646567
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок обучения грамоте. 1 класс Тема: Сколько слогов в слове

Урок обучения грамоте. 1 класс Тема: Сколько слогов в слове

библиотека
материалов


Тема: Сколько слогов в слове


Тип урока: Закрепление ЗУН


Цель и задачи:

- закрепить знания учащихся о понятии «слог», о слоге как способа произношения звуков в слове;

- показать слогообразующую роль гласных;

- содействовать развитию фонематического слуха, речи, внимания, мышления;

- способствовать созданию у детей положительных эмоций от работы на уроке;

- повышать уровень самоконтроля в отношении своего эмоционального состояния в ходе общения.

- способствовать воспитанию интереса к чтению, трудолюбию.




Ход урока

1. Организационный момент.

Психологический настрой учащихся.


- Давайте улыбнемся друг другу. Пусть урок принесет нам всем радость общения.

-Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.

-Давайте выберем своё настроение.

2.Актуализация знаний учащихся.

А) Повторение изученного о гласных и согласных звуках по схеме

«Звуки речи»

(Звуки, которые вокруг нас, бывают гласными и согласными; согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими.)

hello_html_3a4b7f27.gif


Б) Минутка чистописания


На доске расположены буквы: З, К, В, Е, Н, М, Б.

Найди лишнюю букву!

По какому признаку вы определили буквы?

Подберите слова, которые начинаются с букв.

-Расскажите по схеме, что мы уже знаем о звуках:

-Сегодня на минутке чистописания мы будем писать, букву Е. Дайте характеристику звуку, который обозначен этой буквой.

Ее (гласный, имеет два звука ЙЭ)

-Повторим правило стр. 53


В) Игра «Назови звук»

-Я буду называть слова, (можно показать картинку и проговорить слово), а вы должны назвать первый звук в слове, и записывать на доске (мышь, стул, белка, осы, крот, лиса)


Г) Словарная работа

Ягода, заяц, воробей.

3. Формирование ЗУН

А) Работа в парах С. 53 №2

Закрепление понятия о гласных и согласных звуках путём звукового анализа слова: СОБАКА, ТИГР, СОБАКА

(Дети вспоминают правила работы в парах:

- думаю сам;

-высказываю свое мнение;

-выслушиваю соседа;

-приходим к общему мнению.)


Записать в тетрадь и разделить на слоги.


Проверка

Игра «Составь слова» Ёлка со слогами


4. Физминутка

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперед)

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)


Б) Составь и запиши предложения с. 54 №5

-От чего же зависит количество слогов в слове? Какой звук образует слог: гласный или согласный? Давайте понаблюдаем.



В). Звуковой анализ слов

УС, КУСТ, УСЫ

-Произнесём короткое слово УС. Сколько в нём слогов?

-Назовите звуки в этом слоге.


-Попробуем добавить к слову УС ещё 2 согласных звука: звук [к ]– в начало слова и звук [т ] – в конец слова.

-Какое слово получилось?

-Произнесём слово и определим, сколько в нём слогов?

- Мы прибавили два согласных звука, а лог не прибавился. Значит, новые согласные…. (не образуют слог).


-А теперь к слову УС добавим, в конце, гласный звук [ы]. Какое слово получилось?

-Скажем это слово и послушаем, сколько в нём слогов.

-Почему 2 слога? Как образовался новый слог?

ВЫВОД: согласные звуки слога не образуют, а гласные звуки образуют слог, поэтому, сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.

ИТАК: сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.


Игра «Узнай слово»

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый,

Мы содержим буквы а

Трижды или дважды.

Иногда всего одну

(Только не в начале).

Но сегодня… - ну и ну!-

Все они сбежали.


Бран БАРАН

Сткн СТАКАН

Схр САХАР

Крндш КАРАНДАШ

Стрт СТАРТ




5.Итог урока. Развитие умений соотносить цель и результат.

- С чем познакомились? Что узнали нового? Чему учились на уроке?

6.Рефлексия. Осознание учащимися своей учебной деятельности и всего класса.

-Что повторяли? Для чего это необходимо знать?


-Продолжите предложения:

-Я понял, что…

-Было интересно…

-Было трудно…

-Мне захотелось…

-У меня получилось…


-Спасибо всем за урок. Молодцы!


7. Домашнее задание

С. 54 №6

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок проводится в первом классе. Урок интегрированный чтение и письмо. Цель данного урока это закрепление понятия «слог». На начальном этапе повторяется понятие «звук гласный, согласный, глухой, звонкий, твёрдый, мягкий». Затем повторяются буквы, которые включают в себя два звука. Словарная работа проводится в занимательной форме. Все задания на уроке рассчитаны на повторение и закрепление темы в занимательной форме. Звуковой анализ слов УС, КУСТ, УСЫ проводится коллективно. Игру «Узнай слово» провожу в виде соревнования. Во время этапа рефлексии желательно послушать всех учащихся.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.