Технологическая карта внеурочного занятия «Проект проведения праздника»
Предпросмотр материала:
Технологическая карта внеурочного занятия
Класс ___5-6______ тема «Проект проведения праздника» дата ______________ Ф.И.О. учителя _______________
Этапы урока.
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Образовательные результаты |
|
|
Работа с информацией |
Метапредметные Личностные |
|||
|
Эмоциональный настрой (снятие стресса, страха на уроке) |
Приветствие |
Ответное приветствие |
|
Умение выбирать оптимальные способы и пути решения учебных и познавательных задач при наличии альтернативы. Умение действовать в рамках предложенных внешних условий. Оценка выполнения учебной задачи. Умение самостоятельно себя контролировать, оценивать, корректировать свою деятельность с учётом промежуточных результатов. Пробы подростков через проектную и исследовательскую деятельность на уроках и внеурочной деятельности. Применение знаков и символов, моделей и схем для решения учебных задач. Умение работать с текстом как средством плавного изменения жанра учебного общения. Умение работать индивидуально и в группе (находить общее решение, формулировать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения) Умение владеть устной речью и участвовать в письменной дискуссии. Формирование, развитие ИКТ-компетенции Поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. Выработка собственного аналитического взгляда на информацию. |
|
Актуализация знаний (увидеть грани знаний и незнаний) |
Как проходило поздравление в вашем классе. Каждый год разное или одинаковое. Кто готовил? |
Ответы детей. |
||
|
Проблематизация: |
|
|
||
|
- обнаружение проблемы |
В чем мы видим проблему?
|
Проблема в однообразном поздравлении, придумать интересные способы поздравления. |
||
|
- целеполагание: постановка цели, учебной задачи |
Как будем решать эту проблему? Цель нашей работы сегодня? |
Предполагаемая цель: Придумать оригинальное поздравление. Разработать проект праздника. |
||
|
- озвучивание темы урока |
|
Предполагаемая тема: Разработка проекта проведения праздника. |
||
|
Решение проблемы:
|
|
|
Умение находить нужную информацию в справочниках и сайтах |
|
|
- высказывание гипотез, предположений; обсуждение; план решений |
Ваши предложения по проведению праздника: -для кого? -когда? Где? -что будем делать - формы поздравления (концерт, конкурсы, инсценировки, открытки, газеты, видео, презентации, дискотека, чаепитие) --кто записывает предложения |
Выбирают ответственных. Определяют время, место, приглашенных, формы поздравления. Для подготовки - разбиваются на группы по желанию.
|
||
|
- проверка гипотезы (самоконтроль – проверяет свои действия, утверждения или находит ошибку) |
Работа в группах (инсценировка, конкурсы, открытки, оформители): помощь, советы, подсказки. |
Работа в группах: составляют список песен, конкурсов, материалов для оформления и открыток. |
||
|
- рефлексия |
Что получается, где необходима помощь? |
|
||
|
Закрепление (осуществление проб) |
|
Выступления от группы с озвучиванием своих идей |
||
|
Итоговая рефлексия |
Достигнута ли цель занятия? |
Озвучивание
|
||
"Описание материала:
Технологическая карта внеурочного занятия представляет собой разработку этапов проектирования с детьми 5-6 класса проведения праздника. Каждый классный руководитель сталкивается с проблемой организации праздников в классе. Технологическая карта - это универсальная «подсказка» для классных руководителей, задумавших организовать своих ребят на создание не стандартного оригинального праздника.
Технологическая карта составлена с учетом ФГОС, используются педагогические технологии: информационно- коммуникационная технология, деятельностный подход, личностно-ориентированный подход.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
"Описание материала:
Технологическая карта внеурочного занятия представляет собой разработку этапов проектирования с детьми 5-6 класса проведения праздника. Каждый классный руководитель сталкивается с проблемой организации праздников в классе. Технологическая карта - это универсальная «подсказка» для классных руководителей, задумавших организовать своих ребят на создание не стандартного оригинального праздника.
Технологическая карта составлена с учетом ФГОС, используются педагогические технологии: информационно- коммуникационная технология, деятельностный подход, личностно-ориентированный подход.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Тьютор
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям