80583
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалы«НЕ«наглядные таблицы по математике

«НЕ«наглядные таблицы по математике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Улахович Светлана Григорьевна


учитель высшей категории


МАОУ Гимназия № 11 « Гармония»


г.Новосибирск














«НЕ»наглядные таблицы по математике

( Мои наблюдения и творческие радости моих учеников)

Первое знакомство.

Мне повезло! Бывает же так в жизни. Не знаю как кто относится к этой науке, математике, а я с необъянимым страхом. До сих пор не понимаю: как мне удалось перебороть его перед этим предметом. Наверное помогли «Нагладные таблицы» Смолеусовой Т.В. , которые стали моей настольной книгой, а у моих учеников –надежным другом и помощником.

Первую книгу, один-единственный экземпляр, я принесла в класс и молча, держа в руках, стала переворачивать страницу за страницей. В классе стояла тишина. Мне казалось, что я слышу даже стук детских сердечек. Первые страницы - давно изученные цифры. Удивительно! Оказывается: давно знакомое, простое может вызвать восторг открытия. У меня создалось впечатление, будто мы заново изучаем цифру, число, тут же находим новые «взаправдашние» примеры. Что может быть проще - один нос, один рот. А нет, оказывается у всех только одна мама и один папа, одна жизнь, одна Родина, одна на всех Земля , да и Солнце всем светит одно. А еще один Петр Первый, одна Россия, одна Родина.

Чего всегда бывает по два - глаза, челюсти, руки, уши, стрелки у часов, звонок с урока и на урок, двое родителей.

А четыре - стороны света, а шесть – ноги у паука, а если ничего (нуль), так и не увидишь. Оказалось, что знак сложения - это православный крест, который примиряет население православной Земли.

Я держу книгу в руках, а кажется, что она у каждого на парте и мы просто перелистываем давно знакомые страницы.

Предлагаю написать сказку по математической теме:

« Порядок действий».

Моя цель этого вида работы - научиться в правильном порядке выполнять вычислительные операции в математических выражениях., используя знания литературного построения сказки. Вот что у нас получилось.

СКАЗКА ПЕРВАЯ.

Меня зовут Алена, и я научу вас считать без ошибок.

Недавно я познакомилась с двумя птичками: Дашей и Сашей. Птички-невелички, а целый дом построили. А началось все вот с чего.

Даша и Саша чуть не подрались из-за удивительной фигурной веточки, вот такой

hello_html_m69c7bd53.png

Сhello_html_6f537c89.gifhello_html_595e9d55.gifхватились они за концы и давай тянуть в разные стороны. Тянули- тянули, да и сломали. Получилось две веточки, вот таких: hello_html_m686c1652.gif

-Что делать?

-Домик строить!!!.

А пока дрались устали. Значит, прежде чем домик сложить, да все ненужное отнять, надо сил набраться - подкрепиться.

Положили они свои веточки и давай искать корм-подкрепление.

Даша крошечку - вот такую * ,

Саша - две крошечки - вот таких :

Наелись, и ну носить веточки на домик.

Даша одну: вот так Саша две: вот так +

Стараются, торопятся, птенцам уютное теплое гнездышко готовят.

- Жаль, что никто еще домик наш не видел.

Я не выдержала и зашептала:

- Вижу, вижу я ваш домик! Сожалею, что зайти к вам не могу.

Удивились птички, но меня поняли. Улыбнулись, помахали приветливо крылышками и сели на краю гнездышка.

Я, недолго думая, на веточке кормушку повесила.

-Ешьте сами и детушек своих кормите!

Вот такая чудесная история произошла со мной.

(работа ученицы 3 класса)

Наверное, такие творческие минутки на уроках математики тоже нужны детям.

Оказалось, что царица наук тоже любит веселиться и играть, и сочинять, и даже загадывать загадки.

Второе знакомство

Мы приобрели «Наглядные таблицы» уже в конце учебного года. Поэтому даже рассмотреть толком не успели. « Втихушку» под партами на всех урока подряд рассматривали, любовались и даже забывали где находимся в данный момент – так увлекательна оказалась математика. Мы и на каникулах не расстались с таблицами.

В летнем школьном лагере устроили конкурс знатоков: « Из каких линий состоит человек?»

Я опишу рассуждение команды ребят 3-4-х классов.

« Вы когда-нибудь замечали, что все окружающее человека, да и сам человек состоит из линий? Смотрите!

Начнем с точки.

-А что такое точка?

-Это начало, знак препинания, живая клетка.

Значит это начало и конец, между ними целая история ( предложение, рисунок, жизнь...)

-В каких линиях мы видим наше окружение?

-Прямые, кривые, замкнутые, волнистые.

-Почему? Где эти линии? Покажите их.

Дети оглядываются вокруг, видят давно привычные вещи с новым

пониманием.

Одна группа детей изображает человека.

Это точка, волнистая линия, снова точка, снова волнистая линия - это голова. А теперь, не отрывая руки, нарисуем человека.

Другая группа, создавая из линий геометрические фигуры, « строила» сказку из пластилина, проволоки, ниток. А ребята постарше выбрали работу по-сложнее. Они построили школу своей мечты из геометрических фигур, выбрав для этого принцип « матрешки». Здесь были и спортивная площадка, и игровая зона для малышей, и цветочные полянки, и сады с фруктовыми деревьями, и скамеечки для бабушек.

Все предметы были особенными - сказочными. На шаре помещался шар -голова, а на плечах коромысло - качеля. Это силач поднимает тяжести. Кубы разной величины превратились в лестницу - чудесницу. На каждой ступеньке загадка. Не разгадал - спускайся вниз. Из круга сделали космический тренажер, а простая пирамида стала настоящим домиком, где можно отдохнуть от всех дел и забот.

Я наблюдала за детьми и думала, если бы мы прислушивались к их мнению ( а кто-то когда-то давно к нашему детскому), то может взрослые не разрушали бы свои когда - то детские планы.



Краткое описание документа:

"Описание материала:

«НЕ»наглядные таблицы по математике (Мои наблюдения и творческие радости моих учеников) Первое знакомство. Мне повезло! Бывает же так в жизни. Не знаю как кто относится к этой науке, математике, а я с необъянимым страхом. До сих пор не понимаю: как мне удалось перебороть его перед этим предметом. Наверное помогли «Нагладные таблицы» Смолеусовой Т.В. , которые стали моей настольной книгой, а у моих учеников –надежным другом и помощником.

Первую книгу, один-единственный экземпляр, я принесла в класс и молча, держа в руках, стала переворачивать страницу за страницей. В классе стояла тишина. Мне казалось, что я слышу даже стук детских сердечек. Первые страницы - давно изученные цифры. Удивительно! Оказывается: давно знакомое, простое может вызвать восторг открытия. У меня создалось впечатление, будто мы заново изучаем цифру, число, тут же находим новые «взаправдашние» примеры. Что может быть проще - один нос, один рот. А нет, оказывается у всех только одна мама и один папа, одна жизнь, одна Родина, одна на всех Земля , да и Солнце всем светит одно. А еще один Петр

Общая информация

Номер материала: 33306030435

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.