Конспект урока литературы по драме А.Н.Островского «Гроза»,10 класс

Скачать материал

Конспект урока

по литературе в __10___ классе

Тема урока: «Душевная драма Катерины»

(по пьесе А.Н.Островского «Гроза»)

Цель урока: выяснить самоубийство Катерины – сила или слабость?

Задачи:

1)образовательные:

- актуализировать знания учащихся на основе изученного ранее материала;

- познакомить учащихся с разными оценками драмы А.Н.Островского «Гроза», данными

русской критикой;

- закрепить умение выборочного конспектирования литературно-критической статьи.

2) развивающие:

- формировать коммуникативные и интеллектуальные способности;

- развивать способность к сравнению, сопоставлению, влиять на формирование

читательских интересов;

- развивать критическое мышление, расширять кругозор учащихся, формировать глубокий

и устойчивый интерес к предмету.

3) воспитательные:

- воспитывать нравственную читательскую позицию учащихся;

- воспитывать у учащихся формирование собственной позиции;

- воспитывать культуру общения, умение выслушивать собеседника и отвечать на поставленный вопрос;

- формировать потребность в коллективной и индивидуальной работе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал.

Этапы урока

(дозировка)

Содержание урока

Организационно-методические указания

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

«Вызов»

(5 минут)

Цель этапа: -вызов индивидуальных имеющихся представлений по изучаемой теме; -обеспечение включения каждого школьника в учебный процесс.

1.«Русская душа… Какая она?»

Используя приём «Кластер», ответить на вопрос.

2. Работа с таблицей «Знаю –хочу узнать – узнал»

по теме «Катерина – главная героиня пьесы А.Н.Островского «Гроза»

Чтение стихотворения Е. Долматовского «Загадочная русская душа».

Записывает высказывания учащихся на доске.

Предлагает учащимся сформулировать тему урока.

Словарная работа: объясняет значение слова «ментальность».

Постановка вопросов по активизации имеющихся знаний.

Делают попытку ответить на вопрос, используя прием «Кластер».

Формулируют тему урока.

Заполняют индивидуально таблицу «ЗХУ»,

формулируют собственные цели обучения.

«Осмысление содержания»

(20 минут)

5 минут

10 минут

5 минут

Цель этапа: получение новой информации, сохранение интереса к теме, продвижение от знания «старого» к «новому».

1.Прием «Раздели слова на группы»: 1столбик – качества Катерины, 2 столбик – качества представителей «темного царства».

Цель: развитие способности классифицировать, выделять общее и частное.

2. Прием «Концептуальная таблица».

Цель: - развитие мыслительных способностей учащихся; - развитие навыков сравнительно-сопоставительного анализа; - выработка собственной позиции по изучаемой теме.

Информационные источники:

выдержки из критических статей Н.А. Добролюбова «Луч света в темном царстве» (1860) и Д.И. Писарева «Мотивы русской драмы» (1864).

3.Рефлексия на уровне «Осмысление».

Прием «Синквейн»

Цель: - развитие творческих способностей учащихся;

- закрепление новых знаний на уровне ассоциаций.

Катерина – трактовка Н.А. Добролюбова.

Катерина – трактовка Д.И. Писарева.

Мотивирует работу учащихся, объявляет критерии

оценивания

Предлагает учащимся рассмотреть неоднозначные оценки образа Катерины, высказанные Н.А.Добролюбовым и Д.И.Писаревым, известными литературными критиками 1860-х годов.

Словарная работа: объясняет значение слова «иллюзия».

Вопрос к учащимся:

Чья позиция вам ближе? Аргументируйте свою точку зрения.

Напоминает алгоритм написания синквейна.

Оценивает степень

самостоятельности суждений, их оригинальность, осмысление.

Работа в парах.

Самооценивание на основе критериев.

Корректировка поставленных целей в таблице «ЗХУ».

Работа в парах.

В таблицу записывается тезисно трактовка образа Катерины Добролюбовым и Писаревым

Аргументация собственной позиции по вопросу.

Самооценивание на основе критериев.

В кратких выражениях резюмируют информацию, исходя из трактовки образа Катерины русскими критиками.

Составляют синквейн.

III

«Рефлексия»

5 минут

Цель этапа: - размышление, анализ, интерпретация полученной информации.

Прием «Написание эссе»

Цель: - развитие у учащихся культуры письменной речи; - развитие умения аргументированно отстаивать свою позицию в письменном виде.

Домашнее задание: написать эссе. Тематика письменных работ на выбор:

«Так всё-таки падение или взлёт Катерины – её самоубийство?»

«Русская душа… Какая она?»

Вопрос к классу:

Изменилась ли ваша точка зрения на героиню?

Вернуть учащихся к первоначальному:

«Самоубийство Катерины сила или слабость?»

Озвучивает домашнее задание.

Объявляет критерии оценивания.

Подводит итог урока.

Отвечают на вопрос, вносят изменения, отстаивают собственную точку зрения.

Работа с таблицей «ЗХУ».

Постановка новых целей на перспективу.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока литературы по драме А.Н.Островского «Гроза»,10 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данный урок заключительный при изучении пьесы Островского «Гроза». Он обобщает и закрепляет знания учащихся по теме «Душевная драма Катерины». На предыдущем уроке учащиеся познакомились с критическими статьями Добролюбова и Писарева и отметили их противостояние во многих взглядах. Цель урока - опираясь на знания, полученные на предыдущих уроках, выяснить: самоубийство Катерины – это её взлет или падение? цель и задачи урока достигаются посредством применения следующих методов обучения: формирования компетенций учащихся, проблемного метода, метода активного диалога. Для эффективности деятельности на уроке используются формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.Данный урок способствует более глубокому осмыслению образа Катерины, способствует формированию ключевых компетенций учащихся через приемы технологии развития критического мышления.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 974 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Другое

Презентация на тему «Линейная функция и ее график»

04.01.2013
5128
7

docx

Другое

Устный журнал «Государственная символика Республики Казахстан»

04.01.2013
3545
12

rar

Урок - игра «Счастливый случай», 5-6 класс

03.01.2013
4564
54

rar

Презентация «Как организовать современный урок с точки зрения системно-деятельностного подхода»

02.01.2013
2997
7

pptx

Другое

Родительское собрание, тема «Режим дня школьника»

02.01.2013
2246
0

rar

Урок окружающего мира «Разнообразие растительного мира. Папоротники, мхи, водоросли» (2 класс)

02.01.2013
4768
1

docx

Другое

Конспект урока и презентация на тему: «Звук б»

26.12.2012
1308
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.01.2013 10615
- DOCX 55.5 кбайт
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мещерякова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мещерякова Наталья Михайловна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 10212
- Всего материалов: 1