Физическая игра "
Путешествие в страну "Физика"
( В игре принимали
участие 2 команды из учащихся 7-8 кл.)
Каждая команда
получила маршрутный лист прохождения пунктов назначения. Пребывание на пункте и
в пути строго регламентировано. За выполнение задания начисляют очки, за лишнее
время их снимают. В конце игры после подсчёта баллов объявляется
команда-победительница, набравшая большее количество баллов.
Пунктами
назначения служили учебные кабинеты, на двери кабинета - табличка с его названием.
Цели игры: развитие
творческих способностей , привитие интереса к предмету ,показать необходимость
знания физических законов, развивать умение логично и образно выражать свои
мысли, раскрыть историческое наследие русской науки.
Ход игры
1. Приветствие
команд
Команда "Квант"
Команда "Кварки"
К - команда
К - команда
В - весёлых
В - волевых
А - активных
А - активных
Н - настойчивых
Р - работоспособных
Т - талантливых К
- креативных
И - интеллектуалов
2. Путешествие по
станция согласно маршрутному листу
" Город
эрудитов"
На доске вывешены
портреты учёных физиков: Б. Паскаль, Г. Галилей,
И. Ньютон, Г.Ом,
А. Вольта, Б. Якоби.
Задание. а) Узнать
учёного физика на портрете и рассказать о его работах;
б) назвать годы
его жизни (за правильные ответы а) 4 балла , б) 1балл).
" Остров
смекалистых "
(Прибывшая команда
получает карточку с заданием)
Задание. а)
назовите известные вам свойства воды;
б) как надо
понимать, что плотность керосина - 800 кг/м3? ;
в) Объясните
физический смысл пословиц "Куй железо, пока горячо", "Ежа голыми
руками не возьмёшь";
г) Объясните,
почему выражение "шуба греет" неверно?;
д) Почему большой
корабль плавает, а маленький гвоздь тонет?
(За полный
правильный ответ на каждый вопрос 1 балл; всего за задание - 6 баллов, т.к. в
одном задании 2 пословицы).
" Город законоград
"
На интерактивной
доске высвечены формулы, выражающие законы, изученные в 7-8 классах.
I= , m = , Q = I2*
R* t, FA = *g*VТ.
Задание. а) Назвать
закон, формула которого написана, сформулировать его;
б) рассказать об
истории открытия (за правильный ответ а) 4 балла, б) 2балла).
" Замок историков
науки и техники "
(Прибывшая команда
решает расчётные задачи исторического содержания).
Задача 1. 1 июля
1892 г. в Киеве ста курсировать трамвай по линии Подол - Крещатик. Его
двигатель был рассчитан на силу тока 20А при напряжении 500В. Какой мощности
был двигатель?
Задача 2. 13
сентября 1838 г. первый в мире электроход конструкции русского академика
Б.С.Якоби вышел в плавание по Неве. Мощность двигателя была 180 Вт. Судно шло 3
часа. Какую работу совершил электродвигатель?
Задача 3. В 1887г.
пермский завод построил по чертежам русского инженера Н.Г. Славянова
динамо-машину. Она имела мощность 18 кВт и могла давать ток силой 300А. Какое
напряжение было на её зажимах?
(За правильное
решение к каждой задаче - 1 балл)
" Город
чародеев"
"Чародеи
" (учащиеся
11 класса) показывают опыты молча и таинственно.
1 опыт
"Варёное яйцо вползает в бутылку"
2 опыт
"Самодвижущийся стакан"
3 опыт
"Волшебная банка".
Задание. Объяснить
увиденный опыт.
(За каждый
правильный ответ - 1 балл, а всего - 3 балла).
" Станция
загадочная"
Прибывшим командам
загадываются загадки о физических приборах.
v Им силу тока
изменяют,
если
что-то в нём сдвигают. (реостат)
v Всем поведает,
хоть и без языка,
когда
будет ясно, а когда - облака. (барометр)
v Две сестры
качались, правды добивались,
а когда
добились, то остановились.(весы)
" Станция
неразгаданных тайн"
Здесь
путешественники разгадывают кроссворды.
Задание. Отгадать
кроссворды 1и 2. К третьему кроссворду составить вопросы.
(За
решение каждого кроссворда - 2 балла, всего 6 баллов)
Кроссворд
№1
Вопросы.
1.
Английский физик, открывший явление электромагнитной индукции.
2.
Древнегреческое название янтаря.
3.
Тело, обладающее особыми свойствами, которое М. Фарадей применял в своих
опытах.
4.
Частица, которую учёные обнаружили в составе ядра.
Кроссворд
№2
3
|
|
1
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы.
1.
Вещество, хорошо пропускающее электрический ток.
2.
Фамилия русского учёного, построившего первый электрический двигатель.
3.
Физическая величина, единица измерения которой названа в честь итальянского
учёного Вольта.
4.
Фамилия русского учёного, участвовавшего в первых опытных исследованиях
атмосферного электричества в России.
Кроссворд
№3
|
1Т
|
е
|
п
|
л
|
о
|
в
|
о
|
е
|
|
|
2Т
|
е
|
п
|
л
|
о
|
п
|
р
|
о
|
в
|
о
|
д
|
н
|
о
|
с
|
т
|
ь
|
|
3Т
|
у
|
р
|
б
|
и
|
н
|
а
|
|
|
|
|
|
|
4Т
|
е
|
р
|
м
|
о
|
с
|
|
|
|
5К
|
о
|
н
|
в
|
е
|
к
|
ц
|
и
|
я
|
|
6К
|
а
|
л
|
о
|
р
|
и
|
м
|
е
|
т
|
р
|
|
|
|
|
|
7И
|
з
|
л
|
у
|
ч
|
е
|
н
|
и
|
е
|
|
|
8В
|
н
|
у
|
т
|
р
|
е
|
н
|
н
|
я
|
я
|
|
|
9К
|
р
|
и
|
с
|
т
|
а
|
л
|
л
|
и
|
з
|
а
|
ц
|
и
|
я
|
|
"
Прибороград"
На стол
выставлены приборы: амперметр, динамометр, реостат, барометр.
Задание. Назвать
прибор, рассказать для чего и где он применяется.
( За ответ
по каждому прибору 2 балла).
С этой
станции команды возвращаются на первую, где подводятся итоги игры и выявляется
команда победительница.
Участникам
вручаются памятные медали ,а команде победительнице - сладкий приз.
Маршрутный лист
1-ой команды
Маршрутный лист
2-ой команды
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.