1108405
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по теме: «Возвратные глаголы» (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по теме: «Возвратные глаголы» (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сорочинская Людмила Ивановна

Урок русского языка в 5 классе по методу моделирования













ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ.














Учитель высшей категории

Сорочинская Л.И.






МБОУ СОШ № 20

2014 год пос. Красный Октябрь

Темрюкский район Краснодарский край

Тема: Возвратные глаголы. ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах.


Цели: 1. Повторить и обобщить сведения о глаголе; отработать умение определять условия написания ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах; повторить правописание гласных в корнях с чередованием;

2. Развивать умение строить правильный, полный, четкий ответ на поставленный вопрос; умение производить грамматический, орфоэпический, фонетический анализ слов – глаголов; умение выполнять самостоятельно работу с использованием алгоритма; умение производить взаимоконтроль и самоконтроль работы с текстом.

3. Повышать интерес к предмету, используя индивидуальные модели, схемы-алгоритмы и карты учета знаний учащихся.

Оборудование: учебные пособия «Русский язык 5 класс», под редакцией Разумовской, таблица на доске «ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах», алгоритмы правила «ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах», тренировочные и контрольные тесты по теме урока, лист учета знаний учащихся.

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

  1. Организация урока.


  1. Проверка домашнего задания

1. Беседа или фронтальный опрос:

- Какой раздел науки о русском языке мы начали изучать?

- О какой части речи мы узнали на последних уроках?

- Что такое глагол?

- На что указывают два вопроса глагола?

- Как чаще всего образуются глаголы?

- Как они изменяются?

- Какова роль глаголов в предложении?

2. Обобщение (индивидуальный ответ ученика)

3. Распределительный диктант:

- Работа у доски в паре (распределить слова с чередованием е\и, а\о, объяснить написание, обозначить орфограмму);

- Работа на местах по вариантам: е-и-а-о; сущ.-прил.; добавить 10 своих примеров; записать слова-исключения; составить словосочетания или предложения со словами:

Р..стение, выб..рать, пол..жение, зам…реть, р..сток, выж..гать, сл..гаемое, предл..жение, предл..гать, отт..рать, зап..реть, бл..стеть, бл..стать, зам..рание, выч..тание, разр…стись, предп..ложение.

4. Грамматический анализ глаголов

Слово имеет грамматическое и лексическое значение; лексическое значение передает корень, а грамматическое – окончание. Какую скрытую информацию можно узнать о глаголе по приведенным схемам:

……….ем (гл., наст.\буд. вр., 1л., мн.ч.)

……….ет (гл., наст.\буд. вр., 3 л., ед.ч.)

……...л а (гл., прош. вр., ж.р., ед.ч.)

………ть (гл., инфинитив, несов.в.)

……..ют ся (гл., наст.\буд. вр., 3л., мн.ч.)

…….ешь ся (гл., наст.\буд. вр., 2л., ед.ч.)

Два примера устно, остальные самостоятельно в тетрадях по вариантам.

Анализ работы и вывод: По окончанию глагола можно определить время, у глаголов настоящего и будущего времени - число, лицо, а у глаголов прошедшего времени – число и род.


  1. Объяснение нового материала:

1. Слово учителя:

Глаголы, которые употребляются с суффиксом -СЯ, называются возвратными: действие этих глаголов направлено на себя, именно это слово раньше и обозначал суффикс –СЯ, хотя сейчас он приобрел и другие значения.

Запись на доске: мыться – моется (мыть себя, моет себя)

прятаться – прячется (прятать себя, прячет себя)

драться – дерется («драть друг друга», но не себя)

Этот суффикс доставляет много хлопот, так как съедает окончания глаголов и они произносятся одинаково.

2. Фонетический и орфоэпический анализ слов.

(Произнесите, четко проговаривая звуки, запишите слова в транскрипции; работа выполняется на доске и в тетрадях).

Проверка и вывод: Все глаголы на ТСЯ и ТЬСЯ заканчиваются на ЦА, но такая концовка возможна только у существительных типа курица, синица, лисица.

3. Проблемная ситуация:

Глаголы с СЯ произносятся одинаково, но пишутся по-разному. Как избежать ошибок при написании таких глаголов?

Формулирование учащимися правила на основе опорной таблицы:

- нужно задать вопрос: если в вопросе есть Ь, тои глаголе его нужно писать!

- нужно расшифровать слово: добавить СЕБЯ!


IV. Закрепление изученного материала

1. Работа с алгоритмом правила:

-Устное закрепление темы по индивидуальным картам

- Работа по тренировочному тесту (задать вопрос, обозначить орфограмму, взаимооценить,)

-Работа по контрольному тесту без алгоритма (определить номер правильного ответа, самооценка по ключу).

2. Дополнительный материал

Творческий диктант: записать пословицы и поговорки с возвратными глаголами, обозначить в них орфограмму и определить синтаксическую роль глаголов в предложениях.


V. Итог урока (прием «Продолжи…»):

1. Сегодня на уроке я узнал…

2. Самооценка работы на уроке

Заполнение листа самоконтроля и учета усвоения знаний.


VI. Домашнее задание

Отработать умение применять алгоритм изученного правила, составить текст художественного стиля «На рассвете», используя возвратные глаголы.







ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ ПРАВИЛА (АЛГОРИТМ):


  1. Задайте к глаголу вопрос.

  2. Добавьте слово СЕБЯ.

  3. Определите, ТСЯ или ТЬСЯ писать?


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АЛГОРИТМА:


Он не волнует…ся: 1______________________________

2______________________________

3______________________________



Листва колышит…ся: 1_____________________________

2_____________________________

3_____________________________


Можно испугаться: 1______________________________

2______________________________

3______________________________


ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ:

Вставить, где необходимо Ь


  1. тренирует…ся

  2. рекомендует..ся

  3. надо подготовит..ся

  4. не улыбает..ся

  5. лишит..ся прав

  6. растянет..ся надолго

  7. ему хочет..ся

  8. он смеет..ся

  9. располагает..ся

  10. стесняет..ся

  11. удивит..ся

  12. они борют..ся

  13. дети купают..ся

  14. сумели спрятат..ся

  15. ему нездоровит..ся

  16. он здоровает..ся

  17. поздороват..ся

  18. на дворе смеркает…ся

  19. не надо тревожит..ся

  20. он не бепокоит..ся

  21. замаскироват..ся

  22. возвращает..ся домой

  23. стало смеркат..ся

  24. надо признат..ся


КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ТСЯ И ТЬСЯ В ГЛАГОЛАХ»

Вариант №2

Учащегося 5 класса__________________________________


1

ТЬСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. готовят..ся, смеят..ся

  2. убират..ся, они стучат..ся

  3. пытат..ся, держат..ся

2

ТСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. трогает..ся, мчат..ся

  2. увидит..ся, шептат..ся

3) дышит..ся, слышит..ся

3

ТЬСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. ухватит...ся, разольет..ся

  2. нянчит..ся, дерет..ся

3) плетут..ся. казат..ся

4

ТСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. тренироват..ся, несет..ся

  2. распахнет..ся, бьет..ся

3) взбират..ся, гнет..ся

5

ТЬСЯ пишется в обоих словах ряда:

  1. метат..ся, брит..ся

  2. ласкает..ся, ласкат..ся

3) соревноват..ся, обжечься

6

ТСЯ пишется в обоих словах ряда:

1) радоват..ся, плещет..ся

  1. полагат..ся, располагает..ся

3) льет..ся, роет..ся

7

ТЬСЯ пишется в обоих словах ряда:

  1. пробит..ся, выражает..ся

  2. стремит..ся, рыт..ся

3) думает..ся, рвет..ся

8

ТСЯ пишется в обоих словах ряда:

  1. он кружит..ся, начнет..ся

  2. улыбает..ся, греет..ся

3) вит..ся, вьет..ся




№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

1









2









3











Проверьте и поставьте себе оценку:

Без ошибок – «5»

Правильно выполнены 6-7 задний – «4»

Правильно выполнены 5 заданий – «3»

Правильно выполнены менее 5 заданий – «2»;

Тема не усвоена, нужно доработать и пересдать тест другого варианта!



КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ТСЯ И ТЬСЯ В ГЛАГОЛАХ»

Вариант №1

Учащегося 5 класса________________________________________


1

ТСЯ пишется в обоих словах ряда:

1) он кружит..ся, начнет..ся

2) улыбает..ся, грет..ся

3) вит..ся, вьет..ся

2

ТЬСЯ пишется в обоих словах ряда:

1) пробит..ся, выражает..ся

2) стремит..ся, рыт..ся

3) думает..ся, рвет..ся

3

ТСЯ пишется в обоих словах ряда:

1) радоват..ся, плещет..ся

  1. полагат..ся, располагает..ся

  2. льет..ся, роет..ся

4

ТЬСЯ пишется в обоих словах ряда:

  1. метат..ся, брит..ся

2) ласкает..ся, ласкат..ся

3) соревноват..ся, обжеч...ся

5

ТСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. тренироват..ся, несет..ся

  2. распахнет..ся, бьет..ся

3) взбират..ся, гнет..ся

6

ТЬСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. ухватит...ся, разольет..ся

2) нянчит..ся, дерет..ся

  1. плетут..ся. казат..ся

7

ТСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. трогает..ся, мчат..ся

2) увидит..ся, шептат..ся

  1. дышит..ся, слышит..ся

8

ТЬСЯ пишется в одном из слов ряда:

  1. готовят..ся, смеят..ся

  2. убират..ся, они стучат..ся

  3. пытат..ся, удивлят..ся




№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

1









2









3











Проверьте и поставьте себе оценку:

Без ошибок – «5»

Правильно выполнены 6-7 задний – «4»

Правильно выполнены 5 заданий – «3»

Правильно выполнены менее 5 заданий – «2»;

Тема не усвоена, нужно доработать и пересдать тест другого варианта!


Ключи к заданиям варианта №1



№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

1

+



+

+

+

+

+

2


+




+

+

+

3



+

+

+

+





Ключи к заданиям варианта №2



№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

1

+

+

+

+

+



+

2

+

+

+




+


3



+

+

+

+





Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116131 материала.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок русского языка в 5 классе по теме «Возвратные глаголы» построен по методу моделирования. Целью данного урока является формирование представления о категории возвратности и невозвратности глаголов. Основная задача, решаемая на уроке, - отработка навыков правописания возвратных глаголов. Интересный иллюстративный материал развивает умения учащихся определять условия написания возвратных глаголов и употребления их в устной речи. В ходе урока представлены разные формы деятельности учащихся: групповая, работа в парах, индивидуальная.Учащимся представлен выбор контроля усвоения знаний: самоконтроль, взаимоконтроль, компьютерное тестирование.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.