1748949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокТехнологияПрезентацииДоклад «Личностно - ориентированное обучение»

Доклад «Личностно - ориентированное обучение»

библиотека
материалов
Личностно – ориентированное обучение Создатель: Бердникова Людмила Юрьевна, у...
Личностно - ориентированное обучение – это такое обучение, при котором в цент...
Основная задача: развитие способностей ученика. «Вектор» развития строится не...
Традиционный подход	Личностно ориентирован-ный подход Целевые ориентации	Вып...
Главная фигура	Учитель	Ученик Взаимодействие двух видов опыта (индивидуальног...
Принципы	Научность, Логичность, Доступность, Наглядность и т.д.	Продолжение ж...
Личностный подход является ведущим в организации учебно – воспитательного про...
В индивидуальной работе с детьми педагоги должны руководствоваться следующими...
В рамках личностно -ориентированного обучения как самостоятельные технологии...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Личностно – ориентированное обучение Создатель: Бердникова Людмила Юрьевна, у
Описание слайда:

Личностно – ориентированное обучение Создатель: Бердникова Людмила Юрьевна, учитель физики ФКOУ В(С)ОШ №2 г. Кировграда

2 слайд Личностно - ориентированное обучение – это такое обучение, при котором в цент
Описание слайда:

Личностно - ориентированное обучение – это такое обучение, при котором в центр всей образовательной системы ставится личность обучаемого, обеспечение комфортных, бесконфликтных условий ее развития, реализацию ее природных способностей.

3 слайд Основная задача: развитие способностей ученика. «Вектор» развития строится не
Описание слайда:

Основная задача: развитие способностей ученика. «Вектор» развития строится не от обучения к учению, а наоборот, от ученика к определению педагогических воздействий, способствующих его развитию.

4 слайд Традиционный подход	Личностно ориентирован-ный подход Целевые ориентации	Вып
Описание слайда:

Традиционный подход Личностно ориентирован-ный подход Целевые ориентации Выполнение программы, ЗУН. Формирование личности с заданными типовыми характеристиками Создание условий для саморазвития личности ученика, для поиска своей индивидуальности в процессе учения Приоритеты Программы, дидактические средства Личность ученика, самоценность, самобытность ученика, как носителя субъективного опыта Главный фактор Обучение (знания, умения, навыки) Учение (процесс)

5 слайд Главная фигура	Учитель	Ученик Взаимодействие двух видов опыта (индивидуальног
Описание слайда:

Главная фигура Учитель Ученик Взаимодействие двух видов опыта (индивидуального и общественно-исторического) Общественно-исторический опыт вытесняет индивидуальный. Наполнение индивидуального опыта общественным Постоянное использование индивидуально-го опыта, его согласование с общественно-историческим Развитие личности, социализация Путем овладения нормативной деятельностью Преобразование субъективного опыта, важного источника собственного развития

6 слайд Принципы	Научность, Логичность, Доступность, Наглядность и т.д.	Продолжение ж
Описание слайда:

Принципы Научность, Логичность, Доступность, Наглядность и т.д. Продолжение жизни на уроке, Принцип доставления радости, Принцип свободы и ненасилия, Опора на эмоциональный чувственный опыт, Природосообразность, Позитивная Я-концепция, Опора на опыт Метод Преподавание (принуждение) Учение. Результаты учебной деятельности перевести в сферу личных интересов Мотивация Внешняя Внутренняя Отношения Субъект- объектные Субъект- субъектные Философия Не умеешь- научим, не хочешь- заставим Сделай по- своему, выбери свой путь

7 слайд Личностный подход является ведущим в организации учебно – воспитательного про
Описание слайда:

Личностный подход является ведущим в организации учебно – воспитательного процесса. Эффективность индивидуальной работы зависит от педагогического профессионализма и мастерства педагога.

8 слайд В индивидуальной работе с детьми педагоги должны руководствоваться следующими
Описание слайда:

В индивидуальной работе с детьми педагоги должны руководствоваться следующими принципами: - установление и развитие деловых и межличностных контактов на уровне учитель-ученик- класс; - уважение самооценки личности ученика; - вовлечение ученика во все виды деятельности для выявления его способностей и качеств его характера; - постоянное усложнение и повышение требовательности к ученику в ходе избранной деятельности; - создание психологической почвы и стимулирование самообучения и самовоспитания, что является наиболее эффективным средством реализации программы обучения и воспитания.

9 слайд В рамках личностно -ориентированного обучения как самостоятельные технологии
Описание слайда:

В рамках личностно -ориентированного обучения как самостоятельные технологии выделяются разноуровневое обучение, сотрудничество, коллективное взаимообучение, модульное обучение.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная презентация была подготовлена как дополнение к докладу по данной теме, с которым я выступала на педсовете. Существует много технологий обучения. Какую выбрать? Это решает каждый учитель для себя сам. Сколько технологий, столько мнений. Но, чтобы хорошо ориентироваться в них, мы должны ознакомиться с технологиями, хорошо их изучить, апробировать и проанализировать полученные результаты. Почему я сделала акцент на личностно - ориентированное обучение? Да потому, что нет одинаковых учеников, все они разные и к каждому нужен индивидуальный подход...

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.