере готовая к употреблению

№ слайда 10 Распределение вод на земном шаре (в км3)   Мировой океан (соленые воды) -112
Описание слайда:

Распределение вод на земном шаре (в км3)   Мировой океан (соленые воды) -1120-1300 Континентальные воды – распределены неравномерно  Атмосферные воды - 0,013 Подземные – 60-100 Воды в почве – 50-90 Воды озер и рек – 1- 4 Ледники – 20-30 Вода в растениях и животных – 0, 006 Самое большое пресное озеро – Байкал (23 тыс. км3 воды) = Великие Американские озера

№ слайда 11 Вода - растворитель Количество примесей в пресных водах – от 0,01 до 0,1% Мор
Описание слайда:

Вода - растворитель Количество примесей в пресных водах – от 0,01 до 0,1% Морская вода – примерно 3,5% растворенных веществ 1 м3 при выпаривании дает до 70 кг поваренной соли На 100 г NaCl в морской воде приходится: 12,2 г хлорида магния; 8,26 г сульфата магния 4,62 г сульфата кальция; 2,83 г хлорида калия; 0,29 г хлорида кальция; 0,44 г карбоната кальция Большое количество солей кальция и магния жесткость воды!

№ слайда 12 Вода – чудесный дар природный, Живой, текучий и свободный, Картины нашей жиз
Описание слайда:

Вода – чудесный дар природный, Живой, текучий и свободный, Картины нашей жизни красит В своих трех важных ипостасях: То ручейком, то речкой вьется, То из стакана наземь льется. То застывает тонкой льдинкой, Красиво названной снежинкой, То обретает легкость пара, Была – и вдруг ее не стало. Она плывет к нам облаками, Поит снегами и дождями, И разрушает, и наносит, И так заботы нашей просит. По данным ООН, в настоящее время трудности с обеспечением питьевой водой испытывают около 2 млрд. человек – почти 30% населения земного шара.

№ слайда 13 Как отличить пресную воду от соленой? ? Н2О соленая Н2О пресная
Описание слайда:

Как отличить пресную воду от соленой? ? Н2О соленая Н2О пресная

№ слайда 14 Вода в литературе Вода! Тебе мы посвящаем Стихи, и песни, и дела! Тебя сегодн
Описание слайда:

Вода в литературе Вода! Тебе мы посвящаем Стихи, и песни, и дела! Тебя сегодня прославляем, Чтоб ты у нас всегда была, Чтоб реки были полноводны, И мирно бы текли всегда, Была б прозрачна в них Вода! Чтоб дождем нас поливала Ты с чистых голубых небес. И злился бы на нас поменьше Могучий и всесильный Зевс. Тебе, Вода, поем мы славу! Живи на счастье и забаву! И радуй нас собой всегда! Да пусть же славится Вода!

№ слайда 15 «Весна - большая вода» И.Левитан Буря на Ледовитом океане. Айвазовский И.К.
Описание слайда:

«Весна - большая вода» И.Левитан Буря на Ледовитом океане. Айвазовский И.К.

№ слайда 16 Девятый вал. Айвазовский И.К.
Описание слайда:

Девятый вал. Айвазовский И.К.

№ слайда 17 Леонов А.В.
Описание слайда:

Леонов А.В.

№ слайда 18 Айвазовский И.К. – художник-маринист
Описание слайда:

Айвазовский И.К. – художник-маринист

№ слайда 19 Аленушкин пруд. Васнецов В.М. Картины Василия Поленова
Описание слайда:

Аленушкин пруд. Васнецов В.М. Картины Василия Поленова

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Вода в музыке
Описание слайда:

Вода в музыке

№ слайда 26 Н О Н 1805 г. – Александр Гумбольдт и Жозеф Луи Гей-Люссак выяснили, как выгл
Описание слайда:

Н О Н 1805 г. – Александр Гумбольдт и Жозеф Луи Гей-Люссак выяснили, как выглядит молекула воды Есть просто газ легчайший – водород, Есть просто кислород, а вместе это – Июньский дождь от всех своих щедрот, Сентябрьские туманы на рассветах. Запишем реакцию получения воды: 2 H2 + О2 = 2 H2O 104,50

№ слайда 27 Водородная связь между молекулами воды ВОДОРОДНАЯ СВЯЗЬ - вид химической связ
Описание слайда:

Водородная связь между молекулами воды ВОДОРОДНАЯ СВЯЗЬ - вид химической связи, которая образуется в результате взаимодействия атома водорода, связанного ковалентной связью с электроотрицательным атомом (F, N, O, S и др.), и неподеленной парой электронов другого атома (обычно O, N).

№ слайда 28 Электронная и структурная формулы молекулы воды δ+ δ- δ+ Ковалентная полярная
Описание слайда:

Электронная и структурная формулы молекулы воды δ+ δ- δ+ Ковалентная полярная связь Молярная масса равна …

№ слайда 29 Вода и биология Человек может прожить без пищи около 40 дней, а без воды – ли
Описание слайда:

Вода и биология Человек может прожить без пищи около 40 дней, а без воды – лишь 3 суток Верблюд может прожить без воды 8 дней В 525 году до н.э. погибло от жажды 50 000 воинов персидского царя Камбиза II! Тело человека на 65% состоит из воды В теле ребенка при весе 40 кг 34 кг воды Потеря организмом более 10% воды может привести к смерти Больше всего воды содержит мозг – 81%. В крови и железах – 73-80% На 5 л крови взрослого человека приходится почти 4 л воды В мышцах – от 50 до 75% воды, в костях – от 22 до 34% воды Вода в организме человека растворяет вещества, помогает переваривать пищу и регулирует температуру нашего тела Из организма человека за сутки выделяется 3 л воды

№ слайда 30 Король Франции Людовик XIV Эпидемии заразных болезней 1872 г. - эпидемия оспы
Описание слайда:

Король Франции Людовик XIV Эпидемии заразных болезней 1872 г. - эпидемия оспы в Германии, умерло 16 000 человек 1892 г. - эпидемия холеры в Гамбурге унесла больше 8 000 человек Из 10 человек только 5 достигали 10-летнего возраста, а из 100 новорожденных 70 умирало еще в грудном возрасте

№ слайда 31 Необычное об обычной воде Вода – источник всего во Вселенной. Гераклит «Челов
Описание слайда:

Необычное об обычной воде Вода – источник всего во Вселенной. Гераклит «Человек существует благодаря наполняющей его воде» В организме человека массой 65 кг - 40 л воды. Особенно богаты водой ткани молодого организма. Ученые считают одной из причин старения человеческого организма – понижение способности белков связывать воду. За всю жизнь человек поглощает в среднем 25 т воды, в сутки – 2,5 л. Леонардо да Винчи сказал: «Живой организм – это одушевленная вода». Потеря 20-25% воды для организма смертельна. Симптомы обезвоживания: - сухая кожа (может сопровождаться зудом); - усталость; - плохая концентрация внимания; - головные боли; - повышение давления; - плохая работа почек; - сухой кашель; - боли в спине и суставах.

№ слайда 32 Статистика болезней от воды В России половина населения пользуется водой, ко
Описание слайда:

Статистика болезней от воды В России половина населения пользуется водой, которая не соответствует стандартам качества. Албания (1994 г.) – 25 человек погибли от холеры, выпив зараженную воду. Таджикистан (1996 г.), 4 тысячи случаев брюшного тифа. За 10 лет в Европе и Центральной Азии наблюдалось: - 190 вспышек бактериальной дизентерии; - 70 случаев гепатита А; - 45 вспышек брюшного тифа, связанных с некачественной водой. - В Швеции за 10 лет от некачественной воды пострадало 27 тысяч человек.

№ слайда 33 Сельскохозяйственная деятельность и вода Смыв с полей пестицидов и удобрений.
Описание слайда:

Сельскохозяйственная деятельность и вода Смыв с полей пестицидов и удобрений. С водой человек получает 25% суточной потребности химических веществ. Избыток и регулярный недостаток того или иного химического элемента может превращать друга, т.е. воду, в заклятого врага. Еще с древности известно, что яд отличается от лекарства только дозировкой. Например: - избыток хлорида натрия в количестве 1 г/л – болезнь сосудов; - железо – составная часть гемоглобина; повышенное содержание железа (0,3 г/л) увеличивает риск инфарктов и негативно влияет на репродуктивную функцию, сухость кожи и зуд; - избыток меди поражает почки, печень; - хром, свинец, накапливаясь, способствуют развитию онкологических заболеваний; - избыток алюминия угнетают нервную и иммунную системы организма детей; - недостаток фтора влечет разрушение зубов, т.е. кариес; избыток фтора – зубы покрываются пятнами; - при наличии в воде азотсодержащих соединений под воздействием нитратов в организме снижается артериальное давление.

№ слайда 34 Что дороже? Н2О = или Нет?
Описание слайда:

Что дороже? Н2О = или Нет?

№ слайда 35 Химические свойства воды взаимодействие с простыми веществами: А) металлами А
Описание слайда:

Химические свойства воды взаимодействие с простыми веществами: А) металлами Активными Средней активности до Н Малоактивными после Н 2 Na + 2 H2O = 2 NaOH + H2↑ Zn + H2O = ZnO + H2↑ Cu + H2O ≠ Б) с неметаллами С + Н2О = СО + Н2↑

№ слайда 36 Химические свойства воды 2. Взаимодействие со сложными веществами. А) реакции
Описание слайда:

Химические свойства воды 2. Взаимодействие со сложными веществами. А) реакции с основными оксидами Б) реакции с кислотными оксидами СаО + Н2О = Са(ОН)2 + Q Fe2O3 + H2O ≠ Красный железняк СО2 + Н2О ↔ Н2СО3 SiO2 + H2O ≠ Речной песок, кварцевый, горный хрусталь

№ слайда 37 Отметьте верные утверждения Верные утверждения – 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13,
Описание слайда:

Отметьте верные утверждения Верные утверждения – 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

№ слайда 38 Восстановите подпорченную дождем страничку книги, на которой описывались свой
Описание слайда:

Восстановите подпорченную дождем страничку книги, на которой описывались свойства воды. 1. Р2О5 + Н2О = _________ 2. _____ + Н2О = Ва(ОН)2 3. _____ + _____ = 2 КОН + Н2↑ 4. SO3 + _______ = H2SO4 5. Li2O + Н2О = __________   2 Н3РО4 3 ВаО 2 К 2 Н2О Н2О 2 LiOH

№ слайда 39 Аналитическая работа в группах 1 группа - экспериментальное определение воды
Описание слайда:

Аналитическая работа в группах 1 группа - экспериментальное определение воды среди растворов кислоты и щелочи; 2 группа - решение задач на массовую долю, расчет массы растворенного вещества в растворе, приготовление раствора соли с определенной долей растворенного вещества в растворе (10 г соли в 150 г воды); 3 группа - проведение опроса об использовании воды человеком 4 группа - составление буклета (листовки) и плаката о бережном отношении к воде 5 группа - разделение веществ, находящихся в смесях - растительное масло и вода - железные опилки, вода, сера

№ слайда 40 Аналитическая работа в группах 1 группа - экспериментальное определение воды
Описание слайда:

Аналитическая работа в группах 1 группа - экспериментальное определение воды среди растворов кислоты и щелочи; 2 группа - решение задач на массовую долю, расчет массы растворенного вещества в растворе, приготовление раствора соли с определенной долей растворенного вещества в растворе (10 г соли в 150 г воды); 3 группа - проведение опроса об использовании воды человеком 4 группа - составление буклета (листовки) и плаката о бережном отношении к воде 5 группа - разделение веществ, находящихся в смесях - растительное масло и вода - железные опилки, вода, сера

№ слайда 41 Расход воды человеком Средний расход воды в сутки москвичами: 1890 г.—примерн
Описание слайда:

Расход воды человеком Средний расход воды в сутки москвичами: 1890 г.—примерно 11 литров 1914 г.—примерно 66 литров 1959 г.—больше 500 литров В 2000 г.—примерно 700 литров 1 житель Лондона—250 л; 1 парижанин—450 л В Заволжье—примерно 260-300 литров Расход воды в сутки на бытовые нужды человека (75% от общего объема): Мытье рук—6-8 литров Чистка зубов—6-8 литров И все это вода питьевого качества! Принятие душа—15-20 литров в минуту Стирка белья—130-150 литров за 1 раз Принятие ванны—150 литров за 1 раз Потребность человека собственно в питьевой воде – 4-5 л в сутки  

№ слайда 42 Реки Озера Водохранилища Глубинные воды: артезианские Грунтовые Почвенные А к
Описание слайда:

Реки Озера Водохранилища Глубинные воды: артезианские Грунтовые Почвенные А качество?

№ слайда 43 Вода в промышленности Количество воды для Производства суточной нормы пищевых
Описание слайда:

Вода в промышленности Количество воды для Производства суточной нормы пищевых продуктов на 1 человека – 6 м3 сельского хозяйства: 1 т пшеницы – 1500 т 1 т риса – более 7000 т 1 т хлопка – 10 000 т Консервирование овощей и фруктов (на 1 банку) – 40 л промышленных целей: - для выплавки 1 т чугуна – 300 м3; - для выплавки 1 т никеля – 4000 м3; для получения 1 т капронового волокна – 5600 м3. 1 ТЭЦ (мощность 300 т кВт) – 300 млн. м3 в год 1 т синтетического каучука – 2000 м3

№ слайда 44 Результаты загрязнения 1 м3 грязной воды портит 10 м3 чистой воды! 12,5 г неф
Описание слайда:

Результаты загрязнения 1 м3 грязной воды портит 10 м3 чистой воды! 12,5 г нефтепродуктов делают 1000 л воды непригодной для питья, орошения и технического водоснабжения

№ слайда 45 Презентация об охране воды
Описание слайда:

Презентация об охране воды

№ слайда 46 Загрязнение и очистка воды Около 70% предприятий коммунального водоснабжения
Описание слайда:

Загрязнение и очистка воды Около 70% предприятий коммунального водоснабжения потребителям подают питьевую воду, по качеству не отвечающую требованиям государственных стандартов. Источники загрязнения водоемов: Механическое. Химическое Бактериальное и биологическое. Радиоактивное. Тепловое. Методы очистки сточных вод: Механические. Физико-химические. Физические. Биологические. Лучше всего использовать комбинированные виды и систему замкнутого (бессточного) цикла водоснабжения.    

№ слайда 47 Требования к питьевой воде ГОСТ – 2874-82 «Вода питьевая. Гигиенические требо
Описание слайда:

Требования к питьевой воде ГОСТ – 2874-82 «Вода питьевая. Гигиенические требования и контроль за качеством». 3 показателя – безвредность химического состава - минералогические показатели - радиологические показатели Соответствие ЭЧПВ – экологически чистой питьевой воде!

№ слайда 48 Отчет об экскурсии на фильтровальную станцию г. Заволжья и охране воды
Описание слайда:

Отчет об экскурсии на фильтровальную станцию г. Заволжья и охране воды

№ слайда 49 Результаты работы по расчету потерь воды из незакрытых кранов
Описание слайда:

Результаты работы по расчету потерь воды из незакрытых кранов

№ слайда 50 22 марта – Всемирный день водных ресурсов Июнь 1992 года – Рио-де-Жанейро, Ко
Описание слайда:

22 марта – Всемирный день водных ресурсов Июнь 1992 года – Рио-де-Жанейро, Конференция ООН по окружающей среде и развитию Это праздник всех живущих на Земле людей В РФ – с 1995 года Академик А.П.Карпинский назвал воду «живой кровью, которая создает жизнь там, где ее не было»

№ слайда 51 О питьевой воде Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозмож
Описание слайда:

О питьевой воде Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете. Антуан де Сент-Экзюпери

№ слайда 52 Учащиеся школы сохраняют воду и природу чистой!
Описание слайда:

Учащиеся школы сохраняют воду и природу чистой!

№ слайда 53 Наше будущее – в океане. Человек должен научиться беречь водные бассейны, уха
Описание слайда:

Наше будущее – в океане. Человек должен научиться беречь водные бассейны, ухаживать за ними и их обитателями. Жак – Ив Кусто

№ слайда 54 Не загрязняйте реки и озёра! Не бросайте мусор в реки! Не оставляйте отходы н
Описание слайда:

Не загрязняйте реки и озёра! Не бросайте мусор в реки! Не оставляйте отходы на берегу! Закрывайте краны!

№ слайда 55 Все, что нужно, год от года Нам дает сама природа. И поэтому все мы Жить не м
Описание слайда:

Все, что нужно, год от года Нам дает сама природа. И поэтому все мы Жить не можем без воды, Без растений, без животных, Без красивых гор высоких, Без лесов, полей и рек Жить не может человек. Так давайте сбережем Наш земной природный дом!

Выбранный для просмотра документ Охрана воды Саларзай Колесникова Шеронова.ppt

библиотека
материалов
Выполнили ученицы 8 «А» класса Саларзай Маша,Колесникова Кристина,Шеронова Ал...
Опасность необратимых изменений природной среды в отдельных регионах Земли с...
Самое страшное - загрязнение пресных воды, без которых человек не может обой...
Ежегодно в водные бассейны попадают тысячи химических веществ с непредсказуе...
Все большую актуальность приобретает загрязнение подземных вод. С помощью со...
Законы — действенное средство предотвращения загрязнения, но добиться их собл...
Для очистки воды нужно строить специальные очистные сооружения, которых у на...
 Конец!
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнили ученицы 8 «А» класса Саларзай Маша,Колесникова Кристина,Шеронова Ал
Описание слайда:

Выполнили ученицы 8 «А» класса Саларзай Маша,Колесникова Кристина,Шеронова Алена.

№ слайда 2 Опасность необратимых изменений природной среды в отдельных регионах Земли с
Описание слайда:

Опасность необратимых изменений природной среды в отдельных регионах Земли стала реальной из-за возросших масштабов хозяйственной деятельности человека. Эти изменения затронули и воду. Человеческий организм приблизительно на 80 % состоит из воды. Жизнь на Земле зародилась именно в воде! Без еды человек может прожить до трех недель, но без воды не проживет и трех суток. Все это должно заставить людей задуматься об охране воды.

№ слайда 3 Самое страшное - загрязнение пресных воды, без которых человек не может обой
Описание слайда:

Самое страшное - загрязнение пресных воды, без которых человек не может обойтись - происходит при прямом или непрямом попадании загрязнителей в воду в отсутствие адекватных мер по очистке и удалению вредных веществ. В большинстве случаев загрязнение пресных вод остаётся невидимым, поскольку загрязнители растворены в воде. Но есть и исключения: пенящиеся моющие средства, а также плавающие на поверхности нефтепродукты и неочищенные стоки. Есть несколько природных загрязнителей. Находящиеся в земле соединения алюминия попадают в систему пресных водоёмов в результате химических реакций. Паводки вымывают из почвы лугов соединения магния, которые наносят огромный ущерб рыбным запасам. Однако объём естественных загрязняющих веществ ничтожен по сравнению с производимыми человеком.

№ слайда 4 Ежегодно в водные бассейны попадают тысячи химических веществ с непредсказуе
Описание слайда:

Ежегодно в водные бассейны попадают тысячи химических веществ с непредсказуемым действием, многие из которых представляют собой новые химические соединения. В воде могут быть обнаружены повышенные концентрации токсичных тяжелых металлов (как кадмия, ртути, свинца, хрома), пестициды, нитраты и фосфаты, нефтепродукты, поверхностно-активные вещества (ПАВы). Как известно, ежегодно в моря и океаны попадает до 12 млн тонн нефти. Определенный вклад в повышение концентрации тяжелых металлов в воде вносят и кислотные дожди. Они способны растворять в грунте минералы, что приводит к увеличению содержания в воде ионов тяжелых металлов. С атомных электростанций в круговорот воды в природе попадают радиоактивные отходы. Сброс неочищенных сточных вод в водные источники приводит к микробиологическим загрязнениям воды. По оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) 80 % заболеваний в мире вызваны неподобающим качеством и антисанитарным состоянием воды. В сельской местности проблема качества воды стоит особенно остро — около 90 % всех сельских жителей в мире постоянно пользуются для питья и купания загрязненной водой.

№ слайда 5 Все большую актуальность приобретает загрязнение подземных вод. С помощью со
Описание слайда:

Все большую актуальность приобретает загрязнение подземных вод. С помощью современных технологий человек все интенсивнее использует подземные воды, истощая и загрязняя их. Вокруг городов бурно развивается частное строительство жилья и мелких предприятий, с автономным водоснабжением. Например, в Подмосковье ежедневно бурится от 50 до 200 скважин разной глубины. По разным причинам (незнанию например), подавляющее большинство скважин, эксплуатируется без соблюдения правил пользования такими источниками воды.Это приводит к быстрому локальному загрязнению подземных вод этого региона. На загрязнение могут указывать такие признаки, как мёртвая рыба, но есть и более сложные методы его обнаружения. Загрязнение пресной воды измеряется в показателях биохимической потребности в кислороде (БПК) — то есть сколько кислорода поглощает загрязнитель из воды. Этот показатель позволяет оценить степень кислородного голодания водных организмов. Свинец встречается в пресной воде в растворённом виде. Один из источников свинцового загрязнения — рыболовные грузила, которые постоянно выбрасывают при запутывании лески. От свинца сильно страдают лебеди, проглатывающие грузила вместе с водорослями. Он остаётся в желудке птиц, постепенно растворяясь и вызывая их смерть. «Сломанная шея» (когда мышцы не могут держать длинную шею птицы, и в результате она медленно умирает от голода) является признаком свинцового отравления. Другой тяжёлый металл, кадмий, проникает в пресноводную среду, поражает рыб, а через них попадает в организм человека.

№ слайда 6 Законы — действенное средство предотвращения загрязнения, но добиться их собл
Описание слайда:

Законы — действенное средство предотвращения загрязнения, но добиться их соблюдения трудно. Поэтому новая международная инициатива — «платит сторона, виновная в загрязнении» — идеальна по сути, но редко даёт плоды. Поэтому особенно важно понять, что воду нельзя загрязнять, а нужно беречь и охранять ее. Вода обладает чрезвычайно ценным свойством непрерывного самовозобновления под влиянием солнечной радиации и самоочищения. Оно заключается в перемешивании загрязненной воды со всей ее массой и в дальнейшем процессе минерализации органических веществ и отмирании внесенных бактерий. Агентами самоочищения являются батерии, грибы и водоросли. Установлено, что в ходе бактериального самоочищения через 24 ч остается не более 50% бактерий, через 96 ч — 0,5%. Однако следует учитывать, что для обеспечения самоочищения загрязненных вод необходимо их многократное разбавление чистой водой. При сильном загрязнении самоочищения воды не происходит. В этих случаях необходимы специальные методы и средства для очистки загрязнений, поступающих со сточными водами, с отходами сельскохозяйственного производства. Сточные воды очищаются механическим, физико-химическим, биологическим и другими методами.

№ слайда 7 Для очистки воды нужно строить специальные очистные сооружения, которых у на
Описание слайда:

Для очистки воды нужно строить специальные очистные сооружения, которых у нас в стране, к сожалению, мало. Однако, не лучше ли просто стараться не допускать попадание различных бытовых отходов, сточных вод, нефтепродуктов в воду, чтобы не пришлось ее потом очищать от всего этого?

№ слайда 8  Конец!
Описание слайда:

Конец!

Выбранный для просмотра документ вода в музыке (Горбачева, Винокуршина, Купцова, Шпак).ppt

библиотека
материалов
Презентацию подготовили ученицы 8 «А» класса Горбачёва Дана, Винокуршина Катя...
Вода!  Ты - сама жизнь! Вода - как много значит это слово для каждого жителя...
В лаборатории известного исследователя воды С.В. Зенина исследовали воздейств...
Японский исследователь Масару Эмото приводит еще более удивительные доказател...
В лаборатории доктора Эмото были исследованы образцы воды из различных водных...
Сторонники идей Эмото считают, что вода реагирует на мысли и эмоции окружающ...
       
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентацию подготовили ученицы 8 «А» класса Горбачёва Дана, Винокуршина Катя
Описание слайда:

Презентацию подготовили ученицы 8 «А» класса Горбачёва Дана, Винокуршина Катя, Купцова Кристина, Шпак Василиса.

№ слайда 2 Вода!  Ты - сама жизнь! Вода - как много значит это слово для каждого жителя
Описание слайда:

Вода!  Ты - сама жизнь! Вода - как много значит это слово для каждого жителя земли. В жизни поколений и цивилизаций вода играла очень большую роль. К ней относились с благоговением. Для жизни всего живого она бесценна. О ней слагались песни, сказания, легенды. Ее воспевали поэты, писали драматурги, романисты.... Художники посвящали ей картины. Музыканты пытались воспроизвести музыку воды в своих сочинениях.... Но что может быть лучше по звучанию, чем радостный звон капели, барабанная дробь дождя по крыше, рокот океана, шепот волн, чарующий и завораживающий блеск звезд на поверхности реки....

№ слайда 3 В лаборатории известного исследователя воды С.В. Зенина исследовали воздейств
Описание слайда:

В лаборатории известного исследователя воды С.В. Зенина исследовали воздействие людей на свойства воды. Контроль велся как по изменению физических параметров, в первую очередь по изменению электропроводности воды, так и с помощью тестовых микроорганизмов. Исследования показали, что чувствительность информационной системы воды оказалась настолько высокой, что она способна ощущать влияние не только тех или иных полевых воздействий, но и форм окружающих предметов, воздействия человеческих эмоций и мыслей. Причём это происходит довольно быстро – в течении нескольких десятков секунд.

№ слайда 4 Японский исследователь Масару Эмото приводит еще более удивительные доказател
Описание слайда:

Японский исследователь Масару Эмото приводит еще более удивительные доказательства информационных свойств воды. Он установил, что никакие два образца воды не образуют полностью одинаковых кристаллов при замерзании, и что их форма отражает свойства воды, несет информацию о воздействии, оказанном на воду. А тем самым информация, полученная водой, воспринимается и отражается в виде геометрической структуры кристаллов, являющихся ее образами.

№ слайда 5 В лаборатории доктора Эмото были исследованы образцы воды из различных водных
Описание слайда:

В лаборатории доктора Эмото были исследованы образцы воды из различных водных источников всего мира. Вода подвергалась различным видам воздействия, такие как музыка, изображения, электромагнитное излучение от телевизора или мобильного телефона, мысли одного человека и групп людей, молитвы, напечатанные и произнесенные слова на разных языках. Таких снимков сделано более пятидесяти тысяч.  О них Масару Эмото сообщил 16 марта 2004 года на встрече с польскими исследователями и журналистами в Институте геологии в Варшаве. Результаты эти вызвали настоящую сенсацию и поделили учёных на два конфликтующих лагеря – сторонников информационной воды и её ярых противников, между которыми идёт непримиримая борьба идей и взглядов.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Сторонники идей Эмото считают, что вода реагирует на мысли и эмоции окружающ
Описание слайда:

Сторонники идей Эмото считают, что вода реагирует на мысли и эмоции окружающих ее людей, на события, происходящие с человеком. Кристаллы, образовавшиеся из только что полученной дистиллированной воды, имеют простую форму хорошо известных шестиугольных снежинок. Накопление информации меняет их строение, усложняя, повышая их красоту, если информация добрая, и, напротив, искажая или даже разрушая первоначальные формы, если информация злая, оскорбительная. Тем самым вода кодирует получаемую информацию

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10        
Описание слайда:

       

№ слайда 11
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ экономия воды Купцова Горбачева.ppt

библиотека
материалов
А сколько теряется воды за месяц? За год? 3) 302400 · 30 дней = 9072000 мл =...
Так мы проводили опыты!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 А сколько теряется воды за месяц? За год? 3) 302400 · 30 дней = 9072000 мл =
Описание слайда:

А сколько теряется воды за месяц? За год? 3) 302400 · 30 дней = 9072000 мл = 9072 л 4) 9072 л · 365 дней = 3311280 л = 3311,28 м3 И это только в одной квартире! А в многоквартирном доме? 5) 200 квартир ∙ 3311,28 м3 = 662256 м3

№ слайда 12 Так мы проводили опыты!
Описание слайда:

Так мы проводили опыты!

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ экскурсия.ppt

библиотека
материалов
Экскурсия 8»А» класса на фильтровальную станцию города Заволжья 18 апреля 201...
 Экскурсовод: Серова Елена Александровна.
Станцию построили в 60- е годы 20 века. Первоначально был построен только од...
Так в наши дни выглядит водоочистительная станция Заволжья. Перед тем, как п...
До того, как вода попадает в водопроводные краны жителей нашего города, она...
Это водонапорная башня. Раньше она использовалась для регулирования напора и...
Установка для получения хлора методом электролиза из раствора поваренной соли...
Мы в лаборатории. Воду на анализ берут каждый час, чтобы удостовериться в ее...
 Конец! Теперь мы знаем, как очищают воду для наших домов!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экскурсия 8»А» класса на фильтровальную станцию города Заволжья 18 апреля 201
Описание слайда:

Экскурсия 8»А» класса на фильтровальную станцию города Заволжья 18 апреля 2011 года

№ слайда 2  Экскурсовод: Серова Елена Александровна.
Описание слайда:

Экскурсовод: Серова Елена Александровна.

№ слайда 3 Станцию построили в 60- е годы 20 века. Первоначально был построен только од
Описание слайда:

Станцию построили в 60- е годы 20 века. Первоначально был построен только один блок с не слишком большой вместительностью(8000 м3), из-за этого позже построили второй блок(20000 м3)

№ слайда 4 Так в наши дни выглядит водоочистительная станция Заволжья. Перед тем, как п
Описание слайда:

Так в наши дни выглядит водоочистительная станция Заволжья. Перед тем, как попасть непосредственно на очищение, вода поступает на станцию с трех веток. Старый блок Более новое здание

№ слайда 5 До того, как вода попадает в водопроводные краны жителей нашего города, она
Описание слайда:

До того, как вода попадает в водопроводные краны жителей нашего города, она проходит через несколько этапов очистки Прежде всего, вода с разных веток смешивается, затем происходит дезинфекция при помощи хлора, а после этого идет последняя стадия очистки – кварцевым песком. И только после этого вода поступает в город.

№ слайда 6 Это водонапорная башня. Раньше она использовалась для регулирования напора и
Описание слайда:

Это водонапорная башня. Раньше она использовалась для регулирования напора и расхода воды в водопроводной сети, создания её запаса и т. д. Сейчас она не используется, но продолжает стоять на территории станции, являясь своеобразным историческим памятником.

№ слайда 7 Установка для получения хлора методом электролиза из раствора поваренной соли
Описание слайда:

Установка для получения хлора методом электролиза из раствора поваренной соли Эл. ток 2 NaCl + 2 H2O = 2 NaOH + Cl2↑ + H2↑

№ слайда 8 Мы в лаборатории. Воду на анализ берут каждый час, чтобы удостовериться в ее
Описание слайда:

Мы в лаборатории. Воду на анализ берут каждый час, чтобы удостовериться в ее чистоте.

№ слайда 9  Конец! Теперь мы знаем, как очищают воду для наших домов!
Описание слайда:

Конец! Теперь мы знаем, как очищают воду для наших домов!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация была использована на уроке-проекте в 8 классе в конце учебного года. Урок-проект был проведен в течение 2 часов. В рамках месячника естественных наук. На уроке были обобщены основные сведения по химии, которые должны были получить учащиеся 8 класса за весь учебный год. В течение 1 урока группами рассматривались вопросы, связанные с водой из разных областей знаний. Презентации были заранее подготовлены учащимися класса и показаны на уроке. На 2 уроке работа шла по группам. Каждая группа получила свое задание, также связанное по теме с водой: экспериментальное определение кислоты, щелочи и воды с помощью индикаторов, разделение веществ из смеси, решение задач на расчет массовой доли растворенного вещества и приготовление раствора вещества, составление вопросов анкеты по бережному отношению учащихся к воде, ее проведение, обработка и представление полученных данных учащимся класса, подготовка буклета и плаката о бережном отношении к воде. Далее все результаты обсуждали с учащимися класса. Также были представлены презентации своего проекта с расчетами, проведенными учащимися по экономии воды и бережном к ней отношении. Еще одна группа учащихся подготовила презентацию-отчет по экскурсии на фильтровальную станцию нашего города. Урок сопровождался музыкальными фрагментами, отрывками фильма «Чистая вода», который был показан по 1 каналу телевидения.

Общая информация

Номер материала: 3268010434

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"