1000

Разработка открытого урока на тему «Ох, уж эти сказки!»

Предпросмотр материала:

 Урок музыки в 6-м классе «Ох, уж эти сказки!»

Цели урока:

Образовательная: Формирование у учащихся теоретического знания, учить учащихся применять имеющиеся и полученные знания, умения и навыки о музыке и литературе на практике;

Развивающие: Развивать у учащихся учебный и познавательный интерес к поиску новых знаний,   содействовать развитию навыка индивидуальной и коллективной работы;

Воспитательные: Воспитание музыкальной  культуре

Тип урока: комбинированный

Межпредметные связи: музыка, литература

Наглядный материал: музыкальные инструменты – гусли, барабан.

На учебной доске: тема, эпиграф урока, портреты композиторов – сказочников, поэта А.С.Пушкина, иллюстрации к норвежским сказкам

 

Ход урока

I. Организационный момент: “В мире сказок”  

Приветствие.

Здравствуйте, дети! Мы сегодня продолжим  с Вами путешествовать по жанрам литературы и музыки и попробуем найти ответ на вопрос : “Может ли литература существовать без музыки, а музыка без литературы?”  

- Как Вы думаете, в каком жанре литературы мы сегодня встретим музыку?

Зажечь свечи. Звучит “Волшебный цветок”.

Произнести (с подсказками детей)

У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том;
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.

- Ребята, Вы любите сказки?

- Сегодня мы будем слушать, и анализировать не простые сказки, а музыкальные – в которых музыка также является главным действующим героем. Итак, давайте вместе произнесем мелодично волшебные слова, которые откроют перед нами сказочный мир: “крибли, крабли, бумс”.

Произносим

- Если бы эти слова произносили музыкальные инструменты, то какие бы это были инструменты   (Гусли, бубен, барабан).

Произносим с помощью музыкальных инструментов.

II. Итак, тема нашего урока звучит так: «Ох, уж эти сказки…»

 В доме Пушкиных часто проходили музыкально – литературные вечера, на которых звучало много различной музыки, а также литературные мелодичные сказки А.Пушкина. Дело в том, что в строчках его сказок ощущалась музыкальность, особая литературная мелодичность. Недаром все сказки А.Пушкина нашли свое продолжение в музыке таких композиторов – сказочников, как: П.Чайковского, Н.Римского – Корсакова, А.Бородина.

А сейчас для Вас мозговой штурм: Что же добавляли композиторы в литературный сюжет сказок, где и так было все понятно?

На этот вопрос пусть поможет Вам найти ответ и сама музыка к сказкам А.Пушкина.

 Н.Римский –Корсаков “Три чуда” из оперы “Сказка о царе Салтане” (фрагмент)

III. Анализ

- Среди музыкальных сказочников можно отметить и норвежского сказочника Э.Грига, который с помощью музыки сочинял сказки. Персонажами его сказок были  эльфы, феи, гномы и т.д.   Многие поэты, художники, слушая эти музыкальные сказки сочиняли литературные сюжеты и иллюстрации к ним.

Задание:

1 группа   слушает и создает иллюстрации

2 группа – литературный сказочный сюжет

Слушаем Э.Григ “Гном”

IV. Анализ работ и музыки

- Чему учит сказка?

  “Сказка ложь да в ней намек добрым молодцам урок” чьё это высказывание? (учитель произносит выражение с помощью ребят)

Вокально-хоровая работа “Дорогою добра”

V. Обобщение

- Что же объединило сегодня на уроке музыку и литературу?

- Нужна ли сказка музыке, а музыка сказке?

 Ребята, я желаю, чтобы Вы слушая музыку сочиняли сказку. Музыка вдохновит Вас к творчеству

 Урок окончен, До свидания!!

0%

Краткое описание материала

Разработка открытого урока на тему «Ох, уж эти сказки!»

    DOCX

09.03.2014

1225

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Кыныбаева Татьяна Мадиковна

Кыныбаева Татьяна Мадиковна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 48868
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 48868
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кыныбаева Татьяна Мадиковна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: