Инфоурок Биология КонспектыРазработка урока по теме «Паразитические черви и меры борьбы с ними», 7 класс

Разработка урока по теме «Паразитические черви и меры борьбы с ними», 7 класс

Скачать материал

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Светловская основная общеобразовательная школа

Коченёвского района Новосибирской области

 

 

 

 

 

ПЛАН УРОКА

 

ТЕМА: «Паразитические черви

и меры борьбы с ними».

 

7 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п. Светлый - 2014 год

Цель урока: изучить особенности строения и жизнедеятельности паразитических червей класса Сосальщики и Ленточные черви, сформировать знания о способах предупреждения заражения гельминтами.

Задачи урока:

       Познакомить обучающихся с особенностями индивидуального развития плоских червей на примере печеночного сосальщика и свиного цепня, сформировать знания о способах заражения и мерах профилактики заболеваний, вызванных паразитическими червями;

       Продолжить формирование умения работать с учебной и дополнительной литературой;

       Продолжить воспитывать бережное отношение к своему здоровью, соблюдение правил личной гигиены. 

Тип урока: комбинированный;

Методы, используемые на  уроке: словесный, частично-поисковый.

Оборудование: учебник «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс

И.И. Сонин, В.Б. Захаров; атлас «Многообразие животного мира», карточки-задания, таблица «Паразитические круглые черви», фильм «Паразиты», ПК и мультимедиа.

 

Ход урока

 

I.Организационный момент.

Объявление темы, постановка цели и задач урока.

II. Актуализация знаний.

Проверка выполнения письменного домашнего задания.

Тест на знание общей характеристики и особенности строения круглых и плоских червей с использованием программы «Много мышей». (Приложение 1)

III. Изучение нового материала.

- Какие организмы называются паразитами?

- Какие знания о паразитах необходимы каждому человеку? Почему?

   (Дети отвечают: - Где паразитируют? - Какой вред наносят?  - Как защитить свой организм от паразитов?)

- Верно, это всё очень важно для каждого человека.

Просмотр фрагментов фильма «Паразиты»

- Насколько тема сегодняшнего урока актуальна для нас?

(Дети приводят факты из только – что просмотренного фильма).

  -Как плоские черви стали паразитами? (Сообщение ребёнка).

-Где паразитируют и какой вред они наносят?

 -Чтобы ответить на эти вопросы, рассмотрим жизненный цикл некоторых паразитических червей.

(Учитель рассказывает с использованием презентации цикл развития человеческой аскариды бычьего цепня и печёночного сосальщика)

Во время просмотра  презентации «жизненного цикла паразитических червей», дети заполняют таблицу:

 

Печеночный сосальщик

Бычий цепень

Человеческая аскарида

1. Промежуточный хозяин

Моллюски

Корова

-

2. Окончательный хозяин

Корова, овца, человек

Человек

Человек

3. Пораженный орган

Печень

Кишечник

Кишечник

4. Пути заражения

Сырая вода

Поедание непроваренной говядины

Сырая вода, немытые овощи

- Для чего необходимо знать цикл развития паразитов?

(Чтобы знать меры профилактики) 

 

 Самостоятельная работа учащихся с использованием дополнительной литературы в группах по заданиям.

  1. Цикл развития свиного цепня
  2. Цикл развитие эхинококка
  3. Цикл развитие лентеца

Обучающиеся представляют результат своей работы в виде схем.

Приспособления к паразитизму

(Самостоятельная работа с Интернет – ресурсами с последующим обсуждением)

1.                  Форма тела позволяет паразиту удобно располагаться в теле хозяина.

2.                  Наличие специальных органов прикрепления (присосок, шипов, крючьев).

3.                  Упрощение строения (отсутствие нервной системы и органов чувств, дыхательной системы, упрощение пищеварительной системы).

4.                  Устойчивость к пищеварительным ферментам тела хозяина.

5.                  Развитие со сменой хозяев (промежуточный и основной).

6.                  Высокая плодовитость.

Динамическая пауза (проводит дежурный ученик)

Вред, наносимый плоскими червями-паразитами здоровью человека, и меры профилактики.

(Самостоятельная работа с Интернет – источниками с последующим обсуждением)

Наиболее яркие признаки паразитических инфекций.

№п/п

признаки

причины

1

Запоры

Паразиты могут закрывать протоки, просвет кишок, что приводит к редким и затрудненным испражнениям.

2

Понос

гормоноподобные вещества паразитов могут приводить к потере натрия и хлоридов, что, в свою очередь, приводит к частым водянистым испражнениям.

3

Газы и вздутие

Паразиты, живущие в верхней части тонкой кишки вызывают воспаление, что приводит к вздутию и газам.

4

Гастрит 

Паразиты вызывают воспаление стеной кишечника

5

Аллергия

Паразиты могут раздражать, и даже  повреждать оболочку кишок, что приводит к повышению активности иммунной реакции организма в виде производства повышенных доз эозинофилов. Кишечные паразиты могут вызывать экзему, крапивницу, сыпи и другие кожные реакции аллергического характера.

6

Боли в суставах

Боли и воспаления суставов и мышц являются результатом травмирования тканей, причиненного некоторыми паразитами, посилившимися в этих тканях

7

Анемия, хроническая усталость

Кишечные паразиты высасывая питательные вещества у хозяина могут привести к большим потерям крови. У человека развивается апатия, депрессивное состояние, ухудшается память, наблюдается очень быстрая утомляемость

8

Скрежет зубами

Данная реакция особенно заметны у спящих детей и вызвана паразитическими инфекциями.

9

Нервозность и нарушение сна

Продукты обмена веществ паразитов являются токсичными и раздражают нервную систему. Нарушения сна могут являться следствием ночного выхода  паразитов через задний проход

 

 Зарядка для глаз (проводит учитель)

- Как уберечь себя от заражения паразитическими червями?

Беседа с учащимися.

Обсуждение методов защиты от паразитических червей (слайды).

 

 Соблюдать правила личной гигиены

 Мыть овощи и фрукты перед едой.

 поддерживать чистоту в доме.

 Всегда кипятить воду из открытых водоёмов перед употреблением.

 Тщательно прожаривать и проваривать мясо.

 Уничтожать переносчиков паразитов.

  Слушать советы взрослых.

 

Гельминтология – наука о паразитических червях.

Вклад Константина Ивановича Скрябина в разработку способов борьбы с гельминтами и профилактику гельминтозов (слайд).

 

IV. Закрепление знаний (слайды).

Выберите верный ответ

1. Взрослый печеночный сосальщик паразитирует в организме:

А) малого прудовика;

Б) крупного и мелкого рогатого скота;

В) пресноводных рыб;

Г) кошек.

 

2. Промежуточными хозяевами называют организмы, в которых:

А) живут взрослые паразиты;

Б) взрослые паразиты размножаются;

В) развиваются яйца;

Г) развиваются личинки.

 

3. Окончательными хозяевами паразитов называют организмы, в которых:

А) живут взрослые паразиты;

Б) развиваются личинки;

В) личинки питаются;

Г) откладывают яйца.

 

4. Промежуточный хозяин печеночного сосальщика:

А) крупный рогатый скот;

Б) малый прудовик;

В) кошки;

Г) пресноводные рыбы.

 

5. Паразитические плоские черви откладывают яиц:

А) во много раз больше, чем свободноживущие;

Б) столько же, сколько свободноживущие;

В) намного меньше, чем свободноживущие.

 

Из перечисленных признаков напишите, какие из них характерны для:

А) Молочно-белой планарии ______________

Б) Бычьего цепня ______________

В) Печеночного сосальщика ______________

 

1.                  Ведут паразитический образ жизни.

2.                  Листовидная форма тела.

3.                  Имеют присоски, шипы, крючья.

4.                  Свободноживущая форма.

5.                  Тело лентовидное, поделено на членики.

6.                  Паразитирует в кишечнике.

7.                  Паразитирует в печени.

 

V. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

 Инструктирование по выполнению домашнего задания.

 

VI. Рефлексия.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по теме «Паразитические черви и меры борьбы с ними», 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

На данном уроке рассматриваются особенности организации и образа жизни паразитических червей.

Тип урока - комбинированный. Материал данного урока позволяет успешно решать не только образовательные, но и воспитательные задачи. Наглядно демонстрирует детям что необходимо делать, чтобы сохранить своё здоровье.
На уроке используются элементы групповой и самостоятельной работы, работы с дополнительными источниками (литературой, интернет-ресурсами).
В ходе урока демонстрируются фрагменты документального фильма «Паразиты», для проверки усвоения предыдущего материала используется программа «Много мышей».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 169 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2014 4633
    • DOCX 95.5 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лопаленко Наталья Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лопаленко Наталья Андреевна
    Лопаленко Наталья Андреевна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4712
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек