-
Курсы
-
Другое
Найдено 57 материалов по теме
Предпросмотр материала:
1.Пояснительная записка
Проблема мирового экономического кризиса поставила перед современным обществом множество вопросов. В периодической печати, в различных телевизионных программах, как Запада, так и России все чаще замечается тенденция поиска смысла нашего существования. То материальное благополучие людей, к которому все так стремились, оказалась, имеет границы и пределы. Смысл жизни, как отмечают социологии, ищется на данном этапе уже не в вопросе как стать богаче, а вопросе, что сейчас даст мне сил жить дальше, что для меня действительно важно. И тут, как обычно, в кризисные эпохи, выясняется, что можно опереться на общечеловеческие ценности, выдержавшие,испытание временем: Родина, любовь,семья, патриотизм, религия.
В детские годы начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился.
Задача школьного воспитания — формирование целостной картины мира и целостного духовного опыта. Сотрудничество культуры, наук и религии в воспитании, понимание того, что нравственные основы мотивации поведения человека имеют непреходящую ценность, можно направить в русло социального творчества. Воспитание человека, формирование в нем свойств духовного развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.
Цель программы:
Реализация условий для гармоничного духовного развития личности учащихся
Задачи:
– Знакомство с основами православной культуры на базе Иверского Святоозерского Богородицкого мужского монастыря;
– Знакомство с основными религиозными понятиями, краткой библейской историей, с устройством православных храмов ,монастырей;
– Обучение детей и родителей традиционному общению в системе семейных отношений ,формирование стремления к взаимоуважению и взаимопониманию.
– Принципы:
– Принцип добровольности.
– Принцип доверия и поддержки.
– Принцип гуманизма.
Ожидаемый результат
|
Нравственный (ценностный) потенциал.
Познавательный потенциал.
Эстетический потенциал.
Физический потенциал. |
Восприятие и понимание учащимся таких ценностей, как: «Родина»,доброта, природа ,милосердие, гуманность. Умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать правила поведения в обществе. Знакомство с понятиями: благочестие, страх божий, благодать, отличие духовной жизни от плотской. Что такое истина.
Приобщение к русской национальной культуре, создание у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем их мире. Что такое семья. Отношения в семье. Православные традиции семьи. Что такое храм, божий дом. Знакомство с архитектурой церкви. Красота церковной утвари.
Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природе и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционального окрашенного отношения к окружающему миру. История русской православной церкви, ее традиции. Жития святых. Современный православный мир . Умение строить свою жизнедеятельность по законам гармонии и красоты; стремление творить прекрасное в учебной, трудовой, досуговой деятельности.
Пропаганда здорового образа жизни. Раскрытие понятий «здоровье», «образ жизни», «режим дня», «вредные привычки». |
Занятия проводятся в рамках уроков по «Основам православной культуры» на базе Иверского Святоозерского Богородицкого мужского монастыря
1 раз в месяц по 2 часа
Занятие состоит из теоретической части- изучение православной культуры. Дети знакомятся с основными религиозными понятиями, краткой Библейской историей, с устройством православных храмов.
Особое место уделяется знакомству с устройством , историей, традициями Иверского монастыря.
Методы:
1. Объяснительно- иллюстративный;
2. Эвристический;
3. Репродуктивный;
4. Поисково— исследовательский.
Ресурсное обеспечение программы
|
Вид ресурсов |
Перечень действий |
|
Информационные |
Спланировать рекламно - разъяснительную работу по духовно - нравственному воспитанию школьников среди учителей, родителей, учащихся школы. |
|
Кадровые |
Назначить ответственным за реализацию программы - Гаврилову Н.И.
Привлечь священнослужителей ,работников православных библиотек, преподавателей Воскресной школы, учителей творческой православной группы. |
|
Нормативно- правовые |
Деятельность кружка регламентируется Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об Образовании», «Основами законодательства РФ о культуре». Утвердить программу на педсовете школы. Утвердить план мероприятий по реализации программы. |
|
Программно- методические |
Сделать подборку литературы в школьной библиотеке и медиатеке по духовно — нравственному воспитанию школьников. |
Учебно - тематический план 1года обучения
|
№ |
Тема |
Всего часов |
Теория |
практика |
Экскурсии |
|
1 |
История создания Иверского Святоозерского Богородицкого монастыря |
2 |
1 |
|
1 |
|
2 |
История иконы «Иверская икона Божией Матери»(вход в монастырь) Молитва «Отче наш», «Богородице ,Дево, радуйся» |
2 |
1 |
|
1 |
|
3 |
Надвратная церковь святителя Филиппа,митрополита Московского и всея Руси,1879г. Иверская икона Божией Матери.
|
2 |
1 |
|
1 |
|
4 |
Собор в Честь Иверской иконы Божией Матери (1655 — 1656г.) Правила поведения в Храме.
|
2 |
1 |
|
1 |
|
5 |
Наместнический корпус и колокольня. Колокола Иверского монастыря XVII век. Слушание колокольного звона на площадке расположения колоколов. Покров Пресвятой Богородицы.
|
2 |
1 |
|
1 |
|
6
|
Надворотная церковь во имя Архистратига Михаила. (1683 — 1685г) |
2 |
1 |
|
1
|
|
7 |
Монастырское кладбище. Монастырская стена. |
2 |
1 |
|
1 |
|
8 |
Церковь Богоявление с трапезною палатою(1657-1659г) |
2 |
1 |
|
1 |
|
9 |
История монастырской типографии.
|
2 |
1 |
|
1 |
|
10 |
Настоятельский корпус с домовой церковью XVII век. Окно Настоятельского корпус с изразцами. |
2 |
1 |
|
1 |
|
11 |
Церковь святого праведного Иакова Боровического с больничными келиями и трапезной палатой.(1702г.)
|
2 |
1 |
|
1 |
|
12 |
Что узнали об Иверском монастыре? Викторина. Икона «Сергий Радонежский»
|
2 |
1 |
|
1 |
|
|
Итого |
24 |
12 |
|
12 |
Учебно - тематический план 2 года обучения
|
№ |
Тема
|
Всего час |
Теория |
Практика |
Экскурсии |
|
1 |
О естественном и сверхъестественном откровении Откуда взялся мир. Откуда мы узнаем о Боге .
|
2 |
2 |
|
|
|
2 |
О крестном знамении и Кресте Христовом.
|
2 |
2 |
|
|
|
3 |
Крещение Руси. Учение Иисуса Христа. Как Господь учил любить людей и молиться.
|
2 |
2 |
|
|
|
4 |
Об ангелах. О святых иконах (Кто изображается на иконах)
|
2 |
2 |
|
|
|
5 |
Цкрковнослаянский язык — багослужебный язык Русской Православной Церкви.
|
2 |
2 |
|
|
|
6 |
Цель Христианской жизни. Первая Исповедь. Подготовка к таинству Святого Причастия. |
2 |
2 |
|
|
|
7 |
Что такое пост?
|
2 |
2 |
|
|
|
8 |
Ценность жизни человека. Назначение человека в этом мире.
|
2 |
2 |
|
|
|
9 |
Святой Благоверный Великий князь Дмитрий Донской. |
2 |
2 |
|
|
|
10 |
Как Святой Георгий стал гербом Москвы. Подвиг великомученика Георгия(память 23 апреля, жил в 4 веке) |
2 |
2 |
|
|
|
11 |
Экскурсия в Хутынский монастырь |
2 |
|
|
2 |
|
12 |
Наш Иверский монастырь. Я - экскурсовод |
2 |
|
|
2 |
|
20 |
Праздник «Чему научились» Творческие задания |
2 |
2 |
|
|
|
|
Итого |
26 |
22 |
|
4 |
Критерии эффективности реализации программы:
● Формирование созидательной нравственной позиции учащихся, основанной на принципах национальной духовной культуры.
● Умение и желание проектировать, строить свою жизнь на основе духовных ценностей русской культуры.
● Знание родословной своей семьи
Литература для составления программы:
1. Альманах «Отечество». Родословие.- М.,1998(вып.5)
2. З.В.Видякова.Педагогика и антропология в учении святителя Тихона Задонского., Москва, Пересвет,2004 год
3. Н.А.Рацевич. Основы краеведения.- Минск,1998
Литература для педагога:
1.З.В.Видякова.Педагогика и антропология в учении
святителя Тихона Задонского., Москва, Пересвет,2004 год
2. Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе, №1 2010 год, стр.18 проект «Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников»
"Описание материала:
Цель программы: Реализация условий для гармоничного духовного развития личности учащихся
Задачи:
– Знакомство с основами православной культуры на базе Иверского Святоозерского Богородицкого мужского монастыря;
– Знакомство с основными религиозными понятиями, краткой библейской историей, с устройством православных храмов ,монастырей;
– Обучение детей и родителей традиционному общению в системе семейных отношений ,формирование стремления к взаимоуважению и взаимопониманию.
Занятия проводятся в рамках уроков по «Основам православной культуры» на базе Иверского Святоозерского Богородицкого мужского монастыря 1 раз в месяц по 2 часаЗанятие состоит из теоретической части- изучение православной культуры.
Дети знакомятся с основными религиозными понятиями, краткой Библейской историей, с устройством православных храмов.Особое место уделяется знакомству с устройством , историей, традициями Иверского монастыря.
Методы:
1. Объяснительно - иллюстративный;
2. Эвристический;
3. Репродуктивный;
4. Поисково - исследовательский.
Профессия: Методист
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
