Интегрированный урок по математике и познанию мира в 3 классе

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд

Краткое описание материала

"Описание материала:

Тема: Табличное умножение и деление. Разнообразие животных

Тип урока: урок – обобщения и систематизации знаний Форма урока: не стандарт

Цели урока: закрепление знаний по темам «Табличное умножение и деление», «Разнообразие животных»

Задачи урока: 1.Образовательные: формировать умения использовать табличное умножение и деление при решении задач, выражений систематизировать знания о различных группах животных 2. Развивающие: развивать вычислительные навыки, внимание, память, логическое мышление. 3. Воспитательные: продолжить формирование экологической культуры

Оборудование: интерактивная доска, презентация, карточки для работы в группах, учебник I. Постановка целей урока. Объявление темы Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на необитаемый остров. Нас ждёт далёкое, интересное, но опасное путешествие на этом корабле (сл1) Поэтому берём с собой смелых, дружных, сообразительных и находчивых. По пути мы ознакомимся с некоторыми группами животных. Но прежде, чем попасть на корабль – надо купить билет 1) Игра «Знаю». Назовите числа до 90, которые делятся на 9 (9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90). II. Работа по теме урока: Итак, билеты куплены. Мы в пути. Наш корабль подходит к острову попугаев. Вас встречает говорящий попугай Гоша (сл2) К какой группе животных он относится? (Это птица) Чем птицы отличаются от других групп животных? (Тело покрыто перьями, передние конечности превратились в крылья, почти все умеют летать. У нелетающих (страусы, пингвины) тоже есть крылья только они недоразвиты) Расскажите, что вы знаете о попугаях. (Живут стаями. Лазают по деревьям. Крепкий клюв служит им при передвижении по веткам как бы третьей лапой, а также помогает защищаться. Крючковатым клювом удобно колоть орехи. Питаются бананами, орехами, семенами и корешками растений) А Гоше интересно узнать, сумеете ли вы справиться с заданием? 2) Игра «Исправь ошибку» (Запись на доске) 20х3-4х10=560 4х30-40х3=0 30х5+10:2=155 50х2+0:5=100 Почему закралась ошибка? (ответы учащихся) Прощаемся с Гошей и плывём дальше Перед нами остров обезьян. Хозяйка острова – обезьянка Анфиска(сл3) К какой группе животных относятся обезьяны? (млекопитающие) –Почему они так называются? (Все они вскармливают детёнышей молоком. Крупный головной мозг и хорошо развиты органы чувств). –Расскажите, что вы знаете об обезьянах. (Живут группами в тропических лесах. Ловко и быстро лазают по деревьям. В группу приматов входят обезьяны. Самые умные из них– орангутанги, гориллы и шимпанзе.) А хозяйка острова – обезьянка Анфиска предлагает вам задание. Иначе нас может застигнуть шторм. 3) Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см, найди периметр и площадь разными способами. (Самостоятельно). Проверка. –Как нашли периметр? (Площадь?) Чему равен периметр? (Площадь?) В каких единицах измеряется? –Молодцы! Шторм нам не страшен. Продолжаем путешествие Впереди остров слонов (сл4) К какой группе относятся слоны? –Расскажите, что вы о них знаете (Слон африканский самое крупное сухопутное млекопитающее. Хоботом он прекрасно чувствует запахи, срывает листья с деревьев, щиплет траву. Вес его 8 тонн. За день он съедает 140 кг растительного корма. Индийский слон меньше африканского он менее агрессивен, очень сообразителен и легко приручается) – А маленький слонёнок давно ждёт гостей (сл5). У него – горе, он никак не может справиться с заданием, которое ему задали в школе. Помогите ему. 4) Работа в группах 1 группа. Составьте задачу по выражению: (36+27):7 2 группа. Составьте задачу по краткой записи I. 15 девочекII. 12 мальчиковРазделились в 3 команды. По? человек. 5) Чтение задачи №2(с предварительным разбором) Запишите решение и ответ Кто решил другим способом? Взаимопроверка 6) Решим ещё одну задачу: у мартышек любимое занятие – гонки по реке на крокодилах. Запрягает мартышка трёх крокодилов в лодку и так едет. Сколько нужно крокодилов, чтобы семь мартышек смогли устроить гонки? 3х7=21(к.) Ответ: нужен 21 крокодил, чтобы устроить гонки (слайд 6) К какой группе животных относятся крокодилы? Расскажите, что вам известно о них? (Крокодил – древнейший житель нашей планеты, современник давно вымерших динозавров. Тело его покрыто роговой чешуёй. Он относится к группе рептилий. Благодаря обтекаемому телу, могучему длинному хвосту и перепонкам на задних лапах крокодилы великолепно плавают и ныряют. У них острые зрение и слух, очень сильные челюсти и крепкие зубы. А живут они до 100 лет) Пока мы с вами решали задачи наш корабль захватили дикари. Чтобы они ушли с корабля надо решить примеры. Быстрее за работу! 40:9=4(ост.4) 4х9+4=40 24:9=2(ост.6) 2х9+6=24 Молодцы, мы спасены Но что это? На палубе–вода. Кто-то из дикарей успел пробить наш корабль. Ищите пробоину, а для этого сравните выражения 7) 2х2х2…2х4 27:3…27:9 Пробоина забита. Мы приплыли к острову, но чтобы ступить на него надо найти значение выражений (устно) 27:9 6х7 3х5 54:9 Молодцы, ребята. Вы настоящие путешественники – смелые, находчивые, знающие IV. Рефлексия: было интересно..., я выполнял задания... V. Д/з

Описание презентации по отдельным слайдам

Интегрированный урок по математике и познанию мира в 3 классе

Математика

3 класс

Другие методич. материалы

PPTX

04.03.2014

1278

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Степанова Татьяна Георгиевна

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 15994
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

15994
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Татьяна Георгиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.