103151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИзложение по плану «Как лечили Шаши»

Изложение по плану «Как лечили Шаши»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык 2 класс

Тема урока: Развитие речи. Обучающее изложение.

Педагогические задачи: развивать умения передавать текст по плану, способствовать развитию монологической речи.

Планируемые результаты:

Предметные:

- научиться точно употреблять слова в предложении и правильно их писать.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

- понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные УУД:

- строить речевое высказывание.

Коммуникативные УУД:

- задавать вопросы; контролировать действия одноклассников.

Личностные:

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

- развитие памяти и внимания.

Оборудование: презентация, компьютер,

Подготовка кисти руки к письму.

Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы будем учиться писать изложение, то есть письменно передавать текст по готовому плану, точно передавать слова в предложении и правильно их писать.

Подготовка к восприятию текста.

- Есть у кого-нибудь из вас питомец? (Кошка, собака, …)

- Какие животные - дикие, а какие – домашние? (Кошка, собака – домашние животные, а волк, лиса – дикие).

- можно держать дикое животное у себя дома? (Нет).

- А слон – это дикое или домашнее животное? (Дикое).

Прослушайте стихотворение

Чтение рассказа «Как лечили Шаши» учителем.

- Прослушайте рассказ и подумайте над вопросом.

- Соответствует ли содержание рассказа заглавию? Почему?

Как лечили Шаши.

(По С. Баруздину.)


Везли на корабле двух слонят. Их звали Рави и Шаши. У Рави русское имя Солнце. Шаши на нашем языке значит Луна
Шаши заболела. Четыре дня она лежала в клетке. Врач наполнил большой шприц лекарством. Шаши вскрикнула. Она первый раз увидела шприц и, как все ребята, испугалась.
Потом Шаши привыкла к уколам и встречала доктора спокойно. Она стала брать пищу и съедала корзину фруктов.
Друзья Шаши радовались, что она выздоровела. (68 слов.)
План изложения:

1. Кого везли на корабле?

2. Что случилось с Шаши?

3. Первый укол.

4. Выздоровление.

5. Радость друзей.
Слова для справок: корабль, увидела.

Беседа по содержанию. Орфографическая подготовка.

- Кого везли на корабле? (2 слонят)

- Как звали слонят? (Рави, Шаши)

- Что означает имя Рави на русском языке? (Солнце).

- Что означает имя Шаши на русском? (Луна).

- Что случилось с Шаши? (Она заболела).

- Сколько дней она лежала? (4).

- Почему Шаши вскрикнула, когда увидела шприц? (Она первый раз увидела шприц).

- Как встречала слониха доктора? (Спокойно).

- Как вели себя друзья Шаши, когда она выздоровела? (Радовались).


Чтение рассказа по частям. Пересказ.

Повторное чтение.

Запись текста.

Самопроверка (использование словарей). Возможна взаимопроверка.

Итог урока.

Рефлексия.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Изложение по плану «Как лечили Шаши» во 2 классе. Педагогические задачи: развивать умения передавать текст по плану, способствовать развитию диалогической речи. План изложения:1. Необычный гость на морском корабле?2. Происшествие со слонихой. 3. Первый страх. 4. Выздоровление. 5. Счастливые друзья. Самопроверка (использование орфографических словарей). Может быть использована взаимопроверка. Итог урока.- детки, вам понравилось писать сочинение?- Что было самым сложным? - Что было самым простым? Рефлексия.Если вы справились с заданием на отлично покажите смеющийся смайлик, если было сложно покажите грустный.

Общая информация

Номер материала: 33056030226

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.