Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыВзаимооценивание на уроках этики

Взаимооценивание на уроках этики

Скачать материал

ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ ЕТИКИ

                                                      Мельникова Наталія  Миколаївна      

                                                      Анотація

        Пропонуються картки щодо  взаємооцінювання  процесу навчання  на уроках етики у 5-6 класах. Яскраві та інформативні картки дають учням змогу формулювати власні погляди на об’єктивне оцінювання якості навчального процесу, удосконалювати уміння виявляти дружелюбність, ввічливість, толерантність.                                                       

           Учитель етики                                                                    

          Макіївка -41,вул.Скнарьова-36,загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №80

          nataliy10000@mail.ru ,тел.0501384764

        Оцінювання навчальних досягнень учнів у сучасній загальноосвітній школі взагалі та на уроках етики зокрема залишається однією з актуальних педагогічних проблем. Сучасні підходи до оцінювання пов’язані з переходом до особистісно  орієнтованого навчання та спрямування його на розвиток учня.                                 Важливим пріоритетом учителя є створення умов для відповідального ставлення учнів до навчання. Цьому сприяє оцінювання процесу навчання на відміну від оцінювання результатів роботи. Заохочення учнів до взаємооцінювання спирається на реальне бачення виконання учнями завдань, дає учням змогу формулювати власні погляди на оцінку.

        Пропоновані картки щодо взаємооцінювання сприяють відкритості процесу навчання і є цінним методом оцінювання. Застосовуючи цей метод, педагог проводить діагностичні процедури щодо оцінювання якості навчального процесу.

 

 

                          ЕКСПЕРТНИЙ ВИСНОВОК ПРО СТАТТЮ

                         УЧИТЕЛЯ ЕТИКИ МАКІЇВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ    

                         ШКОЛИ І-ІІ СТУПЕНІВ №80

                         МЕЛЬНИКОВОЇ НАТАЛІЇ  МИКОЛАЇВНИ

                        «ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ ЕТИКИ».

                                                                                                                                                                                 

       У статті учителя етики Макіївської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 80 Мельникової Наталії Миколаївни « Взаємооцінювання на уроках етики» представлені яскраві та інформативні картки взаємооцінювання ,які створюють умови для формування моральних цінностей особистості, удосконалення умінь виявляти дружелюбність, ввічливість, толерантність, здійснення вибору у навчальній ситуації , збагачення досвіду оцінювання власних навчальних досягнень.

       Стаття пропонується для розміщення на сайті видавництва « Відкритий урок: розробки, технології, досвід» у рубриці « Практика».

  Методист Макіївського

 навчально-методичного

центру                                                                                                Л.Л.Мішустіна

 

 

 

 

 

• Заохочувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Тільки вперед, не повертати з дороги і не                                            петляти!  

• Заохочувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                            Молодець , так тримати!

                                Щасливої дороги! 

 

• Заохочувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

                                    Приз глядацьких  симпатій!

            Самим найвихованішим пішоходам!

• Заохочувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


    Ерудиція та кмітливість знадобляться в дорозі!  

                              Вперед до перемог!                         

• Заохочувальні знаки

 

 

 

 

 

 


                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 


     

                                Ти –  лідер !

                    Покажи  дорогу  іншому!

• Попереджувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                        

                              

 

                                  Увага! Фальш !

• Попереджувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


      

 

 

Трохи  відійшли  від  теми, треба повернути  назад!

• Попереджувальні знаки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


               Повернись на першу зупинку,

               візьми в дорогу  ввічливість і такт!

• Попереджувальні знаки

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Учи правило  вихованого пішохода !

                       Це допоможе у дорозі!

 

                                            ЛІТЕРАТУРА

1.     Етика . Програма  для загальноосвітніх навчальних закладів.

 5-6 класи.-К.: Перун ,2005.-24с.

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ ЕТИКИ Мельникова Наталія Миколаївна Анотація Пропонуються картки щодо взаємооцінювання процесу навчання на уроках етики у 5-6 класах. Яскраві та інформативні картки дають учням змогу формулювати власні погляди на об’єктивне оцінювання якості навчального процесу, удосконалювати уміння виявляти дружелюбність, ввічливість, толерантність. Учитель етики Макіївка -41,вул.Скнарьова-36,загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №80 nataliy10000@mail.ru ,тел.0501384764 Оцінювання навчальних досягнень учнів у сучасній загальноосвітній школі взагалі та на уроках етики зокрема залишається однією з актуальних педагогічних проблем. Сучасні підходи до оцінювання пов’язані з переходом до особистісно орієнтованого навчання та спрямування його на розвиток учня. Важливим пріоритетом учителя є створення умов для відповідального ставлення учнів до навчання. Цьому сприяє оцінювання процесу навчання на відміну від оцінювання результатів роботи. Заохочення учнів до взаємооцінювання спирається на реальне бачення виконання учнями завдань, дає учням змогу формулювати власні погляди на оцінку. Пропоновані картки щодо взаємооцінювання сприяють відкритості процесу навчання і є цінним методом оцінювання. Застосовуючи цей метод, педагог проводить діагностичні процедури щодо оцінювання якості навчального процесу. ЕКСПЕРТНИЙ ВИСНОВОК ПРО СТАТТЮ УЧИТЕЛЯ ЕТИКИ МАКІЇВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІ СТУПЕНІВ №80 МЕЛЬНИКОВОЇ НАТАЛІЇ МИКОЛАЇВНИ «ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ ЕТИКИ». У статті учителя етики Макіївської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 80 Мельникової Наталії Миколаївни « Взаємооцінювання на уроках етики» представлені яскраві та інформативні картки взаємооцінювання ,які створюють умови для формування моральних цінностей особистості, удосконалення умінь виявляти дружелюбність, ввічливість, толерантність, здійснення вибору у навчальній ситуації , збагачення досвіду оцінювання власних навчальних досягнень. Стаття пропонується для розміщення на сайті видавництва « Відкритий урок: розробки, технології, досвід» у рубриці « Практика». Методист Макіївського навчально-методичного центру Л.Л.Мішустіна ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ ЕТИКИ Мельникова Наталія Миколаївна Анотація Пропонуються картки щодо взаємооцінювання процесу навчання на уроках етики у 5-6 класах. Яскраві та інформативні картки дають учням змогу формулювати власні погляди на об’єктивне оцінювання якості навчального процесу, удосконалювати уміння виявляти дружелюбність, ввічливість, толерантність. Учитель етики Макіївка -41,вул.Скнарьова-36,загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №80 nataliy10000@mail.ru ,тел.0501384764 Оцінювання навчальних досягнень учнів у сучасній загальноосвітній школі взагалі та на уроках етики зокрема залишається однією з актуальних педагогічних проблем. Сучасні підходи до оцінювання пов’язані з переходом до особистісно орієнтованого навчання та спрямування його на розвиток учня. Важливим пріоритетом учителя є створення умов для відповідального ставлення учнів до навчання. Цьому сприяє оцінювання процесу навчання на відміну від оцінювання результатів роботи. Заохочення учнів до взаємооцінювання спирається на реальне бачення виконання учнями завдань, дає учням змогу формулювати власні погляди на оцінку. Пропоновані картки щодо взаємооцінювання сприяють відкритості процесу навчання і є цінним методом оцінювання. Застосовуючи цей метод, педагог проводить діагностичні процедури щодо оцінювання якості навчального процесу. ЕКСПЕРТНИЙ ВИСНОВОК ПРО СТАТТЮ УЧИТЕЛЯ ЕТИКИ МАКІЇВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІ СТУПЕНІВ №80 МЕЛЬНИКОВОЇ НАТАЛІЇ МИКОЛАЇВНИ «ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ ЕТИКИ». У статті учителя етики Макіївської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 80 Мельникової Наталії Миколаївни « Взаємооцінювання на уроках етики» представлені яскраві та інформативні картки взаємооцінювання ,які створюють умови для формування моральних цінностей особистості, удосконалення умінь виявляти дружелюбність, ввічливість, толерантність, здійснення вибору у навчальній ситуації , збагачення досвіду оцінювання власних навчальних досягнень. Стаття пропонується для розміщення на сайті видавництва « Відкритий урок: розробки, технології, досвід» у рубриці « Практика». Методист Макіївського навчально-методичного центру Л.Л.Мішустіна.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.