• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Интегрированный урок по математике
    Тема: Деление
    многозначного числа на однозначное (с остатком)
    
    

  • 

    2 слайд

    Организационный момент:
    
    Долгожданный дан звонок,
    Начинается урок
    На планеты посмотри,
    Ничего не упусти.
    
    
    

  • 

    3 слайд

    5.000.000 км
    3000
    12740 км 140140 км
    
    
    

  • 

    4 слайд

    Заполни таблицу
    

  • 

    5 слайд

    8 шт.
    
    по
    3 м 25 см
    ? шт.
    
    
    На каждый 25 см
    больше
    61м
    материи
    Сколько костюмов сшили в ателье?
    

  • 

    6 слайд

    1966 1981
    
    1996 2011
    

  • 

    7 слайд

    ? на 6 км/ч
    65 км/ч
    Через 3 ч - ? км
    ? на 6 км/ч
    65 км/ч
    65 км/ч
    ? на 6 км/ч
    Через 3 ч - ? км
    Через 3 ч - ? км
    

  • 

    8 слайд

    1)Продолжительность года на Марсе, узнаете решив уравнение: 6240: 3 + Х = 2767
    2) Вычислите во сколько раз Марс меньше Земли: 8643: (111-68)-194
    
    1). Реши уравнение и ты узнаешь во сколько раз Юпитер больше Земли: 675+х= 795
    2)Найди значение выражения, чтобы узнать, скольким земным годам равен год Юпитера: 7176:46- 72*2
    1) Чтобы, узнать сколько земных суток составляет год на Меркурии, реши уравнение: 600-х=512
    2) Узнай во сколько раз по объему Земля больше Меркурия: (220-20):100*10
    

  • 

    9 слайд

    Марс меньше Земли в 7 раз
    Год на Марсе составляет 687 земных суток
    Эта планета названа в честь Марса — бога войны
    
    Марс
    В два раза меньше, чем Венера
    И сила тяготения мала
    Составами похожи атмосферы,
    Но очень разряжённая она
    

  • 

    10 слайд

    Год на этой планете длится 88 земных суток.
    По объему Меркурий меньше Земли в 20 раз.
    Жара нестерпима!
    Изжарит котлету!
    Повернута к Солнцу одной стороной,
    С другой–страшный холод и мертвый покой,
    В честь бога торговли имеет название.
    Да нет атмосферы -вот наказанье!
    
    Меркурий
    
    

  • 

    11 слайд

    Юпитер в 120 раз больше Земли
    Год на Юпитере 12-ти земным годам
    Юпитер — крупнейшая планета в Солнечной системе
    
    
    Юпитер
    Юпитер – царь планет!
    В тельняшке облаков
    Вращаться не спешит -
    Уж нрав его таков!
    

  • 

    12 слайд

    Наше путешествие подходит к концу.
    Понравился ли вам урок?
    Вы не только узнали о планетах Солнечной системы, но и закрепили свои знания.
    Спасибо всем:
    За то, что упорно и дружно трудились.
    И знания точно уж вам пригодились.
    Итог урока
    

  • 

    13 слайд

    Домашнее задание:
    с.240 №8, №11
    

  • 

    14 слайд

    Спасибо за внимание!
    

•  

  Интегрированный урок по математике в  4 «В» классе «Дорога к звездам»

  Тема: Письменное  деление многозначного числа на трехзначное число  (с остатком)

   

  Цели: продолжить работу над вычислительными приемами  деления на трехзначное число с остатком,

  Закреплять умения решать задачи и уравнения.

  Развивать логическое мышление.

   

  Оборудование:  разноуровневые  карточки для индивидуальной работы.

   

  Ход урока:

  1. Организационный момент:

  Долгожданный дан звонок,

  Начинается урок

  На планеты посмотри,

  Ничего не упусти.

   

   - Назовите космические тела?

  -Ближайшая к Земле звезда?

   

  2.Сообщение темы урока:

  -Сегодня у нас необычный урок, мы будем путешествовать по

  Солнечной системе. Итак, в путь!

   

  3. Мозговой штурм.

  -Запишите,  сколько звезд можно увидеть невооруженным глазом 

  -Земля - небольшая планета, запишите ее диаметр.

  -Самая большая планета? (Юпитер) Его диаметр в 11 раз больше  диаметра Земли, вычислите его.

  -Зимой расстояние от Северного полюса до Солнца 147000000 км, а Южного полюса- 152000000км. На сколько километров Северный полюс дальше, чем Южный полюс.

   

  4. Работа по теме урока.  

  -Изучением космического пространства занимаются космонавты. Живя на орбитальных станциях, они наблюдают за поверхностью Земли и за другими планетами, проводят эксперименты в открытом космосе. Космонавт – это очень интересная и увлекательная профессия, требующая многочисленных физических и умственных тренировок.

  Давайте и мы сейчас с вами потренируемся в решении примеров на деление с остатком (с.239 №2)

  -Какое условие при делении с остатком должно соблюдаться?

  -А как определить неизвестный делитель?  

   

   

  Делимое	678	2042	513		913
  Делитель	135	255		412	152
  Значение частного		8	5	7
  Остаток	3		3	2	1

   

   

   

   

   

   

   

  5.Решение задач.

  После прилета на Землю космонавты дают интервью для журналистов.  Для такой вот пресс-конференции были сшиты 8 одинаковых пальто и несколько одинаковых костюмов. Было израсходовано всего 61 м материи.  На каждое пальто расходовали по 3 м 25 см материи, а на каждый костюм – на 25 см больше, чем на пальто. Сколько костюмов сшили для космонавтов? (с.240 №3)

  - Что известно по условию задачи?

  - Что требуется определить?

  -Можем ли сразу ответить на главный вопрос задачи? Почему?

  1) 61м - 3м 25см *8 м = 35 м на 8 пальто

  2)3 м 25 см +25 см =3 м 50 см на 1 костюм

  3)3500/350= 10 костюмов  сшили.

  На пресс-конференции космонавты рассказали о том, что в Солнечной системе есть одна планета, украшенная кольцом - это Сатурн. Если мы найдем закономерность, то узнаем очень интересный факт о кольце. (Слайд)

  1966      1981     1996    2011

  (Каждое последующее число на 15 больше предыдущего)

   

  Через каждые 15 лет кольцо исчезает, и Сатурн кажется самой обычной планетой. Потом кольцо снова появляется в виде тоненькой ниточки, увеличивается и через 7-8 лет принимает наибольший размер.

  Вычислите, в каком году в очередной раз исчезнет кольцо.

  Кольцо Сатурна состоит из  многочисленных метеоритов и ледяных глыб. Один такой метеорит  16 февраля упал  на нашу планету, на территорию Российской федерации  Челябинскую обл. При падении он раскололся на множество осколков. Для их поиска из г.Челябинска одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного из них 65 км/ч, а другого – на 6 км/ч больше. Сколько километров будет между ними через 3 часа. (с. 240 № 5)

  -что известно по задаче?

  -Какого вида задача? Что нужно узнать в первую очередь?

  -Как определим скорость второй машины?

  -Что значит 3 часа?

  Сможем узнать расстояние между автомобилями?

  -Какая из этих чертежей подойдет для решения нашей задачи? (слайд)

   

  6. Самостоятельная работа по карточкам.

  Нам надо получить данные еще о некоторых планетах, разделимся для этого на группы (на партах лежат карточки ) ,ребята у которых красные карточки – предоставят нам информацию о красной планете, Марсе. (сильным учащимся)

  Команда работающая по коричневым  карточкам , расскажут нам о царе планет Юпитере.

  (средний уровень).

  - О ближайшей к Солнцу планете – Меркурии, мы узнаем благодаря  команде работающей по желтым корточкам. (низкий уровень)

   

  Красные карточки.

  1)Продолжительность года на Марсе,  узнаете решив уравнение:      6240: 3 + Х = 2767             

  2) Вычислите во сколько раз Марс меньше Земли:                8643: (111-68)-194

   

   

   

  Коричневые карточки.

    1). Реши уравнение и ты узнаешь  во сколько раз Юпитер больше Земли:               675+х= 795

    2)Найди значение выражения, чтобы узнать, скольким земным годам равен год Юпитера:   7176:46- 72*2

   

                                                                                   Желтые карточки.

    1) Чтобы, узнать сколько земных суток составляет год на Меркурии, реши уравнение:    600-х=512

    2) Узнай во сколько раз по объему Земля больше Меркурия:             (220-20):100*10

   

  Наше путешествие подходит к концу.

  Понравился ли вам урок?

  Вы не только узнали о планетах Солнечной системы, но и закрепили свои знания.

  Спасибо всем:

  За то, что упорно и дружно трудились.

  И знания точно уж вам пригодились. 

   

  Домашнее задание: с.240 №8, №11

         

Краткое описание материала