131790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка урока чтения в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида на тему: «Ярко солнце светит». И. Никитин

Разработка урока чтения в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида на тему: «Ярко солнце светит». И. Никитин

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа № 9 VIII вида

г. Новороссийска






Открытый урок


по чтению


в 5 «Г» классе





Учитель: А. Д. Фурса




2013г

Чтение

5 класс ССД


Тема: Ярко солнце светит. И. Никитин.

Цель: раскрыть содержание произведения.

Задачи: совершенствование выразительности и техники чтения;

развитие словарного запаса, памяти;

воспитание эстетических чувств от восприятия красоты

летней природы.

Оборудование: портрет И. Сурикова, таблица для речевой

гимнастики, индивидуальные карточки, ТСО, отрывок

из к/ф «Времена года», календарь природы,

иллюстрации о лете, музыка П. И. Чайковского «Времена

года» о лете.



Ход урока.


I.Организационный момент.

-Какой сейчас урок? Какой он по счёту? Что вы приготовили для урока чтения?

-Итак, начнём.


II.Проверка домашнего задания.


1.Выборочное чтение рассказа «Июнь» Г. Скребицкого.

-Прочитайте, какие кустарники цветут в лесу в июне.

-Как появляются первые грибы?

-Прочитайте о продолжительности летнего дня и ночи.

2.Объясните смысл выражения «заря с зарёю сходится»

3.О каком времени года написал Г. Скребицкий? Назовите главные приметы лета. (Оценки).


III.Подготовка к восприятию стихотворения.

1.Вводная беседа.

-Послушайте музыку Великого русского композитора П. И. Чайковского «Времена года» «Июнь». Какое настроение передаёт композитор?

(На доске открывается тема урока).


2. Физминутка «Грибы».


3.Работа над стихотворением «Ярко солнце светит» И. Сурикова.

-Сейчас я познакомлю вас со стихотворением замечательного русского поэта

И. Сурикова «Ярко солнце светит». (Вывешивается портрет поэта. Учитель читает стихотворение, иллюстрируя его с помощью картинок).

-Какое настроение вызывает стихотворение?


3.Словарная работа. Объяснение слов: «жаворонок»-название птицы; «дремлет»-спит; «ни звука»-тихо.


4.Речевая гимнастика. Чтение слов по таблице: взгля-нешь, пест-ре-ют, ше-лес-тит.


5.Физминутка. «Упражнение для глаз».


6.Чтение стихотворения детьми по куплетам, разбор содержания.

Вопросы к куплетам.

1.Почему кругом светло?

2.Как понять выражение «золотом облиты»?

3.Как выглядит лес? Обратили ли вы внимание на то, что лес изображён как живое существо? Какие это строчки?


Обобщающий вопрос: с каким настроением нужно читать это стихотворение?

(Оценки за работу).


7.Просмотр отрывка из к/ф «Времена года» о лете.

8.Чтение стихотворения «про себя» и вслух.


(2 группа учащихся по индивидуальным карточкам)


IV.Итог урока. О каком времени года читали стихотворение?


Домашнее задание: с. 54-55, 1 группа учащихся учит наизусть 3 куплета, 2 группа - учит 2 куплета.








Краткое описание документа:

"Описание материала:

Учащимся коррекционной школы сложно усваивать произведения в стихотворной форме, особенно в классах со сложной структурой дефекта. Дети с трудом запоминают стихотворный текст, не могут читать с выражением, интонацией, выражать свои эмоции при чтении. В изучение стихотворений входит такой этап урока, как работа над выразительностью. Учащиеся с удовольствием принимают участие в делении стихотворения на смысловые законченные части. В данном уроке я использую музыкальное оформление для поднятия эмоционального настроения детей.

Общая информация

Номер материала: 32751022847

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.