1124806
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по географии на тему: «Климатические пояса Земли» (7 класс)

Урок по географии на тему: «Климатические пояса Земли» (7 класс)

библиотека
материалов

Климатические пояса Земли.


Цели урока: познакомить с основными принципами выделения климатических поясов; выявить различия между основными и переходными климатическими поясами; раскрыть проявление законы зональности в размещении климатических поясов; сформировать представление о главных особенностях климата каждого пояса и о климатических областях, научить анализировать климатические анаграммы.


Средства обучения: климатическая карта мира и карта климатических поясов (атлас).


Основные представления и понятия: климат, климатообразующие факторы, типы воздушных масс и их движение в общей циркуляции атмосферы, основные и переходные климатические пояса; типы климата, климатические диаграммы.


Межпредметные связи: свойства воздуха (природоведение, естествознание).

Личностные связи: проявление учебно-познавательного интереса к географической науке.     

Тип урока – урок «открытия» новых знаний.



План урока

  1. Классификация климатов Земли Б.П.Алисова

Объяснение учителя: введение понятия «климатический пояс», основания для выделения климатических поясов. Для того чтобы учащиеся лучше поняли различия между основными и переходными климатическими поясами и их особенности, им можно предложить составить схему(рис.1):


Рис.1

hello_html_m3516733c.jpg


Задание учащимся: составить по плану характеристику карты климатических поясов; назвать и показать на карте все климатические пояса.


 План характеристики карты

1.  Вид карты по охвату территории.

2.  Вид карты по масштабу.

3.  Вид карты по содержанию.

4.  Назначение карты.

  1. Основные климатические пояса.

Объяснение учителя: особенности климата каждого из основных климатических поясов.

Основные климатические пояса соответствуют распространению четырех типов воздушных масс (см.рис.2)


рис.2 Схема перемещения воздушных масс по сезонам года.

hello_html_f2284d2.jpg


Практическая работа.

На основе текста учебника и климатических карт на контурной карте с границами климатических поясов указать преобладающие температуры, воздушные массы, господствующие ветры, количество осадков экваториального, тропического, умеренного и арктического (антарктического) климатических поясов.


  1. Переходные климатические пояса

Объяснение учителя: положение переходных поясов между основными; изменение высоты солнца и смена воздушных масс по сезонам года.

Беседа: анализ схемы перемещения воздушных масс по сезонам года (см.рис. выше). Показать на карте переходные климатические пояса.

Практическая работа.

Составить по климатической карте характеристику климата каждого переходного пояса; на контурной карте обозначить воздушные массы, температуры, господствующие ветры и осадки.


  1. Климатические области – составные части климатических поясов.

Объяснение учителя: климатические области внутри поясов выделяются с учетом характера подстилающей поверхности, господствующих ветров, течений и других факторов. Если посмотреть на карту, то можно увидеть, что границы климатических поясов проходят не строго по параллелям, а местами отклоняются то к северу, то к югу.

Объясняется это тем, что на формирование климата местности большое влияние оказывает подстилающая поверхность, и внутри климатического пояса формируется различные типы климатов. Таким образом, на формирование климата любой территории Земли влияют три причины, называемые климатообразующими факторами.








Рис.3

hello_html_3f2725f7.jpg

  1. Закрепление учебного материала.

1.Что называют климатическим поясом?

2. сколько климатических поясов выделяют на Земле?

3. что служит основанием для выделения поясов?

4. Чем основные пояса отличаются от переходных?

5. Какой из материков лежит во всех климатических поясах?

6. Какой только в двух поясах?

7. На каком материке присутствуют все климатические пояса, кроме экваториального?

8. В каком климатическом поясе много климатических областей? Почему?


6. Рефлексия (самоанализ знаний, действий на уроке).


7. Домашнее задание.

Задание на выбор:

1. Охарактеризовать климатический поя, в котором вы живете.

2.Творческое задание: составить кроссворд по теме “Климаты Земли”.




Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Представлен конспект урока географии 7 класс. Урок содержит межпредметные связи.

Разработан с элементами здоровьесберегающих технологий, и на направлен, на формирование представления о климатических поясах Земли.
Данный конспект содержит как межпредметные связи, так и личностные связи. четко определены цели урока, которые достигаются в конце урока. у детей к концу урока сформировывается представление об особенностях климата и климатических поясов Земли.
Урок направлен на изучение нового материала.
На уроке используется климатическая карта Земли.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.