1679306
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия по теме «Олимпийские игры»

Сценарий внеклассного мероприятия по теме «Олимпийские игры»

библиотека
материалов


1. Название мероприятия - «Олимпийские знатоки»

2. Форма организации мероприятия – игра-викторина

3. Автор сценария – Климова Мария Алексеевна; заместитель директора по ВР, МБОУ «Советская ООШ»

4. Оформление

1) Внешний вид ведущих и участников предполагал наличие спортивной формы, с целью осознания важности мероприятия.

2) оформление классного помещения – фотографии многократных олимпийских чемпионов, флаг РФ, презентация «Олимпийские знатоки»

3) Музыкальное сопровождение – музыкальный ролик «Гимн Сочи-2014»

5.Реквизит – компьютер, мультимедийный проектор с экраном, фотографии многократных чемпионов России, флаг РФ, чистые листочки для команд (для записи)

6.Использованная литература для написания сценария и подготовки мероприятия.

1. http://www.olympic.kz/content.php?id=001

2. http://kisschool16.ucoz.ru/sport/2011-2012/klassnyj_chas_olimpiada_2014.doc

3. http://www.youtube.com/watch?v=AXCAL-_vG3E – гимн Сочи - 2014

4. http://festival.1september.ru/articles/624136/ - презентация «Олимпийские знатоки»



ИГРА – ВИКТОРИНА «Олимпийские знатоки»

Цели:

  1. Познакомить с историческими фактами мировых олимпиад.

  2. Пропагандировать олимпийское движение.

  3. Воспитывать патриотические чувства.

Ход мероприятия:

Под музыку «Сиртаки» ведущий начинает классный час.

Ведущий 1 :

В старину, в античном мире,

Двадцать шесть веков назад,

Города не жили в мире,

Шёл войной на брата брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны!

Пусть в Олимпию прибудет,

Кто отважен и силён;

Для сражений мирных будет

Полем боя – стадион!

(СЛАЙД №1)

Добрый день, ребята. Сегодня состоится игра – викторина под названием «Олимпийские знатоки». Кто может ответить, что такое Олимпийские игры?

Дети: Олимпийские игры  — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года.

Ведущий 2 :

Наверное, нет человека на земле, который был бы равнодушен к Олимпийским играм. Задолго до очередного Олимпийского года готовятся к нему страны мира. Специальные комитеты обсуждают и решают, в какой стране проводить игры. Лихорадочно тренируются будущие участники, заранее волнуются судьи, томятся ожиданием зрители… И наконец, раз в четыре года, знаменательный день настаёт…

Ведущий 3 :

Девушки, одетые в древнегреческие хитоны, зажигают от лучей солнца Эллады Олимпийский факел. Опустившись на колени, принимает этот факел юноша. Священный огонь факела, зажжённый у алтаря Древней Олимпиады, символизирует собой мир и дружбу всех народов.

Ведущий 2 :

Долгий путь предстоит огню. Много раз перейдёт он из одних рук в другие, много стран пересечёт он, не угасая, на кораблях, поездах и самолётах, прежде чем достигнет стадиона, предназначенного для Олимпийских игр. И, когда вспыхнет огонь над праздничным стадионом, когда взовьётся Олимпийский флаг и делегации разных стран вступят на стадион в торжественном марше, впереди всех пойдут спортсмены Греции.

Ведущий 1:

Ребята, а почему впереди всех идут спортсмены Греции?

Дети: А потому, что именно в этой стране родились в те далёкие годы Олимпийские игры.

Ведущий 1 :

Местом проведения Олимпийских игр в древности была область в Южной Греции - Элида, где протекает р.Алфей. Здесь находился город Олимпия, в котором были расположены храмы, святилища греческих богов, а также места для проведения тренировок и состязаний – стадион и ипподром.

Ведущий 2 :

Первые игры состоялись в 776 году до н.э., этот год стал точкой отсчета древнегреческого “олимпийского летоисчисления”.

Олимпийские игры были посвящены Зевсу Олимпийскому. Однако местом обитания богов считалась не Олимпия, а самая высокая гора в Северной Греции – Олимп (1297 м). С ней связывают прозвание богов “олимпийцами”. Однако в вопросе о том, кто основал игры, имеются расхождения.

Ведущий 3 :

Возрождение Олимпийского движения связано с именем Пьера де Кубертена -французского историка, литератора, педагога и общественно-политического деятеля. В 1894 году Международный спортивный конгресс по его предложению принял решение о создании Международного Олимпийского комитета и проведении в 1896 году I Олимпийских игр по примеру античных. 29 лет он был бессменным президентом международного олимпийского комитета.

Ведущий 2 :

В 1913 году появилась олимпийская символика. Официальный логотип (эмблема) Олимпийских Игр состоит из пяти сцепленных между собой кругов или колец. Этот символ был разработан основателем современных Олимпийских Игр бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году под впечатлением от подобных символов на древнегреческих предметах. А что означают эти сплетённые кольца, вы ответите в ходе викторины.

Ведущий 1 :

Итак, игра начинается. Сегодня мы вспомним некоторые интересные факты из истории мировых Олимпиад, проверим, какие вы знатоки в Олимпийском движении. Заранее вы разделились на две команды. Вам необходимо было придумать название, девиз и визитку.

Команды представляются.

Ведущий 1 :

Команд поприветствовали, а теперь настало время представить наше многоуважаемое и справедливое жюри.

Представление жюри

Давайте поаплодируем жюри.

А теперь послушайте внимательно правила игры. (СЛАЙД №2) Викторина состоит из пяти блоков: «Первые», «Имена», «Города и страны», «Россия олимпийская», «Виды спорта». В каждом блоке по 5 вопросов разных уровней сложности – от 10б до 50 б. Команды по очереди выбирают блок и номер вопроса. После того, как вопрос зачитан, команде даётся 30 секунд на обсуждение. Если команда ответила правильно, то зарабатывает столько количество баллов, сколько стоит вопрос. Если у команды нет ответа или ответ неверный, право ответить предоставляется команде-сопернику.

Вопросы викторины (представлены красочно в презентации)

Первые.

10 – Когда и где прошли первые олимпийские игры? (776 г. до н.э. Афины.)

20 – Когда и где прошли первые современные олимпийские игры? (1896 г. Афины.)

30 – Когда был принят первый талисман олимпийских игр? (1968 г. Франция.)

40 – Когда впервые был зажжен Олимпийский огонь? (1936 г. Германия.)

50 – В каком году советские спортсмены впервые приняли участие в Олимпийских играх? (В 1952 г., Хельсинки, Финляндия, XV Олимпийские игры.)

Имена.

10 – Самый первый олимпийский чемпион в марафонском беге? (Луис Спирос.)

20 – Великий математик, оставивший в “наследство” знаменитую теорему, был олимпийским чемпионом в кулачном бою. Кто это? (Пифагор.)

30 – Первым олимпийским чемпионом в беге стал повар из Элиды. Назовите его. (Норэб, иначе Кораибос.)

40 – Назовите первого олимпийского чемпиона современности. (Американский легкоатлет Джеймс Конноли; его результат в тройном прыжке – 13 м 71 см.)

50 – По книгам какого американского олимпийского чемпиона по гребле примерные родители всего мира воспитывают своих детей? (По книгам доктора Бенджамена Спока.)

Города и страны.

10 – Какое современное государство считается родиной Олимпийских игр? (Греция)

20 – На открытии Олимпийских игр команды идут в порядке алфавита страны-организатора. Но впереди всегда шествует команда одной и той, же страны. Какой? (Греция.)

30 – Что такое МОК? (Международный олимпийский комитет.)

40 – Какая страна принимала Зимние Олимпийские игры чаще других? (США, четыре раза: 1932, 1960, 1980, 2002.)

50 – В каком городе Летние Олимпийские игры прошли зимой? (В Мельбурне, в 1956 г. Находится-то Мельбурн в Австралии, а жара у них наступает в декабре.)



Россия олимпийская.

10 – В каком городе пройдут зимние олимпийские игры в 2014 г.? (В Сочи.)

20 – XXII летние Олимпийские игры состоялись в Москве. В каком году? (В 1980)

30 – Назовите трехкратную олимпийскую чемпионку в фигурном катании. (Ирина Роднина.)

40 – Уникальная гимнастка: имеет 18 олимпийских медалей, из них девять – золотых. Кто она? (Лариса Латынина.)

50 -Когда в честь побед россиян впервые на Олимпийских играх поднялось трехцветное знамя? (1992 г., Барселона, Испания.)



Виды спорта.

10 – Какой вид спорта был включен в программу Олимпиад из-за легенды о смерти его основоположника? (Марафонский бег.)

20 – Пляжная игра в программе Олимпийских игр – это…(Волейбол.)

30 – Какая олимпийская спортивная игра проводится в бассейне? (Водное поло.)

40 – В каком олимпийском водном виде спорта выступают только женщины? (Синхронное плавание.)

50 – Какой вид спорта входил в программу Олимпийских игр с 1896 по 1924 гг. и вновь вернулся в нее только с 1988 года? (Теннис.)

Ведущий 1 (Климова М.А.):

Подошло к концу наше мероприятие. Пока жюри подводит итоги, предлагаю вам послушать гимн Сочи – 2014 (3 минуты).

Просмотр ролика

Жюри готово. Предоставляем им слово.

Жюри озвучивает итоги викторины, награждает всех участников медальками, а победителям еще вручает подарки.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Одним из важнейших направлений по воспитательной работе в школе является формирование гражданина, патриота РФ. В связи с проведением Олимпийских игр в Сочи-2014, разработан сценарий внеклассного мероприятия - игра-викторина «Олимпийские знатоки». Мероприятие состоит из двух частей:1) вступительная часть, где ведущие знакомят с историей появления Олимпийских игр, символикой;2) сама игра, которая состоит из пяти блоков «Первые», «Имена», «Города и страны», «Россия олимпийская», «Виды спорта».В игре принимают участие две команды, жюри оценивает.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.