129304
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по теме: «Частица не с глаголами»

Урок по теме: «Частица не с глаголами»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка; ДАТА: 20.02.14

ТЕМА: Правописание НЕ с глаголами (2 час)

ЦЕЛЬ: формирование навыка правильного написания не с глаголами.

ЗАДАЧИ:

- расширить знания детей о служебных частях речи;

- формировать умение употреблять и правильно писать не с глаголами; развивать умение анализировать и делать самостоятельные выводы;

- прививать навыки культуры учебного труда;

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

- знают правило написания НЕ с глаголами;

- умеют правильно писать НЕ с глаголами;

- умеют оценивать свою работу и работу одноклассников.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: презентация Microsoft Power Point, индивидуальные и групповые карточки.

ХОД УРОКА:

    1. Организационный момент.

- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните обиду, беспокойство, злобу. Забудьте о них. Вдохните доброту, свежесть зимнего солнечного дня, уверенность в своих силах, хорошее настроение. Начнём наш урок.

    1. Чистописание. Введение в тему урока.

А) Работа по карточкам (несколько человек)

Карточка №1.

Определи число и время глаголов.

Выкинем -

катал -

поёт -

положили -

бросишь –

Карточка №2.

Определи число и время глаголов.

Греем -

играл -

мяукали –

работает -

обыграешь -

Б) Запись числа

В) на экране: на, за, от, в, под, к, про, не

- Что здесь лишнее? (не)

- Почему? Докажите.

- Как назвать их общим определением? (Служебные части речи)

- Чем они отличаются от самостоятельных частей речи?

- Для чего они служат?

Г) на экране: Стыдно знать, стыдно учиться.

- Прочитаем предложение.

- Согласны вы с этим утверждением? Почему?

- Подумайте, как можно изменить это предложение, чтобы оно стало верным. (Ответы учащихся).

Правильный вариант: Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

- Советую вам чаще вспоминать эту пословицу и старательно учиться.

Д) Сообщение темы урока, самостоятельная постановка задач детьми.

3. Словарная работа.

Картинный диктант: вагон, ракета, метро, трамвай, скутер, трактор.

- Что объединяет эти слова? (транспорт)

4. Развитие речи (работа в парах)

- Составьте устно правила поведения в транспорте, используя глаголы с частицей НЕ. Запишите эти глаголы. (Не разговаривай громко в транспорте; не мешай водителю; не сори в автобусе; )

- Как пишется НЕ с глаголами?

5. Знакомство с глаголами-исключениями.

А) - Надеюсь, что вы уже запомнили правописание частицы не с глаголами.

Но это правило особенное, в нём есть исключения, т.е. слова, которые не подчиняются этому правилу. Эти слова пишутся с не слитно. На экране:

ненавидеть

негодовать

неволить

недоумевать

недомогать

нездоровится

- Как вы думаете, почему эти глаголы пишутся с частицей не слитно?

(Без не они не употребляются, не имеют смысла, не в них слилось с корнем).

Б) Работа в парах

(На карточках даны глаголы и их значения. Работая в паре, учащиеся должны стрелочками правильно указать значения глагола).

Недоумевать – это значит заставлять, не считаясь с желанием другого.
Негодовать – это значит сомневаться, удивляться.
Неволить – это значит находиться в состоянии нездоровья.
Недомогать – это значит находиться в болезненном состоянии.
Нездоровится – это значит выражать неудовольствие.

- Запишите в тетрадь глаголы-исключения и запомните их написание. Выделите приставки.

6. Самостоятельная работа.

- Вставь, где нужно частицу НЕ. Запиши получившиеся пословицы. Подчеркни частицу НЕ.

1 вариант. Кто стыдится спрашивать, узнает многое. После драки кулаками машут.

2 вариант. Хвали сам себя, пусть люди похвалят. Джигит отступает от того, что сказал.

- Ребята, почему в пословицах так много глаголов с отрицанием? (Человек поступает в жизни часто неправильно, не так, как должно быть, поэтому пословицы нас учат, отталкиваясь от отрицательного опыта человека).

7. Мини-тест.

КОЗ

Стимул: На уроке русского языка ученики записывали слова по теме «Правописание глаголов с частицей НЕ». Проверьте правильность выполнения их работы.

Задачная формулировка: Отметить + те глаголы, которые записаны верно.

Бланк для выполнения задания:

  1. не помогать

  2. неуметь

  3. не поверить

  4. не волить

  5. непонять

  6. не писать

  7. нездоровится

Инструмент проверки:

Ключ: правильные ответы 1, 3, 6, 7.

«5» - все глаголы отмечены верно;

«4» - три глагола отмечены верно;

«3» - два глагола отмечены верно;

«2» - один глагол отмечен верно.

8. Итог урока. Рефлексия.

- Что нового сегодня вы узнали на уроке?

- Напишите свои пожелания с помощью глаголов с НЕ (не болейте, не грустите, …)






Краткое описание документа:

"Описание материала:

Изучение темы глагола является одной из самых значимых. И, используя дополнительный материал, презентации по теме, получаем результат.

Тема: «Не глаголами» познавательна учащимся, если её преподнести, используя новейшие технологии. На основе наблюдения подвожу учеников, что существует новая часть речи – частица не. Так как использую дифференцированный материал, знания детей расширяются о данных частях речи. И, как учитель, ставлю цель и задачу - сформировать умение правильно писать не с глаголами в речи их употреблять, анализировать и делать самостоятельные рекомендации.

Общая информация

Номер материала: 32825022846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.