-
Курсы
-
Другое
Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
Урок
русского языка
е
Амфитеа́тр — древнеримская постройка для разнообразных массовых зрелищ (гладиаторских боёв, звериной травли),представляющая собой круглый театр без крыши.
Ряды кресел в зрительном зале, расположенные полукружием с постепенным повышением.
Партер - нижний этаж зрительного зала (плоскость пола) с местами для зрителей
Палисадник - небольшой огороженный садик, цветник перед домом.
Я вошёл в хату( ) две лавки, стол да огромный сундук возле печи составляли всю её мебель.
Я не мог заснуть( )передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами.
3. Она была хороша( ) высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали к нам в душу.
4. Уже не пахло садами ( ) пахло невидимой водой и тучами.
Тире в бессоюзном
сложном предложении
познакомиться с правилом постановки тире в бессоюзном сложном предложении
уметь устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения
правильно выбирать знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Цели урока.
Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Н.Толстой.
Познакомимся с новым материалом!
1. Я гость, а вы хозяин.
2. Сыр выпал, и с ним была плутовка такова.
3. Если любишь кататься , то люби и саночки возить.
4. Когда настанет утро, двинемся в путь.
5. Молвит слово, как будто соловей поёт.
6. Хвалы приманчивы, так как их не пожелать!
(противопоставление)
(условие)
(быстрая смена событий)
(время)
(сравнение)
(следствие, вывод)
Сформулируйте правило!
1. Я гость - вы хозяин. (противопоставление)
2. Сыр выпал - с ним была плутовка такова. (быстрая смена событий)
3. Любишь кататься - люби и саночки возить. (условие)
4. Настанет утро - двинемся в путь. (время)
5. Молвит слово - соловей поёт. (сравнение)
6. Хвалы приманчивы - как их не пожелать! (следствие, вывод)
Запишите
опорную схему!
противопоставление (а)
быстрая смена событий
значение условие (если)
время (когда)
сравнение (как будто)
следствие (так что, поэтому, значит)
ТИРЕ
1. Источник удаляет жажду –доброе слово оживляет сердце.
2.Есть терпение – будет и умение.
3.Молвит слово - соловей поет.
4. Хочешь перебраться на другой берег – нанимай лодку.
5.Служить бы рад - прислуживаться тошно.
6.Говорят, нынче новая эра - устарели отцы для примера.
7.Фонарей на улице не было - Павел шагал наудачу
8.Наука даром не даётся – наука трудом берётся.
9. С глупым водиться – сам поглупеешь.
10. Не кричи о себе – пусть другие о тебе хоть тихо скажут.
Проверим задание!
1,5,8,10
2,4,9
3
6,7
«Частотность и вариативность употребления двоеточия и тире в современной печати и художественной литературе».
Сообщение на тему:
Подготовила ученица
9 «Б» класса
средней школы №8
Чурюкина Олеся
А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
Он знак подаст – и все хохочут;
Он пьёт – все пьют и все кричат;
Он засмеётся – все хохочут;
Нахмурит брови – все молчат.
(1964 год)
Он знак подаст : и все хохочут;
Он пьёт : все пьют и все кричат;
Он засмеётся : все хохочут;
Нахмурит брови : все молчат.
(1989 год)
Он знак подаст : и все хохочут;
Он пьёт : все пьют и все кричат;
Он засмеётся : все хохочут;
Нахмурит брови : все молчат.
Он знак подаст – и все хохочут;
Он пьёт – все пьют и все кричат;
Он засмеётся – все хохочут;
Нахмурит брови – все молчат.
Знаки препинания- это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.
К. Г. Паустовский
Тест
«Готовимся к ГИА. Задание В9. Бессоюзное сложное предложение»
Корректор
За мной гнались:
Я духом не смутился.
Привычка свыше нам дана,
Замена счастию она.
Дуня села в кибитку подле гусара: слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, лошади поскакали.
Дни бегут, желтеют нивы :
С древ спадает дряхлый лист.
Тире в бессоюзном
сложном предложении ставится
в следующих основных случаях:
1) первая часть имеет значение
времени
или
условия;
2) вторая часть имеет значение
следствия,
вывода;
3) содержание первой части
противопоставляется
содержанию второй;
4) если выражена
быстрая смена событий
5) содержание второй части сравнивается с содержанием первой части
Домашнее задание
«3» - упр.200 ( стр.135 ),списать, расставить знаки препинания.
«4» - упр.200 ( стр.135 ), списать, расставить знаки препинания, составить опорные схемы предложений.
«5» - Составить 5 предложений.( --- : )
Спасибо
за
урок!
Описание материала:
Данная разработка используется на уроке русского языка в 9-10 классах. С помощью этой презентации учащиеся смогут формировать умение правильно ставить тире в сложном бессюзном предложении. Кроме этого ребята смогут познакомиться с таким термином, как вариативность постановки тире и двоеточия в бессоюзном сложном предложении (на примере романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»).
В презентации содержится словарная работа, работа с тестами, опорные схемы, презентация-проект ученицы 9 класса, релаксирующая музыкальная пауза.
Профессия: Диспетчер автомобильного и городского наземного электрического транспорта
Профессия: Руководитель отдела (департамента) по налогообложению
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
