1008444
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыЭлективный курс «Как заработать на жизнь»

Элективный курс «Как заработать на жизнь»

библиотека
материалов

Автор курса: Доржиева Елена Баировна,

учитель обществознания МАОУ СОШ №9 г. Улан-Удэ

Элективный курс «Как заработать на жизнь»

Пояснительная записка

Курс предназначен для учащихся 9-х классов и рассчитан на 17 часов. Рекомендуемое время проведения – второе полугодие учебного года.

Цель курса: способствовать усвоению школьниками основных знаний об экономической деятельности людей, необходимых для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Задачи курса:

  • Усвоение основных знаний об экономической деятельности людей;

  • Развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний;

  • Воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

  • Формирование готовности использовать полученные знания для определения экономически рационального поведения в конкретных ситуациях и решения типичных экономических задач;

  • Развитие интереса к экономическим наукам;

Ожидаемый результат. В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения: поиск, первичный анализ и применение информации по экономической тематике, содержащейся в СМИ, законодательстве РФ, использование справочных систем Консультант-Плюс», «Гарант»; изложение и аргументация собственных суждений по экономическим проблемам; выбор соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях;

Содержание курса способствует углублению базового курса «Обществознание», акцентировано на экономической практике, вовлечении учащихся в экономические процессы.

Методы работы. Кроме лекционного изложения материала, планируются проведение лабораторных работ, экономических игр, дискуссий, использование компьютерных программ, интервьюирование. Занятия строятся на сочетании индивидуальной работы и групповой. Формой отчетности учащихся за данный курс станет составление бизнес-плана. Фиксирование знаний и умений ученика будет осуществляться через выполнение практических заданий, участие в ролевых играх, создание проекта бизнес-плана.

Тематический план элективного курса «Как заработать на жизнь»

Названия разделов

Всего часов

Теория

Практика

Проект

Тема 1. Введение

1

1



Тема 2. Что такое предпринимательство и кто такой предприниматель

1


1


Тема 3. Что такое бизнес-план и как его разработать?

1

1



Тема 4. Что такое фирма и зачем она нужна?

1

1



Тема 5. Какие бывают фирмы?

1


1


Тема 6. С чего начать? Регистрация фирмы

1

1



Тема 7. Оценка рынка сбыта

2

1


1

Тема 8. Конкуренция: выбор стратегии поведения на рынке

2

1

1


Тема 9. Издержки и прибыль фирмы

1


1


Тема 10. Сколько работников нужно фирме?

2

1


1

Тема 11. Реклама в жизни фирмы

1

1



Тема 12. Откуда взять деньги?

1

1



Тема 13. Государство и фирма: все ли можно фирме, что хочет?

1


1


Тема 14. Круглый стол. Представление бизнес-проектов. Подведение итогов.

1



1

Всего

17

9

5

3















Содержание занятий элективного курса

Тема 1. Введение (1 час)

Основные цели курса, его содержание, формы занятий, виды отчетности.

Тема 2. Что такое предпринимательство и кто такой предприниматель? (1 час)

Понятия предпринимательства, бизнеса. Мотивы и цель предпринимательской деятельности. Личностные характеристики предпринимателя. Практикум: признаки предпринимательской деятельности (работа с документами).

Тема 3. Что такое бизнес-план и как его разработать? (1 час)

Понятие бизнес-плана. Значение. Структура.

Тема 4. Что такое фирма и зачем она нужна? (1 час)

Понятия фирмы, предприятия. Отличия фирмы от предприятия.

Тема 5. Какие бывают фирмы? (1 час)

Индивидуальное частное предприятие. Полное товарищество. Коммандитное общество. ТОО, АО. Достоинства и недостатки форм собственности.

Тема 6. С чего начать? Регистрация фирмы (1 час)

Регистрация фирмы. Устав фирмы. Учредительный договор. Расчетный счет. Практикум: заполнение бланков документов.

Тема 7. Оценка рынка сбыта (2 часа)

Понятие сегментации рынка. Оценка емкости рынка. Прогноз продаж. Деловая игра «Маркетинговое исследование».

Тема 8. Конкуренция: выбор стратегии поведения на рынке (2 часа).

Оценка конкурентов. Стратегия поведения на рынке. Типы конкурентных рынков. Практикум: определение типа рынка.

Тема 9. Издержки и прибыль фирмы (1 час)

Издержки фирмы. Амортизация. Прибыль. Практикум: решение экономических задач по теме.

Тема 10. Сколько работников нужно фирме? (2 часа)

Продукт труда. Ресурсозаменители. Дополняющий ресурс. Необходимое количество работников. Знакомство с экономическими профессиями (деловая игра).

Тема 11. Реклама в жизни фирмы (1 час)

Понятие рекламы. Цель рекламы. Ее роль. Расходы на рекламу. Правила рекламной деятельности.

Тема 12. Откуда взять деньги? (1 час)

Внутренние и внешние источники финансирования фирм. Торговый кредит. Финансирование фирм государством.

Тема 13. Государство и фирма: все ли может фирма что хочет? (1 час)

Цели регулирования государством поведения фирмы на рынке. Незаконные действия фирм. Практикум: социальная ответственность бизнеса.

Тема 14. Представление проектов бизнес-планов (1 час)

Презентация бизнес-проектов. Тестирование способностей к предпринимательской деятельности.













Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Элективный курс «Как заработать на жизнь», 9 класс Рекомендуемое время проведения – второе полугодие учебного года(расчитан на 17 часов) Цель курса: способствовать усвоению школьниками знаний экономической деятельности людей, которые необходимы для самореализации и адаптации на рынке трудовом. Задачи курса: •Усвоение знаний об экономической деятельности людей; •Развитие потребности в получении новых знаний, многогранного экономического мышления. •Воспитание ответственности, по отношению к своему и общественному труду. •Формирование умения использовать полученные знания на практике в экономической среде, решать типичные экономические задачи. •Развитие интереса к экономическим наукам. В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения: поиск, первичный анализ и применение информации по экономической тематике, содержащейся в СМИ, законодательстве РФ, использование справочных систем Консультант-Плюс», «Гарант». Содержание курса способствует углублению базового курса «Обществознание», акцентировано на экономической практике, вовлечении учащихся в экономические процессы.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.