Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Планирование. Информатика, 9-11 класс (авторы: Завадский И. О., Потапов Же. В., Дорошенко Ю. О.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Планирование. Информатика, 9-11 класс (авторы: Завадский И. О., Потапов Же. В., Дорошенко Ю. О.)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Poyasnitelnaya_Zapiska.doc

библиотека
материалов

Методический портал учителя «Методсовет» - http://metodsovet.su

Пояснительная записка

(размещается в архиве с материалом)


Автор материала (ФИО) *


Фролов Н.А.

Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

Учитель математики и информатики

Образовательное учреждение


Новоолександровская ООШ Еланецкого р-на Николаевской обл Украина

Название материала *


Планирование информатика 9-11 кл

Класс (возраст) *


9-11 кл

Учебный предмет *


информатика

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс


Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *


архив

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *


Отсутствует

Цели,

Задачи материала *


На помощь учителю

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

Для планирования уроков

Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники *


http://nikolay-frolov.edukit.mk.ua/


* - Поля обязательные к заполнению.


Размещается в архиве с материалом

Выбранный для просмотра документ план инф 9-11.doc

библиотека
материалов

Календарное планирование из информатики для 9 класса

По программе для учеников 9-12 классов для общеобразовательных учебных заведений

(авторы: Завадский И. О., Потапов Же. В., Дорошенко Ю. О.)

(32 часа + 3 часа резервного времени, 1 час на неделю)

Тема 1. Информация. Информационные процессы и системы (2 год)

Понятие об информации и способах ее представления. Данные. Измерение объема данных. Способы представления и кодировки сообщений, двоичная кодировка. Измерение длины двоичного кода. Информационные процессы



1


Объекты и их свойства. Понятие об информационных системах и технологиях, их видах. Понятие об аппаратном и программном обеспечении информационной системы. Этапы развития та сфера применения информационных технологий.

Понятие об информационной культуре и інформатичну компетентности. Информатика как наука и отрасль деятельности человека




1


Тема 2. Аппаратное обеспечение информационных систем (3 год)

Типичная архитектура персонального компьютера. Классификация и назначение аппаратных средств. Классификация и основные характеристики процессоров. Принцип действия и основные характеристики наиболее распространенных видов запам'ятовуючих пристроил. Классификация и основные характеристики принтеров. Видеосистема компьютера, назначения и основные характеристики ее составляющих: монитора, видеоадаптера и видеопамяти. Мультимедийное оборудование. Коммуникационные устройства.

История развития вычислительной техники. Поколение ЭВМ. Правила техники безопасности во время работы на компьютере






1


Практическая работа № 1. Работа с клавиатурным тренажером

1


Контрольная работа № 1

1


Тема 3. Системное программное обеспечение (7 год)

Общие сведения о системном, служебном и прикладном программном обеспечении. Классификация, основные функции и составляющие операционных систем.



1


Понятие о ядре операционной системы, интерфейсе пользователя, драйверах и утилитах. Разновидности интерфейса пользователя.. Работа с основными элементами графического интерфейса пользователя операционной системы. Использование окон, меню, элементов управления.

Практическая работа № 2. Работа с интерфейсом пользователя операционной системы



Понятие файловой системы, отличия между распространенными файловыми системами. Понятие файла, каталога. Имя файла и каталога, расширения имени файла


1


Имена внешних запам'ятовуючих пристроил, путь к файлу. Работа с объектами файловой системы. Использование ярлыков. Использование буфера обмена.

Практическая работа № 3. Работа с объектами файловой системы


1


Поиск информации на компьютере.

Практическая работа № 4. Поиск информации на компьютере



1


Запуск на выполнение программ. Типы файлов. Связь типов файлов с программами и с расширениями имен файлов.

1


Использование автономной и онлайновой справки операционной системы

1


Установление и удаление программ. Возобновление удаленных данных. Программа проверки и очистки дисков. Дефрагментация дисков. Контрольные точки возобновления операционной системы


1


Тема 4. Служебное программное обеспечение (3 год)



Понятие компьютерного вируса. История и классификация вирусов (троянских программ. Назначение, принцип действия и классификация антивирусных программ. Работа в среде антивирусной программы. Правила профилактика заражения компьютера вирусами.

Практическая работа № 5. Защита компьютера от вирусов




1


Сжимание, архивирование и разархивирования данные. Архиваторы и операции с архивами.

Практическая работа № 6. Архивирование и разархивирования данные



1


Запись информации на оптические носители. Форматирование и копирование дисков.

1


Контрольная работа № 2

1


Семестровое оценивание



Тема 5. Компьютерные сети (8 год)



И. Поняття о компьютерных сетях. Работа в локальной сети (3 год)



Понятие о глобальной и локальной компьютерные сети. Аппаратное и программное обеспечение сетей. Понятие о сервере и клиентском компьютере. Сетевые протоколы


1


Понятие рабочей группы, домену, пользователя и сеанса пользователя; вход в локальную сеть. Понятие о правах доступа к ресурсів6.Навігація локальной сетью. Общее использование файлов и папок. Предоставление доступу к ресурсам. Общее использование принтеров и общий доступ к глобальной сети.


1


Отдалено управление компьютером.

Практическая работа № 7. Общее использование ресурсов локальной сети



1


ІІ. Основы Интернета. Всемирная паутина и поиск в Интернете (5 год)



Назначение и структура сети Интернет. Протоколы Интернета. Адресация в Интернете, понятие ІР-адреси, доменного имени и URL-адреси. Способы подключения к Интернету, функции провайдера. Службы Интернета. Понятие гипертекстового документа, гиперссылки, web-сторінки и web-сайту. Понятие всемирной паутины та навигация ею




2


Использование и настройка браузера. Выбор системы кодировки во время пересмотра web-сторінок. Сохранение web-сторінок и их фрагментов на локальном компьютере. Использование списка сай-тів, избранных для быстрого доступа. Средства поиска информации в Интернете. Принципы функционирования web-каталогів и поисковых систем. Стратегии поиска информации.

Практическая работа № 8. Поиск информации в Интернете



2


Контрольная работа № 3

1


Тема 6. Основы работы с текстовой информацией (4 год)



Назначение, возможности и классификация систем обработки текстов. Обзор среды текстового процессора. Форматы файлов документов. Создание, открытие и сохранение текстового документа. Использование справочной системы текстового процессора.

1


Введение и редактирование текста. Выделение фрагментов тексту и операции с ними. Проверка правописания. Поиск и автоматическая замена текстовых фрагментов. Практическая работа № 9. Введение, редактирование и форматирование текста


1


Форматирование шрифтов и абзацев. Практическая работа № 10. Работа с текстовыми фрагментами

1


Работа с несколькими документами. Зачет.

1


Тема 7. Компьютерная графика (7 год)



И. Засоби пересмотра и превращения графической информации (1 год)



Понятие компьютерной графики. Растровые и векторные изображения и их свойства. Цветовые системы. Назначение и классификация средств обработки графических данных. Форматы графических файлов. Средства пересмотра изображений и превращения графических форматов



1


ІІ. Основы растровой графики (3 год)



Источники и параметры растровых изображений. Понятие о разрешающей способности, глубине цвета и их связи с качеством растровых изображений


1


Работа в среде редактора растровой графики: работа с файлами, использование инструментов рисования, выделения фрагментов рисунку, их перемещения и копирования.



1


Создание текстовых надписей. Настройка цвета. Практическая работа №11. Создание растровых изображений

1


ІІІ. Основы векторной графики (3 год)



Принципы построения и обработки векторных изображений. Средства графического редактора, встроенного в среду офисных программ; создание простых векторных изображений. Инструменты рисования. Рисование геометрических фигур. Операции с объектами. Зафарбування объектов, установление параметров заливки.



1


Создание рисунков из кривых и ломаных. Многослойные изображения, управление размещением объектов за слоями. Выравнивание и группирование объектов. Добавление тексту к графическим изображениям и его форматированию. Практическая работа № 12. Создание векторных изображений



1


Контрольная работа № 4

1


Информатика 10 класс (35 часов) (стандарт)

Компьютерные презентации (12 год)

Создание и показ комп' ютерних презентаций (5 год)

Понятие компьютерной презентации, ее назначения

1


Создание презентации с помощью Мастера автосодержания и шаблонов оформления

1


Создание текстовых надписей и вставляние графических изображений на слайдах.

Практическая работа № 1 «Разработка слайдовой презентации»

1


Добавление анимационных эффектов к об'ектів слайда.

Практическая работа № 2 «Анимация в слайдовых презентациях»

1


Демонстрация презентации в разных программных средах

1


Обработка мультимедийных данных (4 год)

Понятие о мультимедийных данных

1


Программе обеспечения для обработки мультимедийных данных

1


Настройка часовых параметров аудіо- и видеоряду

1


Создание видеоклипу.

Практическая работа № 3 «Создания видеоклипу»

1


Основы создания комп' ютерних публикаций (3 год)


Понятие компьютерной публикации

1


Виды публикации и их шаблоны. Структура публикации.

Практическая работа № 4 «Создания информационного бюллетеня и буклета»

1


Особенности работы с графическими об'ектами во время создания компьютерных публикаций.

Практическая работа № 4 (продолжение) «Создания информационного бюллетеня и буклета»

1


Текстовый процессор (10 год)


Понятие о шаблоне текстового документа

1


Создание нумеруемых и маркированных списков. Таблицы в текстовых документах.

Практическая работа № 5 «Работа с таблицами и изображениями в текстовых документах»

1


Контрольная работа № 1

1


Обобщение материала, изученного за I семестр

1





Использование стилей, понятия о схеме документа

1


Правила стилевого оформления документов разных типов.

Практическая работа № 6 «Использование стилей и шаблонов документов»

1


Настройка параметров страниц

1


Печать документа

1


Создание в автоматическом режиме макросов и их выполнения.

Практическая работа № 7 «Создание в автоматическом режиме макросов и их использования»

1


Итоговый урок из темы «Текстовый процессор»

1


Службы Интернета (7 год)

Электронная почта (4 год)

Принципы функционирования электронной почты

1


Работа с электронной почтой через веб-интерфейс.

Практическая работа № 8 «Электронная переписка через веб-интерфейс »

1


Работа с почтовым клиентом

1


Создание собственных шаблонов писем.

Практическая работа № 9 «Электронное общение с помощью почтового клиента»

1


Интерактивное общение (3 год)

Понятие мгновенного сообщения

1


Регистрация в службе обмена мгновенными сообщениями .

Практическая работа № 10 «Обмен мгновенными сообщениями»

1


Понятие форума.

Практическая работа № 11 «Общение на форумах и в чатах»

1


Информационные технологии в учебе (4 год)

Программные средства учебы профильного предмета (2 год)

Программные средства учебы математики, физики, химии, биологии, географии

1


Программные средства учебы украинского и российского языка, литературы, истории, краеведения

1


Учеба в Интернете (1 год)

Учеба в Интернете

1


Программные средства учебы иностранных языков (2 год)

Программные средства учебы иностранных языков

1


Контрольная работа № 2

1


Обобщение материала, изученного за год

1


Информатика 10 класс (175 часов) (информационно технологический профиль)

Основы создания компьютерных презентаций (35 год)

Создание презентаций в Microsoft PowerPoint (12 часов)

1

Понятие презентации и компьютерной презентации, их назначения. Понятие о слайдовых и поточных презентациях.


2

Обзор программных и технических средств создания и демонстрации презентаций.


3

Открытие презентации и сохранения ее в разных форматах. Создание презентации с помощью мастера автосодержания и шаблонов оформления, создания пустой презентации, а также одной презентации на базе другой.

Практическая работа № 1. Создание презентации с помощью мастера автосодержания


4

Работа со слайдами презентации.

Практическая работа № 2. Работа со слайдами презентации.


5

Использование графического редактора, встроенного в среду разработки презентаций.

Чертеж графических объектов. их закрашивание, установление параметров заливки. Создание рисунков из кривых и ломаных.


6

Многослойные изображения, управление размещением объектов за слоями, их выравнивание и группирование

Практическая работа № 3. Создание графических объектов v презентации.


7

Добавление тексту к графическим изображениям и его форматированию. Илюстрування презентаций.


8

Добавление мультимедийных эффектов к объектам слайда. Добавление анимационных эффектов к объектам слайда


9

Добавление анимационных эффектов к объектам слайда. Рух объектов за заданными траекториями. Анимационные эффекты измены слайдов. Практическая работа № 4. Анимация в слайдовых презентациях.


10

Использование гиперссылок и кнопок действий


11

Демонстрация презентации в разных программных средах. Печать и публикация презентаций


12

Управление показом презентации, настройка его часовых параметров. Практическая работа № 5. Печать и публикация презентаций


Мультимедийные презентации в среде Microsoft Ргоduсег(4години)

13

Источники мультимедийной информации и технологии Microsoft, предназначенные для ее обработки. Обзор среды и объекты Microsoft Producer. Разрабатывание плана презентации Microsoft Producer.


14

Увлечение и импортирование аудио и видео, создание клипов. Настройка часовых параметров презентации, синхронизация аудіо- и видеоряду.


15

Добавление видеоэффектов и переходов. Титры.


16

Применение шаблонов презентации.

Практическая работа № 6. Создание мультимедийных презентаций.


Тематическое оценивание из тем « Создание презентаций в Microsoft PowerPoint», «Мультимедийные презентации в среде Microоsоft Producer»

Разработка Flash (19 часов)

Работа с объектами Flash (8 часов)

17

Среда Flash, основные понятия: рабочее поле, часовая шкала, кадры и ключевые кадры, уровни.


18

Панель свойств, панель действий. Создание Flash-документу и настройка его свойств.


19

Публикация презентации и ее пересмотр. Создание первой презентации средствами Flash.

Практическая работа № 7. Создание, публикация и пересмотр самой простой презентации.


20

Понятие символа и экземпляру символа. Библиотека. Практическая работа №8 (Часть 1). Использование символов в презентациях.


21

Работа с экземплярами символов.

Практическая работа №8.(Часть 2) Использование символов в презентациях.


22-23

Создание содержания презентации, создания графических объектов. Практ. Роб. №9.(Част 1) Создание и импортирование графических объектов.


24

Добавление мультимедийного содержания, импортирования объектов, группирования, выравнивания объектов, робота с текстом. Практ. Роб. №9.(Част2) Создание и импортирование графических объектов.


Тематическое оценивание из темы «Робота с объектами Flash»

Анимация в презентациях Flash (10 часов)

25

Язык ActionScript,операції над кадрами.

Практическая работа №10(Част 1) Интерактивность в Flash -презентаціях.


26

Понятие интерактивности. Кнопки.

Практическая работа №10(Част2) Интерактивность в Flash -презентаціях.


27

Создание анимации, покадровая анимация Практическая работа №11(Част1) Основные типы анимации в презентациях Flash.


28

Создание анимации с автоматическим заполнением промежуточных кадров. Рух объектов. Пр №11(Част 2). Основные типы анимации в презентациях Flash.


29

Измена формы, эффекты часовой шкалы, морфінг. Практическая работа №11(Част 3). Основные типы анимации в презентациях Flash.


30

Создание анимационных эффектов путем изменения свойств объектов. Практическая работа №12(Част 1). Использование дополнительных анимационных эффектов.


31

Рух за кривыми.

Практическая работа №12(Част 2).Використання дополнительных анимационных эффектов.


32

Использование масок.

Практическая работа №12(Част 3). Использование дополнительных анимационных эффектов.


33-34

Использование звука в презентациях. Синхронизация звука с анимацией, управление звуком.

Практическая работа №13. Озвучение презентаций.


Оформление и показ презентаций

Защита и обсуждение курсовых проектов (1 час)

35

Принципы стилевого оформления презентаций. Обзор программных и технических средств, предназначенных для создания и показа презентаций. Показ учениками созданных ими презентаций одноклассникам, общее обсуждение и анализ проектов.

Показ учениками созданных ими презентаций одноклассникам, общее обсуждение и анализ проектов.



Тематическое оценивание из тем «Оформления и показ презентаций» «Анимация в презентациях Flash »,

« Защита и обсуждение курсовых проектов »

Современные інформацінні офисные технологии (68 часов)

Вступление (3 часа)

36

Цели и задания курсу. Бизнес — этикет и деловая речь Правила безопасной работы с техническими средствами. Защита здоровья

пользователя электронных средств.


37

Обустройство компьютеризованного рабочего места. Периферийные устройства персонального компьютера. Диагностирование компьютера и

информационно коммуникационных средств. Признаки неисправности компьютера. Визуальные способы выявления неисправностей.


38

Диагностирование программного обеспечения и электронных узлов компьютера.

Практическая работа № 14. Диагностирования компьютера и информационно коммуникационные

средств.


Документы, их создания и требования к ним (2 часа)

39

Нормативно правовая база. Основы компьютерного делопроизводства. Типы документов: бумажный и электронный. Содержание и форма документа. Требования к тексту документов. Оформление страницы.


40

Структура документа. Понятие обычного и сложного документа. Гипертекст.

Практическая работа № 15. Основы работы с деловыми документами.


Классификация компьютерных программ (4 часа)

41

Основные принципы инсталляции компьютерных программ.


42

Особенности инсталляции операционных систем.


43

Инсталляция офисных программных пакетов и их составляющих.

Практическая работа №16. Инсталляция и деинсталляция офисных программных пакетов.


44

Понятие о драйвере, классификация драйверов.

Инсталляция драйверов отдельных устройств периферийного оборудования.

Практическая работа № 17. Инсталляция и деинсталляция драйверов периферийных устройств.


Тематическое оценивание из тем «Вступление », «Документы, их создания и требования к ним» « Классификация компьютерных программ »

Компьютер как основные орудия труда

в современном делопроизводстве (4 часа)

45

Общие характеристики программных продуктов для среды Windows. Управление компьютером с использованием средств

операционной системы. Операционная система Microsoft Windows, определение и назначение.


46

Понятия окон, типы окон. Настройка новых панелей для пользователя ПК.

Практическая работа №18. Управление компьютером средствами операционной системы.


47

Файловая система. Принцип хранения информации в персональном компьютере

Управление файловой системой - копирование, перемещение, исключение файлов.


48

Управление файловой системой - перенесения данные из одного компьютера на другой.

Практическая работа №19. Использование средств управления файловой системой.


Структура пакета Microsoft Office (6 часов)

49

Состав и назначение программных продуктов Microsoft Office Word, Power Point.


50

Состав и назначение программных продуктов Microsoft Office Excel, Access.


51

Представление и прорабатывание документов средствами компьютера и информационно коммуникационных средств


52

Текстовое представление информации

Практическая работа № 20. Использование средств текстового представления информации.


53

Графическое представление информации

Практическая работа № 21. Использование средств графического представления информации.


54

Общие для программ Microsoft Office средства управления

Практическая работа № 22. Использование общих для прикладных программ средств форматирования и редактирования данные.


Тематическое оценивание из тем «Компьютер как основные орудия для труда в современном делопроизводстве», «Структура пакета Microsoft Office»

Текстовый редактор Microsoft Word как инструмент современного делопроизводства (12 часов)

55

Основные характеристики текстового редактора Microsoft Word. Окно текстового процессора Word. Особенности строения окна Word, назначения области заданий.


56

Использование меню Сервис/Параметры, Сервис/Язык, Окно.

Практическая работа №23. Подготовка текстового редактора к работе.


57

Создание простого документа. Средства хранения, редактирования, форматирования и печатания текста документа. Использование меню Файл, Правка и Вид


58

Применение средств контекстного меню и предыдущего пересмотра документа.

Практическая работа № 24. Создание простого текстового документа.


59

Форматирование текста документа с использованием средств меню Формат. Средства форматирования абзацев и строк, использования стилей, форматирования символов, текста в колонки, измены регистра.


60

Использование меню Вставка.

Практическая работа № 25. Создание тестового документа из использования стилей, средств нумерации, вставки символов, объектов и колонок.


61

Добавление таблиц в текстовый документ. Средства создания и редактирования простых и сложных таблиц.


62

Форматирование текста в таблицах, сортировка и размещение.


63

Превращение таблицы на текст и текста на таблицу.

Практическая работа № 26. Добавление таблиц в текстовый документ.


64

Создание большого (сложного) документа средствами текстового процессора Microsoft Word. Применение стилей и шаблонов.


65

Добавление ссылок (Вставка/Ссылка), средства построения содержания


66

Средства расположения текста на странице (Файл/Параметры страницы/Макет).

Практическая работа № 27 Создание сложного документа.


Электронные таблицы в Microsoft Excel (6 часов)

67

Строение окна Excel, его особенности. настройка окна средствами Сервис/Параметры Использования меню Файл, Правка, Вид. Создание рабочих листов (таблиц). Набор текста, чисел и формул.


68

Понятие логического задания. Изменение количества рабочих листов. Редактирование рабочих листов. Практическая работа №28. Создание таблицы в Excel.


69

Редактирование текстов и цифр в амбарчиках. Использование меню Вставка и средств контекстного меню. Настройка разрядности представления числовых значений Копирования

вырезка и вставка данных рабочего листа. Редактирование на рабочих листах. Копирование и перемещение. Создание последовательностей. Практическая работа №29. Редактирование таблицы.


70

Использование команды Специальная вставка. Вставка графических объектов и работа с ними. Методы вставки графических объектов на лист. Редактирование графических объектов. Использование формул Уведення и редактирование формул.



71

Использование функций (СР. ЗНАЧЬ., Мин., МАКС, СУММ и тому подобное).

Практическая работа № 30. Использование формул и функций в таблице.


72

Создание и печать отчетов и диаграмм. Создание

диаграмм с помощью мастера диаграмм. Изменение вида диаграммы. Размещение диаграмм на отдельных листах. Установление параметров диаграммы.

Практическая работа № 31. Создание диаграммы на базе таблицы


Тематическое оценивание из тем «Текстовый редактор Microsoft Word как инструмент современного делопроизводства», «Электронные таблицы в Microsoft Excel»

«Периферийные устройства» (4 год)

73

Принтеры. Устройства для создания бумажных копий. Классификация принтеров и ксероксов. Средства телекоммуникации: модем, факс — модем. программно-аппаратные средства для обеспечения телефонной связи.


74

Мультимедийное оборудование. Типы мультимедийного оборудования.

Практическая работа 32. Использование средств телекоммуникации в делопроизводстве


75

Сканирование. Классификация и основные технические характеристики сканеров Использования сканеров. Уведення данных из бумажных копий


76

Программное обеспечение сканирования.

Практическая работа № 33. Сканирование документов, их редактирования.


«Средства телекоммуникации» (4 год)

77

Сетевое аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей в делопроизводстве;


78

Технические и организационные особенности использования сетей. Классификация компьютерных сетей.


79

Ознакомление с глобальной сетью и ее сервисами.

Практическая работа № 341. Службы сети. Интернет.


80

Поиск документов в сети.

Практическая работа № 35. Целеустремленный

поиск информации в Интернете, сохранение и редактирование документов


Тематическое оценивание из тем «Периферийные устройства», «Средства телекоммуникации»

Программа Microsoft Outlook как средство делового общения и планирования деятельности (12 часов)

81

Назначение программы, основные понятия, особенности строения окна программы, папки и их назначения. Настройка окна средствами команд Вид и Сервис/Параметры, Использование общих для всех папок средств (оценка К выполнению, сортировке, пересмотр, категории).


82

Средства создания, редактирования и отправления сообщений электронной почты. Установление параметров исходных сообщений (оценка К выполнению, важность, выбор формата), создания черновика. Печатание отправленных сообщений, выбор стиля печатания, добавления колонтитулов, использования средства Предыдущий пересмотр.

Практическая работа №36. Создание и отправление сообщения


83

Средства организации и управления папки Входные. Организация поступления сообщений, установления параметров пересмотра, выполнения поиска затерянных сообщений. Установление оценки К выполнению, сортировке полученных сообщений. Печатания полученные

сообщений выбор стиля печатания, добавления колонтитулов, использования средства Предыдущий пересмотр.

Практическая работа № 37. Работа с полученными сообщениями.


84

Организация работы с контактами. Назначение элементов формы Контакт, использование категорий, установления связи с контактом средствами формы Контакт, установление отметки К выполнению. Средства пересмотра списка контактов или данных из контакта, выбор стиля, добавление колонтитулов, использования средства Предыдущий пересмотр.


85

Создание списков рассылки, добавления и исключения контактов. Использование адресной книги.

Практическая работа № 38. Создание и редактирование контактов. Создание списка рассылки.


86

Средства организации и управления папки Выходные. Присоединение файлов к исходному сообщению, сочетанию гиперссылки, создания и вставка электронной подписи.

Практическая работа № 39. Создание сообщения, которое имеет электронную подпись, гиперссылка и присоединен документ.


87

Применение средств текстового процессора Microsoft Word для создания маршрутного файла Использования средств электронной почты для работы с отправленными сообщениями.

Практическая работа № 40. Создание маршрутного файла.


88

Применение средств Дневник и Заметки в делопроизводстве. Строение окна Дневник, его настройка, слежка за работой в офисе средствами Дневник.

Практическая работа № 41. Отслеживание событий средствами Дневник.


89

Применение заметок для напоминания о событиях. Средства создания, редактирования и удаления. Печатание списка, выбор стиля печатания, добавления колонтитулов, использования средства Предыдущий пересмотр.

Практическая работа № 42. Напоминание о події-з использованием средства Заметки.


90

Использование средства Задания в делопроизводстве и Поручения. Строение окна, установления параметров задания, типы заданий, понятия повторяемого задания, использования задания группой, назначения ответственного.

Практическая работа № 43. Создание задания с назначением ответственного, установление отметки К выполнению.


91

Использование средства Встреча для проведения собраний с применением средств сети. Практическая работа № 44. Проведение собраний с использованием средства Встреча.


92

Использование средства Поручения для передавания поручений средствами сети. Основы календарного планирования. Строение окна Календарь, запись событий на определенную дату и время, поиск событий, обозначения событий, переход к определенной дате и дню недели. Печатание, выбор

стилю печатания, добавления колонтитулов, использования средства Предыдущий пересмотр. Практическая работа № 45. Назначение Календаря


Тематическое оценивание из темы «Программа Microsoft Outlook как средство делового общения и планирования деятельности»

Выявление и устранение повреждений дисков. Защита данных от компьютерных вирусов (2 часа)

93

Программы обслуживания дисков. Лечение дисков и дискет программными продуктами.


94

Программы борьбы с компьютерными вирусами. Особенности работы с антивирусными программами.

Практическая работа № 46. Применения антивирусные о грамме для проверки локальных дисков.


Архивирование файлов (1 час)

95

Принципы и алгоритмы сжатие данное. Архивирование и разархивирование. Типы программ-архиваторов и робота с ними.

Практическая работа № 47. Архивирования данные (файлов, папок).


Усовершенствование умений работать за компьютером (4 часа)

96

Печатание файлов средствами операционной системы. Программы для печатания файлов

Практическая работа № 48. Печатание созданных документов из разных программ.


97

Работа с файлами. Создание записей, которые облегчают поиск и идентификацию файлов. Использование средства Свойства для идентификации файлов.

Практическая работа № 49. Установление свойств созданных документов.


98

Защита файлов от уничтожения, открытия

заносы данные.

Практическая работа № 50. Установление защиты созданных документов.


99

Использование программ -перекладачів.

Практическая работа № 51. Перевод созданного документа русским и английским языками, редактирование документов.


Дополнительные технические устройства и технологии для работы

с документами (4 часа)

100

Электрографическое копирование. Работа на ксероксе. Установление параметров ксерокопирования. Комплексы форматного полно цветовой печати, ризографія.

Практическая работа № 52. Ксерокопирование

печатного документа


101

Методы защиты конфиденциальной информации. Коммерческая тайна и ее защита техническими средствами. Практическая работа № 53. Использование средств защиты документов


102

Степлери. Брошуратори. Термобиндери. Ламинатори. Плотери. Средства хранения и перенесения информации.

Практическая работа №54. Применение средств післядрукового прорабатывания документов.


103

Представительское оформление документов. Проведение презентаций. Техника для проведения презентаций.

Практическая работа № 55. Подготовка презентационного мероприятия и его компьютерное сопровождение.


Тематическое оценивание из тем «Выявления и устранения повреждений дисков. Защита данных от компьютерных вирусов», «Архивирования файлов», «Усовершенствования умений работать за компьютером», «Дополнительные технические устройства и технологии для работы с документами»

Microsoft Excel в профильной учебе (52 часа)

Основы работы в среде табличного процессора (4 часа)

104

Назначение табличного процессора (ТП). Создание, открытие и сохранение документов в среде ТП. Понятие электронной книги. Работа с окнами книг.


105

Основные элементы электронной книги. Листы, клеточки, діа пазони клеточек. Адреса клеточек и диапазонов клеточек. Выделение клеточек и диапазонов клеточек.


106

Понятие формата клеточки и формата данных. Пересмотр, введение и редактирования данные. Форматирование клеточек. Создание и форматирование электронных таблиц.


107

Автовведение. Введение прогрессий. Практическая работа №56.


Развязывание расчетных задач (6 часов)

108


Базовые операции из обработки данных

Использование формул. Автозаполнение диапазонов.



109-110

Относительные, абсолютные и смешанные адреса. Практическая работа № 57.


111

Использование встроенных функций. Встроены функции в среде табличного процессора. Категории функций.


112

Использование логических функций для прорабатывания табличных данных.


113

Использование встроенных функций для развязывания расчетных задач.Практическая работа №58.


Тематическое оценивание из темы «Развязывания расчетных задач»

Анализ данных (22 часа)

Построение диаграмм (2години)

114

Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных. Определение типа диаграммы в зависимости от сформулированной задачи.


115

Настройка параметров диаграмм.

Практическая работа № 59.


Использование функций ТП для работы с базой данных (3 часа)

116

Табличные базы данных. Основные операции над данными в базе. Предоставление диапазонам имен и их использования.


117

Встроены функции ТП для работы с базой данных.


118

Создание запросов к базам данным из

использованием функций ТП для работы с базами

данных.

Практическая работа № 60.


Вычисление итоговых показателей (3 часа)

119

Упорядочивание, поиск, фильтрование и группирования данные в среде ТП.


120

Создание и редактирование возведенных таблиц.


121

Консолидация данных. Практическая работа №61.


Тематическое оценивание из тем « Построение диаграмм »,

« Использование функций ТП для работы с базой данных »Вычисление итоговых показателей »

Развязывание задач на подбор параметра (6 часов)

122

Понятие о численных методах решения задач.


123

Точность полученных результатов и разрядность представления результатов.


124

Множественное число решений задач на подбор параметра.


125

Графичночисельний метод решения уравнений.


126

Подбор параметра для развязывания уравнений алгебраизма.


127

Использование средства табличного процессора Подбор параметра. Практическая работа № 62.


Тематическое оценивание из темы « Развязывание задач на подбор параметра »

Развязывание оптимизационных задач (8 часов)

128

Понятие об оптимизационных задачах, целевой функции, системе ограничений на развязки оптимизационных задач. Примеры оптимизационных задач из разных сфер человеческой деятельности.


129

Основные этапы развязывания оптимизационных задач с помощью компьютера.


130

Аппроксимация экспериментальных данных. Использование встроенного средства среды табличного процессора


131

Поиск решения для развязывания оптимізащйних задач.


132

Развязывание задач на поиск экстремумов функций одной переменной.


133

Установление ограничений на параметры. Установление параметров поиска решения.


134

Построение отчетов за результатами, за стойкостью, по предельным условиям.


135

Параметрический анализ. Построение линии тренду. Практическая работа № 63.


Тематическое оценивание из темы «Развязывания оптимизационных задач

Статистическая обработка экспериментальных данных (9 часов)

136

Определение основных статистических характеристик выборки. Понятие математической статистики. Генеральная и выбранная совокупности.


137

Выборка. Репрезентативность выборки Основные статистические характеристики выборки (среднее значение, стандартное отклонение, мода, медиана, асимметрия).


138

Использование статистических функций для развязывания статистических задач, прорабатывания экспериментальных данных..


139

Использование статистических функций для развязывания статистических задач, прорабатывания экспериментальных данных. Практическая работа № 64.


140

Ряд распределения. Статистическая зависимость.


141

Построение интервальных рядов распределения. Построение диаграмм рядов распределения.


142

Основы корреляционного анализа. Коэффициент парной линейной корреляции, корреляционная таблица. Понятие корреляции статистических показателей.


143

Построение линейной регрессионной модели. Вычисление коэффициентов парной линейной регрессии.


144

Использование функции КОРРЕЛ для расчета коэффициентов корреляции.

Практическая работа № 65.


Тематическое оценивание из темы «Статистическая обработка экспериментальных данных»

Макросы и функции пользователя (5годин)

145

Понятие о макросах.


146

Создание и использование макросов.


147

Автоматическая запись и выполнение макросов. Практическая работа № 66.


148

Функции пользователя табличного процессора. Создание и использование функций пользователя.


149

Решение задач с помощью функций пользователя. Практическая работа № 67.


Основы Visual Basic for Applications (6 часов)

150

Реализация основных алгоритмических конструкций в языке Visual Basic for Applications.


151

Реализация основных алгоритмических конструкций в языке Visual Basic for Applications.


152

Реализация основных алгоритмических конструкций в языке Visual Basic for Applications.


153

Использование стандартных функций в языке VBA


154

Операции с элементами электронных таблиц в языке VBA.


155

Операции с элементами электронных таблиц в языке VESA.

Практическая работа № 68.


Тематическое оценивание из тем «Макросы и функции пользователя», «Основы Visual Basic for Applications»

Основы Интернета (20 часов)

Первые шаги в Интернете (2 часа)

156

Понятие локальной и глобальной компьютерной сети. История создания Интернета. Адресация в Интернете. Услуги Интернета. Протоколы Интернета. Способы передавания данные Интернетом, понятие маршрутизации.


157

Подключение к Интернету, выбор провайдера. Понятие всемирной паутины. Понятие гиперссылки и гипертекстового документа, веб-страницы и веб -сайту. Подключение к Интернету и установлению связи с провайдером.





Использование веб-браузера (2години)

158

Назначение и функциональные возможности веб-браузерів. Сравнение возможностей популярных браузерів. Браузер Internet Explorer: элементы окна программы; пользование панелями инструментов; навигация Интернетом; поиск на веб -сторінці; сохранение.


159

Печать и автономный пересмотр веб-страниц; использование папки Избрано и списку посещенных сайтов; настройка свойств браузера; справочная система браузера. Понятие cookie и кэшу.

Практическая работа № 69. Сохранение ссылок и веб -сторінок.





Поиск в Интернете (2 часа)

160

Веб-каталоги. Принципы организации и использования поисковых машин. Стратегии

поиску информации. Формулировка поисковых запросов.


161

Обзор нескольких популярных поисковых машин.

Правила описанию электронных источников.

Практическая работа № 70. Сравнение

возможностей поисковых систем Интернета.





Электронная почта (3 часа)

162

Принципы функционирования электронной почты. Обзор программ для работы с электронной почтой. Регистрация в бесплатных почтовых

службах и их использование.


163

Этикет электронной переписки.

Практическая работа № 71. Электронное

переписка с помощью службы Gmail.


164

Программа Outlook Express: управление

учетными записями, послание и получение

сообщений, использования шаблонов

сообщений, размещения сообщений в папках

пересмотр атрибутов сообщений, вкладывания

файлов, использования адресной книги, списки

рассылки, справочная система Outlook Express.

Практическая работа № 72. Создание учетное

записи и переписки в Outlook Express.


Тематическое оценивание из тем « Первые шаги в Интернете»," Использование веб -браузера », « Поиск в Интернете»," Электронная почта »

Интерактивное общение (2 часа)

165

Регистрация и общение в форумах и чатах. Обмен мгновенными сообщениями: принципы функционирования услуги, обзор популярных программ. Программа ICQ: установление, получение ICQ-номера, поиск собеседников, послания сообщений и файлов, дополнительные услуги.


166

Этикет онлайнового общения.

Практическая работа № 73. Использование службы обмена мгновенными сообщениями.


Технологии Веб 2.0 (3 часа)

167

Понятие технологий Веб 2. Понятие блога и разновидности блогів. Служба Вlоggег: создание учетной записи, создания и оформления блога, публикация сообщений в блогу, настройка параметров блога.


168

Оглядслужби Livejourrnal.

Практическая работа М 74. Создание и ведение

блога.


169

Публикация сообщений, изображений и ссылок

на страницах группы.

Онлайновые сообщества. Группы Google: создание

группы, загрузка в группу файлов, создание

веб-страниц и обсуждений.

Практическая работа № 75. Работа с группами

Google


Интернет для учебы и отдыха (2години)

170

Обзор учебных ресурсов Интернета. Ресурсы

учебных заведений и библиотек, центры дистанционной учебы. Электронные словари, энциклопедии, переводчики.

Загрузка файлов из Интернета с использованием FTP и HTTP. Программы для загрузки файлов и сайтов.

Форматы аудіо- и видеофайлов в Интернете.

Программы-проигрыватели аудио и видео. Библиотеки

видеозаписей. Понятие о пірингові сетях.


171

Воссоздание видео в режиме реального времени. Интернет-радиовещание. Воссоздание клипов Flash. Компьютерные игры в Интернете.

Практическая работа № 76. Подготовка реферата

с помощью Интернета.


Информационная безопасность (2 часа)

172

Угрозы, которые происходят из Интернета. Понятие

брандмауэра. Использование брандмауэра

Windows. Управление безопасностью в Internet

Explorer. Защита от спама.


173

Понятие о цифровой подписи. Понятие об авторском праве и плагиате.Понятие и способ действия вируса и червя. Программы addware и spyware и их блокировка.

Практическая работа № 77. Настройка параметров безопасности в среде Windows.


Тематическое оценивание из тем «Интерактивное общение», «Технологии Веб 2.0»,«Інтернет для учебы и отдыха», «Интернет и информационная безопасность »




Информационные технологии в учебе (2 часа)

174

Учеба в Интернете. Обзор украинских и

зарубежных образовательных сайтов. Веб-энциклопедии.

Интерактивная дистанционная учеба.


175

Программные средства учебы иностранных языков.

Электронные словари и программы-переводчики.

Форумы переводчиков. Интерактивные и мультимедийные курсы иностранных языков.


Тематическое оценивание из тем «Службы Интернета» и «Информационные технологии в учебе»




Информатика 11 класс (70 часов) академический

Базовые понятия программирования.

Средства визуального разрабатывания программ (10 год)

1

Модели и их типы. Моделирование. Понятие алгоритма, свойства алгоритмов. Формы представления алгоритмов


2

Языки программирования, программный код, среда разрабатывания программ. Этапы развязывания задач с использованием компьютера


3

Понятия программы как автоматизированной системы. Составные программы. Визуальная среда разрабатывания программ. Объект и его свойства. Событие и обработчик события


4

Программный проект и работа с ним. Структура и составные элементы программ


5

Конструирование интерфейса пользователя. Предоставление значений свойствам элементов управления. Воссоздание на формах изображений. Практическая работа № 1 «Создание и выполнение программного проекта»


6

Редактирование кода обработчиков событий, связанных с элементами управления


7

Понятие оператора. Выведения данные. Понятие переменной, константы и их объявления. Типы данные. Оператор предоставления значений


8

Понятие операции и выражения. Приоритет операций. Арифметические операции.

Практическая работа №2 « Введение и выведения данные, работа с переменными»


9

Покрокове выполнение и налаживание программ. Практическая работа №3 «Налаживание программ»


10

Контрольная работа №1


Основы структурного программирования (22 год)

11

Основные понятия математической логики. Логические операции, формулы. Таблицы истинности. Запись логических выражений языком программирования


12

Операции сравнения. Операторы разветвления


13

Флажки и группы переключателей. Реализация разветвлений с использованием флажков и групп переключателей


14

Развязывание задач.

Практическая работа № 4 «Составления программ с разветвлениями»


15-16

Стандартные подпрограммы и подпрограммы пользователя. Создание и вызов подпрограмм


17

Развязывание задач.

Практическая работа № 5 «Использование подпрограмм»


18

Контрольная работа №1


19

Операторы циклов. Составление и программная реализация алгоритмов с циклами


20-21

Развязывание задач


22

Урок повторения.

Практическая работа №6 «Программирование циклических вычислений»


23

Комбинированный зачет


24

Понятие массива. Объявление массивов. Индексация элементов массива. Введения данные в массив


25

Развязывание задач


26

Поиск данных в массиве. Вычисление итоговых показателей для числового массива


27-29

Развязывание задач на выбор и поиск элементов. Вычисление итоговых характеристик для элементов, которые удовлетворяют определенным критериям


30

Сортировка массивов. Поиск элементов в отсортированном массиве


31

Развязывание задач.

Практическая работа №7 «Прорабатывание одномерных массивов»


32

Комбинированный зачет


Базы данные. Системы управления базами данных (12 год)

33

Понятие модели данные, базы данные, СКБД


34

Обзор реляционной модели данных. Модель «сущность-связь»


35

Понятие таблицы, поля, записи. Основные этапы работы с базами данных в среде Мs Асссess


36

Сводку и редактирования данные в таблице. Назначение форм.

Практическая работа № 8 «Создание базы данные в среде СКБД»


37

Формы.

Практическая работа № 9 «Формы. Введения данные»


38

Сортировка, фильтрование и поиск данных


39

Понятие запроса к реляционной базе данных


40

Поля подстановки. Создание связей между таблицами. Ключевые поля


41

Назначение отчетов


42

Создания запросов и отчетов.

Практическая работа № 10 «Создания запросов и отчетов»


43

Обобщение и систематизация учебного материала


44

Комбинированный зачет из темы «Базы данные. Системы управления базами данных»


Информационные технологии и средства коллективной коммуникации (17 год)

Автоматизировано создание и публикации веб-ресурсів (6 год)

45

Структура и особенности веб-сайтов


46

Автоматизировано разрабатывание веб-сайтов


47

Основы веб- дизайна.

Практическая работа № 11 «Автоматизировано создание веб-сайта»


48

Обзор технологий и сервисов Веб 2.0. Веб-сообщества. Вікі-технології


49

Создание и оформление блогу


50

Создание и оформление блогу.

Практическая работа № 12 «Создание и ведение собственного блогу»


Основы создания компьютерных публикаций (4 год)

51

Компьютерные публикации и их виды


52

Особенности работы с графическими объектами. Связки между объектами


53

Создание документов разных типов.

Практическая работа № 13 «Создание информационного бюллетеня или буклету»


54

Обобщение и систематизация приобретенных знаний из тем «Автоматизировано создание и публикация веб-ресурсів» и «Основы создания компьютерных публикаций»


Прорабатывание мультимедийных данных (3 год)

55

Мультимедийные данные и работа с ними. Программное обеспечение для обрабатывания мультимедийных данных


56

Создание клипов. Настройка часовых параметров аудіо- и видеоряду. Видеоэффекты и видео-переходы. Титры


57

Создание видеоклипов.

Практическая работа № 14 «Создание видеоклипу»


Интегрировано использование средств прорабатывания электронных документов (2 год)

58

Обмен данными между офисными дополнениями. Импорт и экспорт файлов


59

Встраивание и связывание файлов. Веб-публикование документов


Совместная работа с документами. Разрабатывание коллективного проекта (2 год)

60

Среда для совместной работы с документами. Службы онлайнового документооборота


61

Совместная работа с онлайновыми документами. Разрабатывание коллективного проекта.


Информационные технологии в учебе (8 год)

Программные средства учебы математики (6 год)

62

Назначение математических процессоров. Обзор среды математического процессора


63

Автоматизация математических вычислений. Практическая работа № 15 «Автоматизация математических вычислений»


64

Построение графика функции с одной переменной. Практическая работа № 16 «Построение графиков функции»


65

Нахождение приближенных значений решений уравнений и систем.

Практическая работа № 17 «Нахождение решений уравнений и систем уравнений»


66

Развязывание задач на поиск экстремумов


67

Дополнительные возможности математического процессора


Программные средства для поддержки учебы физики, химии и биологии (2 год)

68

Обзор программных средств для поддержки учебы предметов естественного цикла


69

Виртуальные лаборатории, интерактивные модели. Практическая работа №18 «Использование программных средств»


70

Обобщение материала, изученного за год



Краткое описание документа:

Календарное планирование из информатики для 9 класса По программе для учеников 9-12 классов для общеобразовательных учебных заведений (авторы: Завадский И. О., Потапов Же. В., Дорошенко Ю. О.) (32 часа + 3 часа резервного времени, 1 час на неделю) Информатика 10 класс (35 часов 1 час в неделю) (уровень стандарт) Информатика 10 класс (175 часов 5 часов в неделю) (информационно технологический профиль) Информатика 11 класс (70 часов 2 часа в неделю) академический уровень Для учителей Украины.

Автор
Дата добавления 06.01.2013
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1202
Номер материала 3297010641
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх