Выбранный для просмотра документ для сайта.ppt
Скачать материал "Занятие «Я и мой выбор»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Я И МОЙ ВЫБОР
2 слайд
Насчитывается более 40 тысяч профессий , причем ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется.
3 слайд
4 слайд
Музыкальные способности у Моцарта проявились в три года.
Карл Брюллов поступил в академию художеств девяти лет от роду.
Эдисон сделал первые изобретения пятнадцатилетним подростком
Отец кибернетики Норберт Винер вошёл в науку с детских лет, о чём поведал позже в книге «Я — вундеркинд».
5 слайд
Профессия –
род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.
6 слайд
Специальность (французское слово)-
вид занятий в рамках одной профессии
1)род занятий человека,в котором он достиг больших знаний и умений;
2)профессия;
3)определённая область труда,знаний.
7 слайд
Вечером,заочно
Постоянно,временно
на содержании мужа
на содержании у родственников
на содержании у спонсоров
социальное пособие
бродяжничество
криминал
8 слайд
При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правилами:
Правило первое:
Познай себя, свое собственное «Я»
здоровье;
интересы и склонности;
способности, знания и умения.
Правило второе:
Узнай все о профессии:
предмет, цель и условия труда;
пути получения профессии;
медицинские противопоказания;
требования профессии к личности
(профессионально важные качества);
актуальность выбранной профессии на рынке труда и перспективы ее развития.
Правило третье
Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии.
«Человек – знаковая система»
«Человек-техника»
«Человек-природа»
«Человек-художественный образ»
«Человек-человек»
9 слайд
Задания.
Угадай профессию
10 слайд
Игра «Кто больше знает профессий?»
11 слайд
р,п,о,и,г,а,ф,сс,и,я,е,р,ф,о
Профессиография - практическое направление психологии труда; деятельность, связанная с изучением требований, предъявляемых профессией к личностным качествам, психологическим способностям и физиологическим возможностям человека.
Существует наука ,которая помогает нам разобраться в многообразном
мире профессий. Ваша задача- из предложенных букв составить
название этой науки.
12 слайд
Тест
Написать в колонку одному положительные качества профессии, став на минуту оптимистом, другому – отрицательные качества профессии, став на минуту пессимистом.
Итак, например, очень популярная в наше время профессия - журналист.
Проверим, насколько реально мы можем ее оценить, каков уровень осведомленности о ней.
13 слайд
Предложить фантастический проект-придумать профессию будущего и обосновать её важность.
14 слайд
Проверка домашнего задания
15 слайд
16 слайд
Дорога жизни!
Счастливая судьба!!!
Закончить школу!
Пройти собеседование!
Быть успешным в работе !
Устроится по специальности
Приобрести профессию!
Поступить в училище!
Получать достойную зарплату!
17 слайд
РЕФЛЕКСИЯ:
сегодня я узнал…
было интересно…
теперь я могу…
я приобрел…
я научился…
я попробую…
мне захотелось…
18 слайд
Человек – знаковая система
Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должен иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, учёные,операторы ЭВМ, инженеры, кассиры, фармацевты, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.
19 слайд
Человек – техника
Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтёры, слесари, токари, часовщики и представители других профессий, использующие технические устройства.
20 слайд
Человек – природа
Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют
дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой
природы (ветеринар, агроном, зоолог, зоотехник, пчеловод,
гидролог, овощевод, лесник, пекарь, механизатор, тракторист).
Для них характерен общий предмет труда: животные, растения,
почва и воздушная среда – природа.
21 слайд
Человек - художественный образ
Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант (артисты, архитекторы, дирижёры, искусствоведы, кинорежиссёры, композиторы и др.)
22 слайд
Человек – человек
Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а характерной чертой деятельности – необходимость воздействия на других людей. К этому типу профессии относятся учитель, врач, журналист, следователь, адвокат, библиотекарь, экскурсовод, переводчик, продавец.
23 слайд
http://900igr.net/kartinki/chelovek/Professii-3.files/051-Aktrisa.html
http://detsadik.my1.ru/load/pochemuchki/znakomimsja_s_professijami/znakomimsja_s_professijami_stroitel/58-1-0-2162
http://serpeika.com/education/eg_podgotovka6/testy/
http://www.xrest.ru/original/826371/
http://fashionforyou.ru/Rabota_i_zarbotok/prof.html
http://etranger.sgencfdt.free.fr/actu/200510_BR.htm
http://murmanmed.ru/news/world-news/558-12-maya-mezhdunarodnyj-den-mediczinskix-sester
http://ru.picscdn.com/domain/eduprof.ru/
http://www.newyork.ru/common/arc/story.php/288022
http://spectr.info/science/
http://chat.urfo.org/science/348636.html
http://www.my-ussr.ru/sovetskie-diafilmy/uchebnye/436-zhizn-pervobytnyh-ljudej.html
http://school76.yar.ru/menu/work/sport/2.htm
http://avangardi.blog.bg/izkustvo/2008/01/27/karl-briulov-galeriia-jivopis.157199
http://blogs.mail.ru/mail/stipel-o/3E92473CF28C0FDE.html
http://www.learn-math.info/russian/historyDetail.htm?id=Wiener_Norbert
http://amnesia.pavelbers.com/patefon.htm
http://mistergid.ru/children/page/2559/
http://mistergid.ru/children/page/2559/
shkolazhizni.ru
odessatourism.in.ua
http://papa-vlad.narod.ru/photo/chelovek/Professii-01.files/Professii-01.html -
http://www.agtu.ru/ic/2otdelprofor/kemstat_faq.html
http://rodn-i-k.narod.ru/as_prof/npo_spb/nev.htm
http://900igr.net/fotografii/obschestvoznanie/CHelovek-i-professija/022-Predstaviteli-professij-tipa-chelovek-tekhnika.html
http://www.fio.vrn.ru/2007/3/2.html
http://www.babloid.ru/forbrains/2008/
http://kompas.zouo.ru/index.php?id=89
http://cor.edu.27.ru/dlrstore/8a68cef3-41d0-4dcb-aa74-6ccd40f7eb15/pr.htm
http://www.photoline.ru/cgi-bin/cr1/new.pl?now=98400&prevprt=on
http://www.altobr.ru/educational-catalog.html?mod=educ&id=1888
http://www.livny.biz/arhiv.php?page=6
http://arhilat.build2.ru/
http://zavod-72rus.ucoz.com/news/2010-11-02
http://www.liveinternet.ru/users/3021492/music/ худ
http://papa-vlad.narod.ru/photo/chelovek/Professii-6.files/022-Prodavets-odezhdy.html
http://ggptu230.gomel.by/Zakr.html
http://infomsk.ru/zdorovye/news/1506nazvan_luchshiy_vrach_omska
http://images.yandex.ru/yandsearch?noreask=1&lr=197&ed=1&text=%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8&p=18&img_url=upload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2F8%2F85%2FSmiley.svg%2F600px-Smiley.svg.png&rpt=simage
24 слайд
Обучение технологии в средней школе 5-11 класс.Байбородова Л.В.Серебренников Л.И..
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС Москва 2004.
Профориентиция в школе: игры,упражнение,опросники. 8-11 классы. Н.С. Пряжников. ООО «ВАКО»,2005
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx
Скачать материал "Занятие «Я и мой выбор»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
«Тема: «Я и мой выбор»
Цель: ознакомление учащихся с различными профессиями, формирование понимания того, что выбор профессии — это результат работы над собой, результат изучения мира труда. Обучающие задачи: — знакомство учащихся с различными профессиями; — формирование готовности к выбору профессии: — усвоение знаний в области выбора профессии;
6 625 829 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горовая Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.