Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеклассное мероприятие «Мы помним их имена», 4 класс

Сценарий праздничного мероприятия ко Дню Победы «Помним, гордимся, благодарим!»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5361
629
13.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Михайлова Марина Анатольевна

Педагог - библиотекарь

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МКОУ "Мишкинская СОШ"
Меня зовут Михайлова Марина Анатольевна. Я педагог-библиотекарь и руководитель театрального кружка. Моя профессиональная деятельность связана с популяризацией чтения, организацией литературных мероприятий и созданием комфортного образовательного пространства для учащихся. Я стремлюсь привить детям любовь к книгам, раскрывая для них мир литературы через увлекательные мероприятия, книжные выставки и интерактивные чтения. Кроме того, я руковожу театральным кружком, где мы ставим спектакли, развиваем артистизм и уверенность в себе у ребят. В работе с учениками мне важно не только знакомить их с основами актерского мастерства, но и вдохновлять их на творчество, помогать раскрыть свои таланты и учить работать в команде.
Подробнее об авторе
Методическая разработка сценария праздничного мероприятия ко Дню Победы «Помним, гордимся, благодарим!» будет полезна для: Педагогов школ – для организации торжественного мероприятия в рамках патриотического воспитания учащихся. Руководителей театральных кружков и коллективов – для постановки сценических номеров, основанных на исторических событиях. Классных руководителей и воспитателей – для подготовки тематических мероприятий, приобщающих детей к истории Великой Отечественной войны. Работников школьных библиотек – для интеграции литературного и поэтического компонента в программу мероприятия. Организаторов городских и районных торжеств – для проведения официальных мероприятий в честь Дня Победы. Родительских комитетов – для совместного участия в подготовке праздничных программ, чествования ветеранов. Культурных и молодежных организаций – для проведения памятных акций, посвященных героям войны. Домов культуры и центров дополнительного образования – для организации тематических вечеров, театрализованных постановок, встреч с ветеранами. Этот сценарий поможет создать атмосферу памяти, уважения и благодарности к тем, кто сражался за мирное будущее, и вовлечь разные возрастные группы в процесс осмысления исторических событий.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка сценария праздничного мероприятия ко Дню Победы «Помним, гордимся, благодарим!» будет полезна для:

  1. Педагогов школ – для организации торжественного мероприятия в рамках патриотического воспитания учащихся.
  2. Руководителей театральных кружков и коллективов – для постановки сценических номеров, основанных на исторических событиях.
  3. Классных руководителей и воспитателей – для подготовки тематических мероприятий, приобщающих детей к истории Великой Отечественной войны.
  4. Работников школьных библиотек – для интеграции литературного и поэтического компонента в программу мероприятия.
  5. Организаторов городских и районных торжеств – для проведения официальных мероприятий в честь Дня Победы.
  6. Родительских комитетов – для совместного участия в подготовке праздничных программ, чествования ветеранов.
  7. Культурных и молодежных организаций – для проведения памятных акций, посвященных героям войны.
  8. Домов культуры и центров дополнительного образования – для организации тематических вечеров, театрализованных постановок, встреч с ветеранами.

 

Этот сценарий поможет создать атмосферу памяти, уважения и благодарности к тем, кто сражался за мирное будущее, и вовлечь разные возрастные группы в процесс осмысления исторических событий.

Развернуть описание

Внеклассное мероприятие «Мы помним их имена», 4 класс

Скачать материал

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В 4 КЛАССЕ.
« МЫ ПОМНИМ ИХ ИМЕНА»
Цели и задачи:

1.     Актуализировать знания детей о Великой Отечественной войне

2.     Развивать речь, мышление, память, воображение.

3.     Воспитывать чувство патриотизма, уважения к людям, к родной истории.

4.     Прививать любовь к литературе о героях войны, о истории нашей страны.

Оборудование:

Выставка книг о войне, портреты героев войны, выставка рисунков учащихся, музыкальное сопровождение, аудиозаписи произведений, цветы для возложения к памятнику.

Ведущий:

Ребята, сегодня мы проведём необычный урок, но очень важный для каждого из нас. Каждый год 9 Мая гремит салют Победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.

1-й ученица.

Война- жёстче нету слова.

Война- печальней нету слова.

Война- святее нету слова.

 

2-й уч. В сырой степи под перекопом,

Где мы ломали рубежи, где были длинные окопы.

Рвы, загражденья, блиндажи.

Там, на пустынных перекрёстках,

Чтоб их запомнила страна,

На звёздах, на фанерных досках

Мы написали имена.

 

 

 

3-й уч. Ещё война, но мы упрямо верим,

Что будет день, мы выпьем боль до дна.

Широкий мир нам вновь откроет двери,

 С рассветом новым встанет тишина.

 

4-й уч. Ещё стояла тьма немая,

В тумане плакала трава.

Девятый день большого мая уже вступал в сои права.

По всей стране от края и до края

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла Победа в мае

Великого девятого числа.

Кто-то пел и кто-то плакал,

 А кто-то спал в земле сырой.

 

 

 

Ведущий:

Много испытаний пришлось  пройти нашему народу в этой жестокой войне. Нам, сегодняшним молодым, Великая Отечественная война известна по книгам писателей, участвовавших в боях и сражениях, хорошо знавших и солдатский быт на войне , и подвиги.

 

 5-й уч. С первых дней войны литература стала важнейшим духовным оружием в борьбе с врагом. Поэма « Василий  Тёркин» стала классикой военной поэзии. Главный герой этого произведения- советский солдат Василий Тёркин- народный герой.

( Прослушивание отрывка из поэмы « Василий Тёркин»)

 

6-й уч. Борис Полевой всю войну  на фронте провёл как корреспондент газеты « Правда». В своих статьях он рассказывал о героизме советских людей. А после войны он наконец-то закончил сою повесть « Повесть о настоящем человеке». 

 

7-й уч. Теперь просто нельзя представить советскую литературу без этого произведения. В трудные минуты она учила мужеству. Эту книгу знают во многих странах мира, а у нас она издавалась более 100 раз.

 

 

 

 

 

 

8-й уч. Главный герой этого произведения лётчик Мересьев. Судьба этого человека поразила нас. Самолёт Мересьева был подбит в бою  и разбился на вражеской территории.

 

 9-й уч. Получив в бою тяжёлое ранение, он в течение трёх недель, с перебитыми ногами, борясь с голодом и болью, пробился к своим.

 Оказавшись в больнице он услышал страшный приговор врача- ампутация обеих ног. Но лётчик не сдавался. Он нашёл в себе силы не пасть духом. Он упорно шёл к своей цели: вернуться в строй и обязательно лётчиком- истребителем. Что стоило ему научиться заново ходить!!! И только когда он сдал экзамен врачам, станцевав вальс, его допустили к полётам.

 

Танец - вальс « Ах эти тучи в голубом»

 

 

 10-й уч. В первом же бою Мересьев сбивает вражеский самолёт. Бесстрашный лётчик выжил, чтобы сражаться, не думая о себе. В этой книге через необыкновенную судьбу лётчика показана сила русского человека, которая не позволяла никому покорить нашу страну, поставить на колени. Советский народ поднимался из руин и снова вставал на защиту Родины.

11-й уч. Стелются черные тучи,

Молнии в небе снуют.

В облаке пыли летучей

Трубы тревогу поют.

С бандой фашистов сразиться

Смелых Отчизна зовет.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берет.

 

12-й уч. Ринулись ввысь самолеты,

Двинулся танковый строй.

С песней пехотные роты

Вышли за Родину в бой.

Песня — крылатая птица —

Смелых скликает в поход.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берет.

 

13-й уч. Славой бессмертной покроем

В битвах свои имена.

Только отважным героям

Радость победы дана.

Смелый к победе стремится,

Смелым дорога вперед.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берет.

 

  Песня « День Победы»

 Ведущий:

История нашей страны  с её войнами, поражениями и победами не должна изгладиться из нашей памяти.

 

Торжественная часть праздника продолжается  возле памятника солдатам.

 

14-й уч.  Давно закончилась война,

Давно с войны пришли солдаты.

 И на груди их ордена

Горят, как памятные даты,-

За Брест, Москву, за Сталинград

 И за блокаду Ленинграда,

 За Керчь, Одессу и Белград,

За все осколки от снарядов.

 

 

 15-уч. А по ночам вам до сих пор

 Бои под Бугом где-то снятся,

И мессеры строчат в упор,

 И из ложбинки не подняться.

Зовёт в атаку лейтенант,

Но тут же падает, сражённый…

А дома долго будут ждать,

 Но лишь дождутся похоронной.

 

16-й уч. Говорят погибшие. Без точек.

И без запятых. Почти без слов.

Из концлагерей. Из одиночек.

Из горящих яростно домов.

Говорят погибшие. Тетради.

Письма. Завещанья. Дневники.

На кирпичной на шершавой глади

Росчерк торопящейся руки.

На промозглых нарах железякой,

На стене осколками стекла,

Струйкой крови на полу барака

Расписалась жизнь – пока была…

 

 

 

 

 

Минута молчания.

 

17-й уч. Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

 

18-й уч. Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

 

 

 

 

19-й уч. Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

 20-й уч.От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты ,вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

 Ведущий:

Эта война стала настоящей школой мужества и героизма для нашего народа. Обыкновенные люди в течение четырёх лет, ежедневно, ежеминутно рисковали свой жизнью, жизнью близких, шли на подвиг, на смерть, чтобы приблизить час победы.

 

 Возложение цветов к памятнику

 

 

 

 

Песня « Солнечный круг»

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие «Мы помним их имена», 4 класс"
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие направлено на воспитание чувства патриотизма, уважения к людям, к родной истории. В содержание включены отрывки литературных, музыкальных произведений композиторов, поэтов, писателей военных лет в исполнении учащихся. Главная цель мероприятия – учить детей уважать героические заслуги наших дедов и отцов и чтить их имена. Незабываемым моментом было возложение цветов к памятнику и минута молчания. Мероприятие проводилось с учащимися 4х классов. В этом возрасте дети уже способны воспринимать и глубоко осмыслить происходящее. Конспект разработан с учётом возрастных особенностей. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА Много испытаний пришлось пройти нашему народу в этой жестокой войне. Нам, сегодняшним молодым, Великая Отечественная война известна по книгам писателей, участвовавших в боях и сражениях, хорошо знавших и солдатский быт на войне , и подвиги. 5-й уч. С первых дней войны литература стала важнейшим духовным оружием в борьбе с врагом. Поэма « Василий Тёркин» стала классикой военной поэзии. Главный герой этого произведения- советский солдат Василий Тёркин- народный герой. ( Прослушивание отрывка из поэмы « Василий Тёркин») 6-й уч. Борис Полевой всю войну на фронте провёл как корреспондент газеты « Правда». В своих статьях он рассказывал о героизме советских людей. А после войны он наконец-то закончил сою повесть « Повесть о настоящем человеке». 7-й уч. Теперь просто нельзя представить советскую литературу без этого произведения. В трудные минуты она учила мужеству. Эту книгу знают во многих странах мира, а у нас она издавалась более 100 раз.»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 310 620 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.01.2013 1650
    • DOCX 4.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Брит Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Брит Ольга Александровна
    Брит Ольга Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32214
    • Всего материалов: 14

    Об авторе

    Работаю учителем начальных классов. Стаж работы 30 лет.Высшая квалификационная категория. Работала по развивающей программе Л.В.Занкова,второй год работаю по программе Школа России. Более 20 лет руковожу кафедрой учителей начальных классов. На различных сайтах публиковала свои статьи, методические разработки. Являюсь активным участником с детьми Всероссийских олимпиад и конкурсов, занимая призовые места. Есть свой персональный сайт на Учительском портале.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 290 581 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Техника и творчество в художественной фотографии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Семейное воспитание и развитие личности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов