Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Методические материалы. Контрольная работа по теме «Вещества и их свойства» для 11 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Методические материалы. Контрольная работа по теме «Вещества и их свойства» для 11 класса



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

11 класс

Контрольная работа №4

Вещества и их свойства


Вариант 1.

Часть 1.

Выберите правильный ответ:

1) Ряд веществ относится к группе основных оксидов:

А. CaO, Na2O, CuO, Б. AI2 O3, SO2, BaO, В. CO2, FeO, CrO Г. SO3, MgO, BeO.

2)Оксиду серы (IV) соответствует кислота:

А. серная, Б. сернистая, В. сероводородная, Г. угольная.

3) Сульфат бария образуется при взаимодействии:

А. серной кислоты с хлоридом бария, Б. серной кислоты с хлоридом магния,

В. хлорида бария с оксидом серы (VI) , Г. сульфата натрия с карбонатом бария.

4)С уксусной кислотой взаимодействует каждое из двух предложенных веществ:

А. NaOH и CO2, Б. NaOH и Na2CO3, В. C2H4 и C2H5OH, Г. CO и C2H5OH.

5)С каждым веществом: водой, бромоводородом, водородом, может реагировать:

А. пропан, Б. этан, В. метанол, Г. бутен-1.

6)Гидроксид натрия может реагировать с группой веществ:

А. оксид алюминия и оксид серы (VI), Б.соляная кислота и оксид кальция,

В.сульфат меди (II) и сульфат бария, Г. гидроксид калия и хлорид натрия.

7) Взаимодействие оксида серы (IV) с водой относится к реакциям:

А. соединения, экзотермическим, Б. соединения, эндотермическим,

В. разложения, экзотермическим, Г. замещения, эндотермическим.

8) При термическом разложении гидроксида алюминия образуется:

А. алюминий и вода, Б. оксид алюминия и вода,

В. оксид алюминия и водород, Г. алюминий и водород.

9) При взаимодействии натрия с водой образуется:

А. оксид натрия и водород, Б. гидроксид натрия и водород,

В. пероксид натрия и водород, Г. гидроксид натрия.

10) При реакции какой кислоты с металлом не образуется водород:

А. Уксусная и соляная, Б. Азотная и концентрированная серная,

В. муравьиная и ортофосфорная, Г. угольная и серная.


Часть 2.

1. Составьте уравнение реакции подтверждающие общие свойства уксусной кислоты с минеральными кислотами.


2.Осуществите схему превращений с помощью уравнений реакций:

FeFe CI3CI2→ СН3CI → С2Н6 →СОCH3OH→НС=О

\

О

Часть 3.

1. Какова масса полученного осадка при взаимодействии 80г 20% раствора гидроксида натрия с 80г сульфата меди (II)?











11 класс

Контрольная работа №4

Вещества и их свойства


Вариант 2.

Часть 1.

Выберите правильный ответ:

1) Ряд веществ относится к группе кислотных оксидов:

А. CaO, Na2O, CuO, Б. AI2 O3, SO2, BaO, В. CO2, P2O5, SO3, Г. SO3, MgO, BeO.

2)Веществу Fe2O3 соответствует основание:

А. гидроксид железа (II), Б. гидроксид железа (III),

В. гидроксид хрома (III), Г. оксид железа (II),

3) Ацетат натрия образуется при взаимодействии:

А. уксусной кислоты с натрием, Б. серной кислоты с натрием,

В. натрия с оксидом серы (VI) , Г. сульфата натрия с карбонатом бария.

4)С аминоуксусной кислотой взаимодействует каждое из двух предложенных веществ:

А. NaOH и НCl, Б. NaOH и CO2, В. C2H4 и C2H5OH, Г. CO и C2H5OH.

5)С каждым веществом: водой, бромоводородом, водородом, может реагировать:

А. пропан, Б. этен, В. метанол, Г. бутан.

6)Гидроксид натрия может реагировать с группой веществ:

А. оксид калия и оксид серы (VI), Б.соляная кислота и хлорид железа (III),

В.сульфат меди (II) и сульфат бария, Г. гидроксид калия и хлорид натрия.

7) Взаимодействие натрия с водой относится к реакциям:

А. соединения, экзотермическим, Б. соединения, эндотермическим,

В. разложения, экзотермическим, Г. замещения, экзотермическим.

8. Какой объём (н.у.) кислорода потребуется для сжигания 10л метана:

А. 10л, Б. 20л, В. 5л, Г. 40л.

9. При взаимодействии оксида серы (VI) с водой образуется кислота:

А. серная, Б. фосфорная, В. сернистая, Г. сероводородная.

10. При взаимодействии нитрата серебра с какими кислотами образуется нерастворимый в кислотах осадок:

А. соляная и бромоводородная, Б. угольная с сернистая,

В. соляная и угольная, Г. муравьиная и уксусная.


Часть 2.

1. Составьте уравнения реакций, раскрывающие свойства гидроксида натрия.


2.Осуществите схему превращений с помощью уравнений реакций:

AIAI(OH)3AI2O3→ СО2 →СО →СН3ОН→ СН3СООСН3→ СН3СООН →СН3СООNa


Часть 3.

1. Какова масса осадка, полученного при взаимодействии 152г 10% раствора сульфата железа ((II) с 10г гидроксида натрия?














2.Сколько граммов сульфата цинка можно получить при взаимодействии 500мл 20% раствора серной кислоты (плотность 1,14г/мл) с цинком?


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Контрольная работа по теме «Вещества и их свойства» представлена в 2-х вариантах для учащихся 11-х классов. Текст состоит из трёх уровней сложности:-первый: выбор правильного ответа направлен на проверку репродуктивных способностей, основанных на конкретных знаниях;-второй: основан на умениях раскрывать химические свойства веществ, составлять уравнения химических реакций, осуществлять превращения в генетических цепочках;-третий: основан на логическом мышлении при решении расчетных задач, межпредметных связях с математикой.

Общая информация

Номер материала: 33538030606

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>