1560185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспектыРассказ - исследование «Топливо будущего»

Рассказ - исследование «Топливо будущего»

библиотека
материалов



Конкурс «Химия в нашей жизни»

рассказ– исследование на тему

«Топливо будущего»









Сагдиева АлсуИсхаковна

ученица 9 класса 15 лет

МБОУ СОШ с.ПочинокКучук

адрес: 422131 РТ

Кукморский район

с.ПочинокКучук

ул. Школьная,42

















2011 год



Топливо будущего

Пробки на дорогах…

Я сижу на машине . Двигатель машины работает. Вопросы поиска перспективного топлива остро стоят перед современным обществом. Думаю о первых производителях автомобиля.Перед ними вставала та же проблема, что и в современном автомобилестроении: найти лучшее топливо.

Топливо должно быть удобным для транспортировки и хранения, должно хорошо гореть. Бензин служит топливом для двигателей внутреннего сгорания.При работе автомобильного двигателя образуются вещества, загрязняющие атмосферу и почвенный покров. К токсичным веществам относят следующие компоненты выхлопных газов: угарный газ,оксиды азота и серы,углеводороды, бензапирен, тетраэтилсвинец, сажа. Они накапливаются в растениях и на почве, передаются по пищевым цепям животным и человеку, вызывают рост числа заболеваний.

Как предсказывают многие ученые в области энергетики, топливо будущего уже найдено. Это - водород. Нашли два пути использования водорода в качестве топлива на автомобилях.Первый путь - это использование водорода в качестве топлива для автомобильных двигателей внутреннего сгорания.При сжигании водорода в цилиндрах поршневого двигателя, добиться полного отсутствия токсичных выхлопов невозможно - мешают попутные реакции других компонентов атмосферного воздуха.К тому же, теплотворная способность водорода заметно меньше, чем у бензина, что заметно снижает отдачу двигателей и требует повышенного расхода водорода. Второй путь - это использование водорода для питания топливных элементов.Основная проблема, которую предстоит решить конструкторам, заключается в том, что плотность водорода в тысячи раз меньше, чем у бензина, поэтому количество водорода даже под давлением 250-350 атм в тяжелых толстостенных баллонах совершенно недостаточно для нормального пробега на одной заправке. К тому же теплотворная способность водорода заметно меньше, чем у бензина, что заметно снижает отдачу двигателей и требует повышенного расхода водорода.Конечно, можно было бы увеличить количество водорода на борту, будь он в сжиженном виде. Но как хранить газ? Ведь в закрытом помещении водород образует взрывоопасный гремучий газ. Может в будущем машина с водородным двигателем перестанет быть экзотикой.Однако, все не так просто. Весь водород, который сейчас добывается в мире, не сможет покрыть и сотой доли потребности. И в одно мгновение ситуацию в мировой энергетике не изменить - на это нужны десятилетия совместной работы ученых всех стран.
Топливо будущего… Думают ли люди об этом так же, как и я, простая школьница ? Все в наших руках.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Пробки на дорогах… Я сижу на машине . Двигатель машины работает. Вопросы поиска перспективного топлива остро стоят перед современным обществом. Думаю о первых производителях автомобиля. Они заправляли свои машины тоже бензином.

Теперь количество машин в деревнях тоже возрастает. Если подумать с точки топлива, тоже заправляем бензином. В атмосферу выделяются много выбросы. которые содержат различных вредных веществ. На уроках мы разбираем различные топлива с точки зрения экологии. Экология сегодня на первом месте. Мы свое здоровье связываем с ней Сегодня очень актуально довести до сознания о веществах и их свойствах. Все в наших руках. Учителя химии очень близко относятся к вопросам, связанным с химией.
Общая информация

Номер материала: 34045031138

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.