Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 6
Автор: Козлова Анна Владимировна
Полное название образовательного учреждения: Пермский край, Управление образования администрации Кудымкарского муниципального района, МАОУ «Кувинская средняя общеобразовательная школа» Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: Школа любящих родителей
Возрастная группа (класс): мамы детей
Название сценария: «Мама в судьбе ребенка»
Цель: осознание роли матери в судьбе ребенка
Задачи:
1. Формировать позитивные представления о роли матери,
2. Воспитывать любовь к детям; укреплять семейные отношения.
Подготовительный этап: Дети пишут сочинения на одну из тем по выбору:
- Мама – солнышко мое.
- Моя мама.
- Признание моей маме.
-Мамы в нашей судьбе.
- Дорогой мой человек.
Оформление класса:
На доске:
- Иллюстрации картин с изображением Матери.
Время реализации: 45 минут
Технология: урок семейной любви
Ход занятия:
1.
Ты– мама. Это счастье
или крест?
И невозможно все начать сначала,
Ты молишься теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
За всех детей. За каждого ребенка.
Ты – мама! И поэтому права!
Ты – целый мир. Ты – жизни возрожденье.
И ты весь свет хотела бы обнять.
Ты – мама. Мама! Это наслажденье
Никто не в силах у тебя отнять
Вопросы по кругу:
- Как обращаются к Вам ваши дети?
- О чем говорит вам это обращение?
(Оно говорит прежде всего о ваших отношениях, а именно матери и ребенка. И уже по обращению можно судить, какую роль мама сыграет в жизни ребенка, как он к ней относится)
2. Вступительное слово учителя: Посмотрите на доску. Что вы видите? (Портреты матерей)
3.Объявление темы и цели занятия.
Притча о материнстве (Рассказывает учитель)
4.Размышление наедине с собой. (Звучит тихая музыка Бетховена «К Элизе»)
На четвертинках листа мамы размышляют на тему: «Какая я мама?»
5. Учитель зачитывает все листочки.
6. Зачитываются мини-сочинения детей.
7. Работа в микрогруппах, затем в группах.
- Материнство, материнская любовь – что это такое?
- Зависит ли от матери судьба ее ребенка? Приведите конкретные примеры.
8. Составление лучей. Работа на доске. Какой должна быть мама, чтобы судьба ребенка состоялась? (доброй, внимательной…)
Результат. Достигнута ли наша цель?
8. Работа в микрогруппах. Составьте наказ самой себе по теме «Мама в судьбе ребенка» и зачитайте.
Рефлексия. Закончите фразу: «Чтобы судьба моего ребенка состоялась, я…»
9. Заключительное слово учителя.
Пусть в вашем доме всегда будет добрая погода.
Дай вам бог силы вносить веру туда, где сомневаются;
Надежду, где отчаиваются;
Радость, где страдают;
Любовь, где ненавидят;
Ибо таково предназначение истинной женщины:
Утешать, а не ждать утешения,
Понимать, а не ждать понимания,
Любить, а не ждать любви.
Кто дает, тот и получает,
Кто прощает, тому простится.
1.Текст письма – приглашения мамам.
2. Сочинения детей.
3. Буклет.
4. Притча « Две матери».
|
Две матери В маленькой больнице на окраине большого города
лежали две матери — Чернокосая и Белокосая. Они родили сыновей. Сыновья
родились в один день. Обе матери были счастливы. Они мечтали о будущем своих
сыновей. Прошло
тридцать лет. В ту же маленькую больницу на окраине большого города пришли
две женщины — Чернокосая и Белокосая. В их косах уже серебрилась седина, лица
были изрезаны морщинами, но женщины были такими же красивыми, как и тридцать
лет назад. Они узнали друг друга. У обеих было много радостей и ещё больше
горя. Мужья их погибли на фронте. Но почему-то, рассказывая о своей жизни,
они молчали о сыновьях. Наконец Чернокосая мать спросила:
За Чернокосой матерью приехал сын. Он привёз несколько больших букетов красных
роз. Цветы подарил врачам и сёстрам. Все в больнице улыбались. Равнодушие к отцу-матери не прощается. Сухомлинский |
|
Чтобы судьба моего ребенка состоялась, я…
|
|
Чтобы судьба моего ребенка состоялась, я…
|
|
Чтобы судьба моего ребенка состоялась, я…
|
|
Чтобы судьба моего ребенка состоялась, я…
|
|
Чтобы судьба моего ребенка состоялась, я…
|
Профессия: Тьютор
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям