Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Учебный проект по истории «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: могло ли быть иначе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Учебный проект по истории «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: могло ли быть иначе»

библиотека
материалов



Учебный проект

по истории

«Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны:

могло ли быть иначе»







Автор проекта Хозычева Елена Ивановна,

учитель истории и обществознания

МБОУ Центр образования Приокского района

г. Н. Новгорода







2014 г.



Приблизительная продолжительность проекта:

Данный проект реализуется в течении 2-ух недель.

Класс: 11 класс



Краткое содержание проекта.

Проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны» исторических знаний учащихся, а также на развитие умений аргументировано отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях. При работе над проектом учащиеся познакомятся с историческими героями, вооружением, примерами героизма и мужества советских людей, воспоминаниями и мемуарами участников событий; научатся понимать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе. Работа над проектом способствует формированию умений и навыков работы в группе, навыков работы с информацией и документами, навыков контроля и самоконтроля, самостоятельности в работе.



Вопросы, направляющие процесс обучения

  • Основополагающий вопрос

Есть ли варианты у прошлого?

  • Проблемные вопросы

- Каков возможный вариант хода Великой Отечественной войны в случае проигрыша в Сталинградской битве?

- Обосновано ли мнение, что Курская битва позволила закрепить переход стратегической инициативы к Красной Армии и способствовала укреплению антигитлеровской коалиции?

- Явилось ли превосходство в технике решающим фактором в исходе сражений?

  • Учебные вопросы

- Что такое коренной перелом в ходе войны?

- Когда состоялись Сталинградская и Курская битвы?

- Какое значение придавал Гитлер Сталинградской и Курской битвам?

- Как протекали Сталинградская и Курская битвы?

- Какую роль в ходе войны сыграл приказ народного комиссара обороны № 227?

- В чем значение и каковы последствия разгрома немецких войск под Сталинградом и в Курской битве?

- За счет чего советским полководцам удалось превзойти противника?



План проведения проекта

Так как большая часть фактического материала известна учащимся по курсу истории 9 класса, учитель с помощью презентации учитель, знакомит с проектом, проводит мозговую атаку.

Содержание работ

Работа учащихся

Консультации

Вводный этап. Установочное занятие; цели, задачи проектной деятельности, примерная тематика и жанр будущего проекта.

Работа с материалами, поиск информации в Интернете, работа в библиотеке, формирование проектных групп,

Ведение консультаций по технологии выполнения проектных работ по выбору тематики и жанров учебных проектов, источников информации. Помощь обучающимся в подборе индивидуального стиля проекта.

Поисково-исполнительский этап. Сбор и систематизация материалов

Разработка структуры мультимедийной презентации, газеты, в которых отражаются факты героизма и мужества советских людей, материал о технике, использовавшейся в битвах «Коренного перелома».

Регулярные организационно-консультативные занятия по содержанию учебных проектов.

Обобщающий этап. Оформление результатов проектной деятельности

Подготовка публичной защиты проектов

Генеральная репетиция публичной защиты проектов. Доработка проектов с учетом замечаний.

Заключительный этап

Защита проекта. Подведение итогов, анализ выполнения работы

Обобщение материалов. Архивирование проектов.



Возможные формы презентации проекта: оформление газеты, мультимедийная презентация, видеоролик, брошюра.

Оценивание

До работы над проектом:

Оценивание первоначальных знаний учеников, их умений, понимание предстоящей деятельности, выявление потребностей и интересов.

Работа над проектом:

Анализ понимания, формирование у учащихся осознания того, что он изучает, как он может это делать результативно.

После завершения работы над проектом:

возможность представления своего результата; формирование готовности аргументировано защищать свою позицию. Осуществить мониторинг прогресса. Презентации и сообщения учащихся.









Краткое описание документа:

"Описание материала:

Метод проектов позволяет организовать совместную работу учащихся, позволяет заинтересовать их своим предметом. А создание мультимедийных презентаций, видеороликов в качестве итогового продукта своей деятельности интересно современным учащимся еще и своими техническими возможностями, что не только способствует развитию творческих способностей у ребят, но и позволяет направить их энергию в «мирное русло». Результат размышлений участников отражается в подборе сведений, представленных в своих групповых работах, а также в тех выводах, к которым приходят в результате исследования ребята.

Автор
Дата добавления 02.03.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров641
Номер материала 33060030242
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх