-
Курсы
-
Другое
Найдено 67 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Флипчарт и конспект урока1@SEP@Перенос слов с буквами Й и Ь.doc
Флипчарт и конспект урока1@SEP@Перенос слов с буквами Й и Ь.flp
ТЕМА: ПЕРЕНОС СЛОВ С БУКВАМИ «Й» И «Ь».
Тип урока: закрепление изученного
Цели: познакомить с правилами переноса слов с буквой «Й» и «Ь» в середине, закрепить умение делить слова на слоги, умение воспринимать учебную информацию, запоминать увиденное, умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи, способствовать воспитанию интереса к предмету, коммуникативности учащихся при решении задач.
ХОД УРОКА
1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (Флипчарт, Страница 1)
Улыбнитесь друг другу, и с этим прекрасным настроением я предлагаю начать наш урок.
2. ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА. (Флипчарт, Страница 2)
3. КАЛЛИГРАФИЧЕСКАЯ МИНУТКА.
Пишут буквы «Й» и «И»
4. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
Классификация: найди сходство и различие букв. (Флипчарт, Страница 3)
Вывод: согласный «Й» слога не образует.
Задание: запиши слова в два столбика и раздели на слоги.
Вывод: во втором столбике в словах на один слог больше.
5. ПОДГОТОВКА К ВОСПРИЯТИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
Задание: назови слова по картинке. (Флипчарт, Страница 4 -7)
Классификация. Что общего у всех слов?
6. ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ УРОКА.
Чтение правила на с. 75 учебника
7. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
Измени слово так, чтобы в нем появилась буква «Й» и раздели для переноса. (стая – стайка, аллея – аллейка, мыть – мойка, скамья – скамейка, семья – семейка, шея - шейка) (Флипчарт, Страница 8)
8. ФИЗМИНУТКА (Флипчарт, Страница 9)
9. ОБОБЩЕНИЕ.
Объясни правило правописания слов «мыть», «скамья», «семья».
Какую роль выполняет «Ь» в словах? (Флипчарт, Страница 10)
10. РАБОТА СО СЛОВАМИ ИЗ СЛОВАРЯ.
Пальто.
11. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
Распредели слова в три корзины по количеству слогов. Назови слова, которые не переносятся. (Флипчарт, Страница 11)
12. РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
Составь предложение по картинке, употребив слова с буквами «Й» и «Ь» (Флипчарт, Страница 12)
13. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧЕБНИКОМ.
С. 75, упр. 196
14. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ.
Формулируем правило.
- Итак, правило переноса №2
Перенос веди толково,
Чтобы дело шло на лад
Раздели на слоги слово
Как на дольки шо-ко-лад.
- Но помните, что при переносе буквы «й» и «ь» не должны отделяться от буквы, за которой они стоят в слоге.
15. РЕФЛЕКСИЯ. (Флипчарт, Страница 13)
16.ИТОГ УРОКА.
17. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
С. 76, упр. 199
"Описание материала:
Целью данного урока является - "познакомить учащихся с правилами переноса, отрабатывать навык работы в группе с применение интерактивной доски.
Использование современных технологий развивает познавательный интерес к предмету.
Быстрее формирует навык правописания слов по данной теме, так как работает зрительная память.
Использование современных технологий делает урок ярким, насыщенным и результативным.
В ходе урока отрабатывается умение работы в группе, оценивание результатов работы учащимися внутри группы.
Профессия: Тьютор
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
