1578892
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияКонспектыУрок «Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных», презентация (учебное фото)

Урок «Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных», презентация (учебное фото)

Выбранный для просмотра документ Приспособительные особенности строения 9 класс.docx

библиотека
материалов

Приспособительные особенности строения,

окраски тела и поведения животных

Цель: закрепление знаний о приспособленности организмов к среде обитания в процессе практической работы.

Задачи:

образовательная: выявлять и описывать разные способы приспособленности живых организмов к среде обитания;

развивающая: различать способы приспособленности живых организмов в природе;

воспитательная: пробудить интерес к природе родного села.

Тип урока: закрепление знаний.

Метод проведения: работа в группах, практическая работа.

Планируемые предметные результаты:

ученик должен

иметь представление о механизме возникновения адаптаций; понимать относительный характер приспособлений;

знать приспособительные особенности растений и животных;

уметь выявлять и описывать разные способы приспособленности живых организмов к среде обитания, выявлять относительность приспособлений.

Внутридисциплинарные связи: экология.

Образовательные ресурсы: презентация, учебное фото, рабочий лист.

Организация деятельности учащихся: отвечают на познавательные задания, выполняют практическую работу; формулируют выводу.

Приемы деятельности учителя: организация работы с раздаточным материалом, демонстрация учебных фото, выполнение практической работы по алгоритму, подведение итогов.

Критерии оценки выполнения заданий:

- определили на конкретных примерах приспособленность организмов к среде обитания.

- выполнили практическую работу,

- сформулировали выводы на основе проведенной работы.


Личная значимость изучаемого материала: приспособления организмов к условиям среды всегда относительны.

Оборудование: фотографии с изображением различных животных родного села.

УМК: Сонин Н.И. Общие закономерности.

Класс: 9 класс

Учитель: Хохлова И.А.


Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие, эмоциональный настрой на урок, проверка готовности к уроку.

  1. Актуализация знаний

Познавательное задание: работая в группах с раздаточным материалом (фотографиями) подготовьте краткий ответ о различных способах приспособленности организмов к условиям среды.

  1. Закрепление знаний

Используя рабочие листы, выполните практическую работу

Практическая работа №2

«Изучение приспособленности организмов к среде обитания»

  Цель работы:

- рассмотреть на конкретных примерах приспособленность организмов к среде обитания,

- выявить черты приспособленности организмов к среде обитания и их относительный характер.


 Ход работы:

1. Рассмотрите фотографии живых организмов.

2. Определите среду обитания каждого объекта.

3. Опишите черты приспособленности к условиям среды обитания.

4. Заполните таблицу


Название объекта

Формы приспособлений

Черты приспособленности к условиям окружающей среды


















5. Как возникли данные приспособления и почему они носят относительный характер? Сформулируйте вывод.


 Вывод:___________________________________________________________________


  1. Рефлексия

Учащиеся оценивают степень реализации поставленных на уроке целей, свои учебные действия и содержательно обосновывают правильность (ошибочность) результата.

  1. Домашнее задание


- Сфотографировать объекты иллюстрирующие примеры приспособленности живых организмов к условиям окружающей среды.


- Доклады на тему «Забота о потомстве» или фотографии с сопроводительным текстом.








Выбранный для просмотра документ Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения.pptx

библиотека
материалов
Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных Пра...
Адаптации Признаки организмов Приспособленность Различают Выживание в БЗС Кон...
Формы приспосабливаемости Покровительственная окраска и форма тела (маскировк...
Покровительственная окраска и форма тела (маскировка)
Предупреждающая (предостерегающая)
Мимикрия (подражание)
Поведенческие адаптации
Средства защиты
Физиологические адаптации
Практическая работа № 2 Изучение приспособленности организмов к среде обитани...
Бабочка Репница на Чемерице Лобеля
Гусеница пяденицы
Бабочка - Бражник подмаренниковый
Языкан обыкновенный Семейство Бражников
Лягушка сибирская
Домашнее задание Доклады на тему «Забота о потомстве» (презентации, фотографии)
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных Пра
Описание слайда:

Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных Практическая работа №2 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания»

2 слайд Адаптации Признаки организмов Приспособленность Различают Выживание в БЗС Кон
Описание слайда:

Адаптации Признаки организмов Приспособленность Различают Выживание в БЗС Конкурентоспособность Устойчивость Обеспечивают Приспособленность Адаптация – это процесс приспособления организмов к условиям их существования, а также те признаки организмов, благодаря которым они могут выжить в БЗС. Приспособленность – это результат действия движущих факторов эволюции

3 слайд Формы приспосабливаемости Покровительственная окраска и форма тела (маскировк
Описание слайда:

Формы приспосабливаемости Покровительственная окраска и форма тела (маскировка) Предупреждающая (предостерегающая) Мимикрия (подражание) Физиологические адаптации Средства защиты Поведенческие адаптации

4 слайд Покровительственная окраска и форма тела (маскировка)
Описание слайда:

Покровительственная окраска и форма тела (маскировка)

5 слайд Предупреждающая (предостерегающая)
Описание слайда:

Предупреждающая (предостерегающая)

6 слайд Мимикрия (подражание)
Описание слайда:

Мимикрия (подражание)

7 слайд Поведенческие адаптации
Описание слайда:

Поведенческие адаптации

8 слайд Средства защиты
Описание слайда:

Средства защиты

9 слайд Физиологические адаптации
Описание слайда:

Физиологические адаптации

10 слайд Практическая работа № 2 Изучение приспособленности организмов к среде обитани
Описание слайда:

Практическая работа № 2 Изучение приспособленности организмов к среде обитания   Цель работы: выявить черты приспособленности организмов к среде обитания и их относительный характер  Ход работы: 1. Рассмотрите фотографии живых организмов. 2. Определите среду обитания каждого объекта. 3. Опишите черты приспособленности к условиям среды обитания. 4. Заполните таблицу 5. Как возникли данные приспособления и почему они носят относительный характер? Сформулируйте вывод.  Вывод:___________________________________________________________________ № Названиеобъекта Формыприспособлений Черты приспособленности к условиям среды 1            2           3            

11 слайд Бабочка Репница на Чемерице Лобеля
Описание слайда:

Бабочка Репница на Чемерице Лобеля

12 слайд Гусеница пяденицы
Описание слайда:

Гусеница пяденицы

13 слайд Бабочка - Бражник подмаренниковый
Описание слайда:

Бабочка - Бражник подмаренниковый

14 слайд Языкан обыкновенный Семейство Бражников
Описание слайда:

Языкан обыкновенный Семейство Бражников

15 слайд Лягушка сибирская
Описание слайда:

Лягушка сибирская

16 слайд Домашнее задание Доклады на тему «Забота о потомстве» (презентации, фотографии)
Описание слайда:

Домашнее задание Доклады на тему «Забота о потомстве» (презентации, фотографии)

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Вашему вниманию предлагаем урок для 9 класса по теме «Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных». УМК Н.И. Сонина.

Урок разработан с использование учебного фото: бабочка Репницы на Чемерице Лобеля; гусеница пяденицы на колокольчике; Бражник подмаренниковый; языкан обыкновенный; лягушка сибирская. В презентации отражены следующие моменты: понятийный аппарат, классификация приспособлений, фотографии различных форм приспособлений, лист практической работы и учебные фото. Формы приспособленности: покровительственная окраска и форма тела; предупреждающая; мимикрия; поведенческие адаптации; средства защиты; физиологические адаптации. Снимки авторские, сделаны в окрестностях родного села, что значительно повышает личную значимость ученика при изучении нового материала. Большое внимание уделяется монологической речи обучающихся при комментировании фотографии. В конспекте подробно дан методический аппарат, описан ход практической работы, критерии оценки.

Общая информация

Номер материала: 33747031039

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.