707047
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока истории по теме: «Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени»

Конспект урока истории по теме: «Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени»

библиотека
материалов

Повседневная жизнь европейцев в начале нового времени.

Урок –путешествие по истории для учащихся 7 класса.

Цели урока

Закрепить знания учащихся об основных слоях населения Европы в 15-16 веках.Создать образное представление у учащихся о повседневной жизни людей того времени.Развивать у учащихся любознательность, интерес к истории, формировать умение воспринимать и анализировать художественные произведения как источники знаний по истории.

План нового материала

« Избави нас, Господи , от чумы, голода и войны»Крупнейшие города ЕвропыНа улицах городов и в домах горожан« Скажи мне , что ты ешь, и я скажу кто ты есть»Мода нового времени.

Прочтите стихотворение французского поэта Поля Скаррона «Париж» и укажите , какие слои населения жили в столице Франции в раннее новое время?

Везде на улицах навоз. Везде прохожих вереницы, Прилавки, грязь из-под колес,Монастыри , дворцы, темницы,Брюнеты, старцы без волос,Ханжи, продажные девицы. Кого-то тащат на допрос, Измены, драки, злые лица, Лакеи, франты без гроша, Писак продажная душа, Пажи, карманники, вельможи, Нагромождение домов, кареты, кони, стук подков:Вот вам Париж. Ну как, похоже?

Вопросы на закрепление ранее изученного материала.

Объясните, что такое «сословие» и какие сословия проживали в европейских странах в 15-16 веках?Какие из них имели привилегии, а какие не имели?Какие новые классы появились в Европе в 15-16 веках?

Как вы думаете представители какого слоя общества изображены на картине « Игра в карты»

Картина художника Теодора Ромбоутса «Игра в карты»

Представители какого слоя общества изображены на данной картине? Почему вы так думаете?

Картина Арта Скаумана « Башмачник»

Представитель какого сословия изображены на данной картине?По каким признакам можно это определить ?

Портрет Франциска 1Работы Ф. Клуэ 1525г.

На улицах маленьких европейских городов

Многочисленные европейские города мало чем отличались сельской местности.Улицы были кривые и грязные.На улицах свободно разгуливали свиньи, овцы, куры.Канализации в городах не было. Помои выливались прямо на проезжую часть.Летом в городах стояло страшное зловоние.Весной и осенью на улицах тонули кареты.

На улицах городов и в домах горожан.

« Комната в голландском доме» картина голландского художника Питера Элинга Янсенса

На улицах и в домах горожан

Картина знаменитого голландского художника Яна ван Эйка « Портрет супругов Арнольфини»

Во дворцах знати

Интерьер во дворце французских королей Спальня короля

« Скажи мне, что ты ешь и я скажу, кто ты есть»

Обеспеченные жители Европы употребляли в пищу много мясных продуктов: свинину. Говядину, телятину, дикое мясо, птицу.Натюрморт Ф. Снейдерса

« Скажи мне, что ты ешь и я скажу, кто ты есть»

Картина испанского живописца Диего Веласкеса « Завтрак»

Мода нового времени

Сильнее всего капризы моды сказывались на костюме.Каждый год менялись фасоны платьев и костюмов, то воротники вырастали до огромных размеров, то суживались до тонкой полоски, рукава из узких превращались в широкие, штаны и плащи то удлинялись, то укорачивались.Целые армии портных, башмачников,шляпников зарабатывали себе на жизнь благодаря изменениям моды.

Мода нового времени.

Мода распространялась не только на одежду. Стало модным курить табак – появилась мода на табакерки и курительные трубки.Парфюмеры трудились над созданием новых ароматовРаспространялись новинки и лучшие достижения европейских мастеров: венецианские зеркала. Стекло. Итальянские шелковые чулки. Французские кружева. Испанские клинки и кинжалы.

Женская мода 15-16 веков.

На картине представительница крестьянства. Как мы видим одета просто и без излишеств. Одежда удобная для любой работы.

Женская мода 15-16 веков

На данной картине мы видим представительниц города. Эти дамы из семьи богатого горожанина. Так как видно. Что они одеты по моде того времени.

Женская мода 15-16 веков

На женщине модное испанское платье. Видно, что она принадлежит к представителям высшей знати Испании.

Женская мода 15-16 веков

На данной картине мы видим представительницу высшего класса. Дама одета по последней испанской моде, она из королевской семьи: инфанта Изабелла.

Мужская мода 15-16 веков.

Представитель высшего общества: одет по последней моде.На мужчине короткий плащ, подбитый мехом, короткие штаны, шляпа с пером.

Мужская мода 15-16 веков.

Типичный представитель буржуазии: одет скромно, без излишеств, но в добротную одежду.

Прочитайте отрывок из свода полицейских законов г. Нюренберга (15в) . Какую цель преследовали авторы этого закона?

«… наши бюргеры , члены совета, постановили, что запрещается бюргерам , молодым и старым,носить серебряные пояса стоимостью больше, чем в полмарки серебром.Запрещается им носить серебряные карманы, серебряные итальянские ножи,обувь с разрезом, сюртуки с разрезом внизу или у рукавов…Запрещается также мужчинам и женщинам носить застежки, пряжки, кольца и пуговки у рукавов выше локтя……Запрещается также бюргершам, женам и вдовам или молодым девушкам носить платье из цендаля или шелковое платье, или платье с серебряной или золотой оторочкой. Запрещается также бюргершам иметь больше двух цельных меховых одежд, носить горностаевые шубы……Запрещается также женам , вдовам или дочерям бюргеров переплетать волосы золотом, серебром, жемчугом или драгоценными камнями…»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок «Повседневная жизнь европейцев» предназначен для 7 класса и может быть проведен совместно с учителем ИЗО, с использованием материалов или произведений искусства Европы 15-16 вв.

В ходе урока учащиеся должны усвоить причины изменений в повседневной жизни народов Европы, четко понять разницу между сословиями населения не только в материальном достатке, но и образе жизни.

Объяснени понятия «мода» и представление примеров на основании картин, сюжетных иллюстраций.Подводя итог урока, необходимо в игровой форме дать возможность учащимся запомнить учебный материал и можно использовать технологию критического мышления

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.