Презентация: «Суффиксы действительных причастий настоящего времени»

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Суффиксы действительных причастий настоящего времени
Урок русского языка в 7 классе
Подготовила учитель русского языка западно-Казахстанская область Теректинский район
Чаганская средняя школа
Елбаева Лаура Тельмановна
2013-2014 учебный год
2 слайд

Цели урока:
Познакомить с образованием действительных причастий настоящего времени
Сформировать навык написания суффиксов -ущ(-ющ), -ащ(-ящ)
Повторить спряжение глагола
3 слайд

Повторение.
Спряжение глагола
Как определить спряжение глагола?
На что оканчивается неопределённая форма глаголов 2 спряжения?
Перечислите исключения 2 спряжения
На что оканчивается неопределённая форма глаголов 1 спряжения?
Перечислите исключения 1 спряжения
4 слайд

Алгоритм определения спряжения глагола
5 слайд

Понаблюдаем!
Исчерпывать - 1 спр

Исчерпывают - гл

Исчерпывающий - действительное причастие настоящего времени
Строить - 2 спр

Строят - гл

Строящий - действительное причастие настоящего времени
6 слайд

Правило
Действительные причастия настоящего времени образуются
от глаголов 1 спряжения при помощи суффиксов -ущ(-ющ),
а от глаголов 2 спряжения при помощи суффиксов -ащ(-ящ)
7 слайд

Закрепим!
С помощью каких суффиксов образуются действительные причастия настоящего времени?
С помощью суффиксов -ущ(-ющ) от каких глаголов образуются причастия?
С помощью -ащ(-ящ) от каких глаголов образуются причастия?
Что надо знать, чтобы правильно писать суффиксы действительных причастий настоящего времени?
8 слайд

Потренируемся!
Образуйте от глаголов 1 и 2 спряжения глаголы мн. Ч. 3 лица и действительные причастия настоящего времени
Оправдывать - оправдыва…т - оправдыва…щий
Перекрещивать - перекрещива…т - перекрещива…щий
Перерабатывать - перераьатыва…т - перерабатыв…щий
падать - пада…т - пада…щий
искать - ищ…т - ищ…щий
плакать - плач…т - плач…щий
скакать - скач…т - скач…щий
дремать - дремл…т - дремл…щий
Клеить - кле…т - кле…щий
Держать - держ…т - держ…щий
Дышать - дыш…т - дыш…щий
Зависеть - завис…т - завис…щий
Видеть - вид…т - вид…щий
Слышать - слыш…т - слыш…щий
Значить - знач…т - знач…щий
Таить - та…т - та…щий
9 слайд

Алгоритм рассуждения
Определяем, от какого глагола образовалось действительное причастие настоящего времени
Определяем его спряжение
Если глагол 1 спряжения, то пишем -ущ(-ющ)
Если глагол 2 спряжения, то пишем -ащ(-ящ)

Краткое описание материала

"Описание материала:

Урок предназначен для учеников 7 класса. Практически у каждого ученика возникают прроблемы с определением спряжения глагола. Данный урок поможет им практически без труда определить спряжение. Каждая схема, каждая таблица, которую учитель использует на уроке должна быть интересной, красочной и грамотно оформленой. Только после этого ученики смогут с легкостью запомнить все то , что было продемонстировано на уроке учителем. В презентации помимо схем и алгоритмов имеется задания на повторения. Такие задания помогают ученикам не только освоить теорию, но и применить все знания на практике.

Русский язык

Презентации

Презентация: «Суффиксы действительных причастий настоящего времени»

10.03.2014

1873

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Елбаева Лаура Тельмановна

Учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 56520
Подписчики: 0
Всего материалов: 26

56520
просмотров
26
материалов
0
подписчиков

Об авторе

В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям. Я выбрала профессию учителя.Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход. Только такого учителя, который может умело сочетать строгость и доброту, заботу об учениках и справедливость в оценивании знаний, ученики уважают и любят

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Елбаева Лаура Тельмановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.