KINDERSPRACHZIRKEL
Thema: «Bucher sind unsere Gefahrten.“
Zielgruppe: Kinder
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Lernziele
- Die Kinder mit der Geschichte und mit der Kultur der Russlanddeutschen bekannt machen
- Die Vorstellungen über ethnische und SprachIdentität der Russlanddeutsche erweitern
- Über das Leben und den Alltag der Russlanddeutsche von gestern und heute sprechen
- Die wichtigen Informationen in den Texten finden und Texte kurz nacherzählen können;
- Sprechfertigkeit entwickeln;
- Meinungen austauschen und Gefühle äußern können;
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Unterthema |
Sprachkomponente
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Zirkelkomponente / Aktivitäten |
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Kannbeschreibungen |
Vorschläge für Methoden/ Arbeitsformen/Übungstypen |
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1 |
“Typisch deutsch?“ Deutsche und Russlanddeutsche
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- Vorstellungen über Deutschen und Deutschland äußern können - Meinungen, persönlichen Erfahrungen austauschen - Charakterzüge und Eigenschaften nennen können |
- Assoziogramme - Statistik beschreiben - Diskussion - Projektarbeit
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Poster zum Thema Bilder zum Thema malen und präsentieren |
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2 |
„Wann und woher?“ „Die ersten deutschen Kolonien“
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-Texte lesen und verstehen - Fragen beantworten können - Information austauschen können - Die Verben in Präteritum erkennen und Infinitivform nennen. |
- Textarbeit - Gruppenarbeit - Quiz zum Thema raten
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Abschnitte aus dem Videofilm anschauen und besprechen |
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Deutsche in Kasachstan von 1941 bis heute
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-Texte lesen und verstehen - Fragen stellen, beantworten können - Inhalt des Textes besprechen - Präteritum der starken und schwachen Verben |
- Textarbeit - Interview - Lückentexte
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3 |
„Bei den deutschen Siedlern zu Gast“
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- Über Essengewohnheiten der Russlanddeutschen lesen, sprechen -Notwendige Information suchen - Fragen beantworten |
- Textarbeit - Gruppenarbeit - Dialoge spielen - Bilder beschreiben |
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4 |
„Was essen wir gern?“
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- Meinungen austauschen - Komposita bilden - Substantive: Singular und Plural |
- Dialoge spielen - Interview - Statistik zusammenstellen
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Laufdiktat schreiben |
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5 |
„Die traditionelle Gerichte der Russlanddeutsche“
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- Gerichte nennen können - Kochrezepte verstehen, zusammenstellen - Bestandteile der Rezepte nennen - Modalverben (möchten, wollen, müssen, können) |
- Textarbeit - Arbeit mit Kochrezepten - Projektarbeit
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Kochbuch mit den Kochrezepten verfertigen |
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6 |
„In der Bäckerei des 19-ten Jahrhunderts“
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- Texte lesen und verstehen - Fragen beantworten - Schlüsselwörter finden - Den Text im Perfekt nacherzählen |
- Textarbeit - Bilder beschreiben
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8 |
„Kleidung der deutschen Kolonisten“
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- Bilder beschreiben können - Kleidungsstücke nennen - Kleidung beschreiben - Deklination der Adjektive - Perfekt in der Rede benutzen können |
- Textarbeit - Bilder beschreiben
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Würfelspiel: „Kleidungstücke“ |
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9 |
„Was tragen wir gern?“
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- Meinungen äußern können - über die Vorlieben sprechen -Kleidungsstücke nennen |
- Interview - Dialoge spielen - Kreuzworträtsel |
Collage zum Thema machen |
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10 |
„Häuser und Möbel der Russlanddeutschen“
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- Möbelstücke nennen - Häuserräume beschreiben - Präpositionen im Dativ und Akkusativ in der Rede gebrauchen |
- Textarbeit - Bilder beschreiben - Nach dem Hören das Bild malen |
Videomaterial anschauen, besprechen |
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11 |
„Häuser und Wohnungen von heute“
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- Arten der Häuser kennen, nennen können - Häuser und Wohnungen beschreiben können |
- Textarbeit - Bilder beschreiben
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Ausstellung der Bilder machen |
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12 |
„Meine Wohnung“
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- Eigene Wohnung beschreiben, sagen können was steht, hängt, liegt wo. - Präpositionen im Dativ und Akkusativ - Eigene Meinung äußern können |
- Bilder vergleichen, beschreiben - Arbeit mit dem Poster |
Poster zum Thema machen, präsentieren Ausstellung der Poster |
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13 |
„Feste und Feiertage der Russlanddeutschen“
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- über Feste und Feiertage lesen, sprechen - über Feste berichten - Glückwunschkarten unterschreiben |
- Textarbeit - Arbeit mit dem Videomaterial |
Glückwunschkarten herstellen |
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14 |
„Die bekannten Russlanddeutsche“
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- Über berühmte Russlanddeutsche lesen, ihre Werken kennen - Daten nennen können |
- Textarbeit - Lückentexte - Quiz zum Thema machen, raten - Projektarbeit |
Projekte zum Thema präsentieren |
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15 |
„Gedichte und Lieder der Russlanddeutschen“
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- Lieder und Gedichte lesen, versehen - den Gedichten literarische Übersetzung geben
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- die Arbeit mit den Liedertexten
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Lieder singen, Gedichte aufsagen |
Tipps für Quellen und Übungsmaterialien
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Deutsche in Russland. Книга для дополнительного чтения Книга 1, 2 |
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Volk auf dem Weg, Немцы в России и СНГ 1763-1997 |
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Themen aktuell 2 (Kursbuch, Arbeitsbuch) |
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Seminarmaterialien |
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Schritte 2 international, Kursbuch |
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Pingpong Neu 2 (Lehrbuch, Arbeitsbuch) |
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Hallo, Nachbarn! Band-1 |
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„Der „heiliger“ Docktor Haas“
„Die deutschen Maler“
„Der Pianist des Jahrhundertes -Swjatoslaw Richter“
Maler Jakob Weber
„Weihnachten ist ein Familienfest“
„Ostern in deutschen Siedlungen“
Im Schlaraffenland“
2
2„Eine königliche Liebesgeschichte“
"Описание материала:
Данная работа - программа кружка по предмету - немецкий язык. Программа составлена для учеников. Кружок рассчитан на пятнадцать занятий. В каждом занятии существует своя тема и своя цель, прописаны знания, умения и навыки на каждом этапы, методы, формы работы: работа с текстом, дискуссии, проектная работа, интервью. Тема кружка: «Bucher sind unsere Gefahrten “Программа данного кружка поможет привить интерес к изучению иностранного языка (немецкий язык). “Typisch deutsch?“ Deutsche und Russlanddeutsche
Профессия: Руководитель группы (отдела) сопровождения информационных систем документированных сфер деятельности организации
Профессия: Учитель немецкого языка
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