962439
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыИгра «Слабое звено»

Игра «Слабое звено»

Лабиринт
библиотека
материалов

Игра «Слабое звено»

Игру обычно провожу в 5 классе. Детям она очень правится. На все вопросы они знают ответы, но волнуются, поэтому ответы иногда бывают неожиданными.

Игра развивает мышление,ум, смекалку. Попробуйте — не пожалеете.


Тур первый

1.Из чего добрая фея сделала Золушке карету?

2.Как звали Крылова?

3.Какие вы знаете виды сказок?

4.Доскажи пословицу: «Сказка ложь, да в ней намёк…»

5.Как звали царя из сказки Жуковского « Спящая царевна»?

6.Какими словами начинается поэма «Руслан и Людмила»?

7.Кто автор этой поэмы?

8.Сколько букв в алфавите?

9.Какой герой мультфильма живёт на крыше?

10.Как звали Лермонтова?

11.Кто автор басни «Стрекоза и муравей»?

12.Назовите героев волшебных сказок.

13.Назовите столицу нашей Родины.

14.Сколько секунд в одной минуте?

15.Сколько минут в одном часе?

16.Сколько часов в сутках?

Тур второй

1.Сколько дней в одной неделе?

2.Сколько дней в году?

3.Сколько лет в одном веке?

4.Назовите две любые части речи.

5.Сколько будет 2×2?

6.Сколько будет 5×5?

7.Сколько будет 6×6?

8.Назовите школьные письменные принадлежности.

9.Назовите падежи русского языка?

10.Как называется день, пропущенный учеником без причины?

11.Чем в сказке Жуковского царевна уколола палец?

12.Назовите российского президента.

13.Какой великий русский ученый прошел с рыбным обозом из Архангельска в Москву и поступил в академию?

14.Какими словами начинается стихотворение С.Есенина «Белая берёза»?


Тур третий


1.Кто автор русских народных сказок?

2.На каком бобовом растении спала принцесса?

3.Как подчеркивается подлежащее?

4.Как подчеркивается сказуемое?

5.Из какого материала были туфельки у Золушки?

6.Как подчеркивается определение?

7.Куда не разрешала Машенька сесть медведю?

8.Какого числа празднуют День Победы?

9.Назовите летние месяцы.

10.Назовите зимние месяцы.

11.Назовите осенние месяцы.

12.Назовите весенние месяцы.

Тур четвёртый

1.В каком месяце бывает 28 дней?

2. Назовите холодное лакомство.

3.Из какого металла сделана цепь в стихотворении Пушкина «У лукоморья дуб зеленый»?

4.Назовите небесные светила.

5.Как звали отца Буратино?

6.Что больше всего на свете любит Карлсон?

7.Назовите знаки препинания.

8.Назовите реки России.

9.Кто автор сказки о рыбаке и рыбке?

10.Из какой сказки слова «Жил старик со своей старухой у самого синего моря»?

Тур пятый

1.Сколько раз закидывал старик невод, в тот день, когда поймал золотую рыбку?

2.Сколько в учебном году четвертей?

3.Сколько минут длится школьный урок?

4.Любимая игрушка девочек.

5.Любимая игрушка мальчиков.

6.Сколько козлят было в известной сказке?

7.На чём держится экскимо?

8.Что ела свинья из басни из басни Крылова «Свинья под дубом»?

Тур шестой.

1.Что держала во рту ворона из басни «Ворона и лисица»?

2.Перед какими союзами в предложениях с однородными членами ставится запятая?

3.Как называется игра с шайбой на льду на коньках?

4.Какое озеро самое глубокое?

5.Как называется чертёж земли на бумаге?

6.Назовите прибор, который предсказывает путешественнику правильный путь.


Тур седьмой

1.Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?

2.В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарные нормы и жестоко за это поплатился?

3.Назовите героиню сказки, которая занималась неквалифицированным трудом, чистила печку и убирала в доме.

4.Назовите героиню сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору.

Тур восьмой

1.Какого числа начинается учебный год?

2.Сколько в вашем классе учеников?

3.Как зовут вашу классную руководительницу?

4.Как зовут директора школы?

5.Как называется село, где вы живете?

6.Как называется район, где вы живете?

7.В какой области вы живёте?

8.Какие птицы улетают на юг?

9.Какие птицы остаются зимой в наших краях?

10.Назовите домашних животных.

11.Назовите диких животных.

12.В каком году ты родился?

13.Назовите хищных животных.

14.Как называется помещение в школе, где мы учимся?

15.Как называется дом для рыбок?

16.Назовите птицу-доктора.

17.Как называется прибор, который охлаждает пищу?

18.Что это: два брюшка и четыре ушка?

19.Как называется соленая вода для засолки овощей?

20.Как называется шестой день недели?

21.Как называется первый день недели?

22.Сколько пальцев в двух руках?

23.А сколько пальцев в двух ногах?

24.Назовите морфемы русского языка.

25.Женя – женское или мужское имя?

26.Какое время года: дождь, гроза, холод, снег, мороз?

27.Какое время года: тепло, солнце, цветы, трава?

28.Как называется стол, за которым мы сидим в классе?

29.Назовите основной продукт питания человека.

30.Время от рассвета до заката.

31.В русских народных сказках добро побеждает….

32.Как называется линия, где небо сходится с землёй?

33.Как называют ученика, который получает только отличные отметки?

34.Буква А – гласная или согласная?

35.Звук Б – звонкий или глухой?

36.Сколько ног у сороконожки?

37.Сколько учебных четвертей в учебном году?

38.В каком ты учишься классе?






Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Я предлагаю вашему вниманию игру «Слабое звено» Разработка лично моя - от начала до конца. Игру провожу в в 5 классе. Можно проводить и в младших классах, но нужно немного переработать вопросы. Дети с большим удовольствием принимают участие в таких играх: во - первых, интересно; во - вторых, присутствует дух соперничества; в - третьих, иногда на самые простые вопросы получаешь такие удивительные ответы, что потом долго смеёмся всем классом. Правила игры простые: сначала начинают игру сколько угодно учеников (в пределах разумного), которым задаются по два вопроса. По итогам первого и последующих туров выбывает один человек (это как раз и есть слабое звено). В конце игры остаются два человека, которым можно задавать много вопросов ( например, по 10) и определяется самое СИЛЬНОЕ звено, то есть, ПОБЕДИТЕЛЬ! Удачи.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.