Проект: «Настоящий верный друг»

DOCX

СКО

Р-он им. Г.Мусрепова

КГУ «Урожайная средняя школа»

Настоящий верный друг.

Подготовила: Ваганова А. В.

2013год

Цель: помогать осмыслению детьми слов « друг», »дружба».

Задачи: 1.Развивать умение проявлять добрые чувства, оценивать свои поступки и поступки других, расширять представления о дружбе, друзьях, развивать речь, обогащать словарь.

2.Формировать речь детей, активность, мышление, воображение, интерес к предмету.

3.Воспитывать навыки доброжелательного общения с другими людьми, любовь к окружающему миру.

Тип: закрепление знаний, умений, навыков.

Вид: занятие – игра.

Методы: словесный, игровой, частично проблемно- поисковый, метод самообразования, взаимоконтроля.

Оборудование: мяч, альбом, обручи, аудиозапись.

Ход: Круг радости.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте мои друзья!

Очень рад вас видеть я!

Побеседуем.

В одной школе Маша подошла к Даше и сказала: «Давай с тобой дружить!» Даша спросила, »Маша , а почему ты хочешь со мной дружить?» Как вы думаете, что ответила Маша.(Рассуждения детей)

Блиц-игра «Да и нет».

Воспитатель бросает ребенку мяч со словами.

Дружба начинается, если улыбнешься кому-то?

Дружба начинается, если защищаешь кого-то?

Дружба начинается, если рвешь яблоки из чужого сада с кем-то?

Дружба начинается, если делишься игрушками с кем-то?

Дружба начинается, если подставишь подножку кому-то?

Дружба начинается, если помогаешь кому-то в различных делах?

Дружба начинается, если обижаешь кого-то?

Стихотворение Е. Шаповалова «Где мои друзья?»

Беседа по прочитанному стихотворению.

О. Высотская.

Нужно дружно жить на свете-

Дружно?

Дружно!

Это знать большим и детям –

Нужно?

Нужно!

Если ссора приключилась-

Скверно?

Скверно!

Нужно тут же помириться-

Верно?

Верно!

А потом, когда мы старше

Станем сами.

Подрастет и дружба с нами!

Чтение М. Пляцковский.» Урок дружбы».

Беседа по прочитанному.

Разминка.

Игра »Это я, это я, это все мои друзья».

А)А кому из вас я смело поручу любое дело?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья

Б)Кто бывает злым, упрямым? Кто обманывает маму?

Дети: Нет не я, нет не я, и, конечно, не друзья.

В)Кто из вас вперед идет, руку дружбы подает?

Дети: Это я,это я, это все мои друзья.

Г)Кто за то, чтоб быть правдивым?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Д)Кто умеет не сердиться, с другом сразу помириться?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Е) А кто из вас дружить умеет и игрушек не жалеет?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

И. Сударева. «Подружились».

Подарил Сергей Анюте

Голубые незабудки,

А еще ромашки

В золотой бумажке.

И сказал краснея:

«Их собрал тебе я,

Чтоб со мной дружила

И совком не била».

И пошли они вдвоем

Из песочка строить дом.

Н. Добронравов.

Как хорошо ,что дружба есть на свете,

Она как воздух, нам с тобой нужна.

Так пусть шагает дружба по планете,

Пускай, как солнце, светит нам,

Всюду, всюду вместе с нами –дружба!

Наша песня, наше знамя- дружба!

Как пароль, запомнить всем нам нужно-

Дружба! Дружба! Дружба!

В. Берестов.

МЫ ссорились, мирились

И спорили порой

Но очень подружились

За нашею игрой,

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

А дружба не кончается

Ура, ура.ура!

Игра «Ромашка»

Приклеивают к центру ромашки лепестки и называют качества человека, без которого дружба не может состояться.

Ребята, может дружба происходить между животными?

Чтение стихотворений о дружбе

Т.Агибалова «Друг»

У меня теперь есть Друг,

Преданный и верный.

Без него я как без рук,

Если откровенно

Мы гуляем во дворе,

Весело играем,

Скоро в школу в сентябре

Вместе зашагаем.

Другу я любой секрет

Расскажу без страха.

Я несу ему котлет,

Спрятав под рубахой.

Ешь мой маленький Дружок,

Что еще затеешь?

Ты пока еще щенок,

А дружить умеешь

«Друг» В.Лифшиц.

Мне не вериться, ребята,

Что щенком был этот пес,

Что домой его когда-то

Я за пазухой принес,

Рос он, рос

И как-то вдруг вырос пес

По кличке Друг

Как он ласково при встрече

Лапы мне кладет на плечи

Как он скачет по двору,

Вызывая на игру!

Мы идем из магазина-

У него в зубах корзина.

Все живущие вокруг говорят:

«Вот это друг!»

«Кто с кем дружит» В. Лунин.

Дружит белка с шишкой,

Заяц с кочерыжкой,

Жеребенок -с травкой,

Воробей- с козявкой,

Шмель -с цветочною пыльцой,

Мишка- с медом,

Волк- с овцой,

Ну а мы все классом,

Дружим с шоколадом.

Что рассмешило вас в этом стихотворении? Правильно ли сказал о вас автор? С кем и с чем вы можете дружить? ( Рассуждения детей).

Поиграем

Игра- упражнение «Рядом с другом».

На полу разложены 2 обруча. Дети делятся на 2 команды и по сигналу пытаются разместится всей командой в обруче. Побеждает та команда друзей, которая в полном составе поместилась в обруче.

Песня: «Друг в беде не бросит».

Пословицы о дружбе

1.«Нет друга – ищи, а нашел береги»

2.Без друга на душе вьюга.

3.Друг за друга стой- выиграешь бой.

4.Старый друг- лучше новых двух.

Побеседуем.

Каким вы представляете настоящего друга? (Рассуждения детей).

Человек в своей жизни встречает много разных людей, но не каждый становиться его другом. Настоящий верный друг- это тот, кому мы верим, на кого надеемся, кого любим.

- Кто из вас может назвать себя настоящим верным другом? Почему?

(Рассуждения детей).

Жить на свете очень туго

Без подруги или друга,

Всем спасибо я скажу,

Дружбой с вами дорожу.

Круг «От сердца к сердцу»

Воспитатель предлагает встать парами по кругу лицом друг к другу. Внутренний круг движется по часовой стрелке, а внешний круг остается на месте. При этом пары меняются, и дети в каждой паре произносят , соединив ладони: » Ты и я мы друзья!»

Передало солнышко всем свое тепло,

Все у всех сегодня будет хорошо!

Пожелание друзьям. С. Маршак

Желаю вам цвести расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути-

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А все хорошее друзья,

Дается нам не дешево.

Нарисовать друга.

Краткое описание материала

"Описание материала:

Работая над своей методической темой, использую следующие этапы: круг радости, блиц игра «Да и нет», стихотворения «Где мои друзья», беседа по прочитаному- «Где мои друзья» Е.Шаповалова. Игра «это я, это я, это все мои друзья»,пословицы о дружбе и т.д. Организация учебной деятельности по предмету «Самопознание и развитие речи» Использую на занятиях стандартные и нестандартные приемы. Игровые формы создают ситуацию психологической раскованности, атмасферу непринужденности, увлекают с творчеством. Беседы и размышления о дружбе, о друге делают возможность детям анализировать, находить интересные пути решения на проблемные вопросы для чего нужна дружба.

Занятие воспитывает в детях чувство дружбы, справедливости, чуткости по отношению к друзьям и товарищам.

Проект: «Настоящий верный друг»

Начальные классы

Конспекты

03.03.2014

2904

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Шукеева Бакыт Кульбаевна

учитель казахского языка

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 30364
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

30364
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шукеева Бакыт Кульбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.