130493
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыСпортивный праздник «Самая спортивная семья»

Спортивный праздник «Самая спортивная семья»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Самая спортивная семья»

Спортивно-игровой праздник


Оформление спортивного зала. Зал украшен воздушными шарами, спортивными плакатами. На заднем плане – плакат «Папа, мама, я – спортивная семья», таблички с фамилиями семей – участников игры. По периметру зала располагаются скамейки для зрителей. Звучит спортивный марш. Под аплодисменты зрителей входят команды участников игры. В четырех командах по 4 человека: папа, мама, ребенок-школьник, ребенок-дошкольник.

Ведущий.

Добрый день, гости званые и желанные,

Ребята-молодцы, веселые удальцы.

Не теряя ни минутки, мы начнем игру скорей!

Чья семейная команда и спортивней, и дружней?

Результаты наши будет оценивать уважаемое жюри в составе... (Представление жюри). А теперь давайте знакомиться с командами. (Каждая команда представляет всех своих участников, а также приветствует команды соперников. Время приветствия – 3 минуты.)

Ведущий.

На площадку по порядку

Приглашаем всех друзей.

На разминку – ритмзарядку –

Становитесь в ряд поскорей!

1. Конкурс «Шаги»

Команда становится в шеренгу, взявшись за руки. Необходимо пройти 7–10 метров, используя алгоритм: два шага – налево, два шага – направо, шаг – вперед, два – назад и четыре – прямо. Никто из членов команды не должен произносить алгоритм вслух. В случае нарушения правил, ошибки или расцепления рук испытание выполняется сначала.

2. Конкурс «Трое в лодке, не считая...»

Оборудование: 2 больших металлических обруча. Лодкой в данном конкурсе служит обруч. Сначала папа обходит буйки, доплывает до противоположного берега, возвращается и берет в путешествие маму, проделав тот же путь, затем – по очереди обоих детей, после чего вся семья вы¬гружается из «лодки», и путешествие продолжает вторая команда начиная с главы семьи. Побеждает та команда, которая быстрее возвратится из путешествия.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, а команды отдыхают, предлагаем всем познакомиться с очень интересным танцевальным коллективом. (Выступление танцевального коллектива.)

3. Конкурс «Эстафета»

Оборудование: 8 коробок из-под конфет, 6 кусков линолеума размером 30 х 30 см, 2 мягких надувных мяча с держателем, 2 баскетбольных мяча, 2 корзины для метания.

1-й этап – «Лыжник». Участвуют дети-дошкольники. Лыжами в этом конкурсе служат две коробки из-под конфет.

2-й этап – «На льдине». Участвуют дети-школьники. «Льдины» – пластиковые коврики или кусочки линолеума размером 30 х 30 см. Встав на одну «льдину» и перекидывая две другие, ребенок добирается до флажка. Далее добегает к месту старта и уступает «льдину» следующему игроку.

3-й этап – «Верхом на ядре». Участвуют мамы. Игрок садится на мягкий большой мяч и прыжками проходит между кеглями до финиша и обратно. То же самое выполняет и следующая мама.

4-й этап. Участвуют папы. Игрок ведет баскетбольный мяч. На финишной линии он должен забросить мяч в корзину или метнуть его в цель. Далее возвращается обратно с мячом. То же самое повторяет следующий папа.

4. Конкурс капитанов

Оборудование: 5 обручей, 6 мягких надувных мячей, два приза.

В четырех углах – четыре обруча. В двух лежат по три надувных мяча или по три мягких набивных предмета. В пятом обруче лежит приз. Капитаны должны перенести все предметы по очереди из одного обруча в другой, а затем тот, кто первый справится с заданием, быстро берет приз из пятого обруча.

5. Конкурс «Мой папа самый сильный»

Оборудование: 4–6 мячей, 3-метровая веревка, двое малых ворот.

Два противника-папы обвязываются веревкой. Исходное положение: игроки стоят на середине круга спиной друг к другу. На линии круга четыре–шесть мячей, а в 5 метрах с двух противоположных сторон стоят ворота или флажки с обозначением ворот. Задача игроков – без помощи рук дотянуться до мяча ногой и забить гол в ворота соперника, одновременно не дав сопернику сделать то же самое.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги конкурса, мы снова смотрим танцевальный номер. (Спортивные танцы.)

6. Конкурс «Сороконожка»

Оборудование: 2 яблока или 2 банана. Команды садятся на пол (дети в середине). Получаются команды-восьминожки. Держась друг за друга, каждая команда передвигается до финиша, не расцепляя рук, съедает яблоко или банан и, не расцепляя рук, бежит к месту старта.

Ведущий. Слово нашему жюри. (Оглашаются итоги конкурса.) А теперь посмотрим выступление циркового коллектива. (Выступление гимнастов.)

7. Командная эстафета «Строим дом»

Оборудование: 8 строительных предметов, 2 газеты, 2 волейбольных мяча, 1 набивное гим¬настическое бревно (палка), 20 флажков или препятствий.

Команда должна построить дом из 8 строительных предметов, обходя препятствия.

1-й этап – «Бульдозерист». Участвуют дети-дошкольники. Игрок отправляется к финишу, сидя на газете. Держась за газету, преодолевает препятствия, стараясь не потерять и не порвать свою «машину». На финише берет куб, бежит обратно.

2-й этап – «Грейдер». Участвуют дети-школьники. Участник, опираясь на колени и руки, ведет мяч головой, обходя преграды. На финише с мячом и строительным предметом возвращается обратно.

3-й этап – «Кран». Участвуют мамы. Две мамы в паре должны перенести набивное гим¬настическое бревно (палку) на одной приподнятой ноге, подскакивая на другой. Задача: доскакать до финиша, не уронив с ног бревно, взять по строительному предмету и бегом возвратиться к месту старта.

4-й этап – «Чехарда». Участвуют папы. Папы передвигаются к финишу, перепрыгивая друг через друга, как бы играя в чехарду. Назад возвращаются с последними строительными предметами. Дом готов.

Ведущий. Спасибо командам. Жюри подводит последние итоги, а мы смотрим «живые пирамиды» в исполнении спортивного коллектива.

(Звучат финальные позывные. Команды приглашаются на середину зала для подведения итогов.)

Ведущий.

Соревновались вы на славу –

И победители по праву

Похвал достойны и награды.

А мы призы вручить вам рады.

Слово для похвал предоставляется нашему уважаемому жюри. (Подведение итогов. Награждение. Ответное слово семейных команд.)

Ведущий.

Что на прощанье пожелать?

Учиться. Жить.

Творить. Дерзать.

И никогда не унывать!

Всего вам доброго. До новых встреч! (Звучит финальная песня.)

















Самоанализ



Разработанный мною данный спортивный праздник направлен на сплочение родителей и детей. Целью праздника является взаимодействия учителя с родителями, а так же вовлечение семьи в образовательно-воспитательный процесс.

Данное мероприятие прививает не только интерес к спорту, но и вызывает у детей такие чувства как сопереживание и взаимопомощь. Я считаю, не мало важную роль в проведении данного мероприятия играет музыкальное сопровождение. В ходе праздника мною был использован весь имеющийся спортивный инвентарь.

Чем чаще родители посещают данные мероприятия, тем чаще у них возникает желание помочь в организации и подготовке праздника. И если дети, спустя какое-то время вспоминая имеют положительные эмоции, значит моя цель достигнута.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Разработанный мною данный спортивный праздник направлен на сплочение родителей и детей. Целью праздника является взаимодействия учителя с родителями, а так же вовлечение семьи в образовательно-воспитательный процесс. Данное мероприятие прививает не только интерес к спорту, но и вызывает у детей такие чувства как сопереживание и взаимопомощь.

Я считаю, не мало важную роль в проведении данного мероприятия играет музыкальное сопровождение. В ходе праздника мною был использован весь имеющийся спортивный инвентарь. Чем чаще родители посещают данные мероприятия, тем чаще у них возникает желание помочь в организации и подготовке праздника. И если дети, спустя какое-то время вспоминая имеют положительные эмоции, значит моя цель достигнута.

Общая информация

Номер материала: 33640030846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.