Предпросмотр материала:
«Строение и значение кожи»
Презентацию урока подготовила:
Учитель биологии высшей квалификационной категории
«МБОУ СОШ с. Починок Кучук»
Московская Дина Исаковна
Задачи урока:
Закрепить знания об анатомо-физиологических особенностях кожи, гигиенических требованиях состояния кожи.
Расширение биологического кругозора.
Развитие творческих способностей.
Формирование бережного отношения к своему здоровью.
Кожа покрывает все тело человека, масса кожи составляет 15% массы среднего человека 12 лет
Если кожу взрослого человека среднего роста разложить на земле, она займет 10 м2
Кожа – это не просто оболочка, а сложный орган с многочисленными функциями.
На каждые 6 см2 кожи приходится 94 сальные железы, 65 волосяных мешочков и 650 потовых желез.
Желтый цвет ассоциируется с солнцем и интуицией, стимулирует нервную систему, укрепляет печень и сердце, повышает аппетит”.
Синий цвет ассоциируется со спокойствием и умом, создает атмосферу умиротворения, снимает раздражительность, понижает высокую температуру при болезни.
Красный- цвет жизни, помогает бороться со стрессом, выводит яды и стимулирует чувственность, возвращает жизненную силу.
Такой процесс лечения называется хромотерапия
ТИПЫ ПАПИЛЛЯРНЫХ УЗОРОВ
Дуговой
Петлевой
Завитковый
НОГТИ
Ногти – это роговые образования кожи.
Ногти находятся в ложе . Кожа ногтевого ложа снабжена кровеносными сосудами и нервными окончаниями.
Практическая работа: «Исследование ногтей»
Предварительные сведения: цвет, форма и поверхность ногтей могут свидетельствовать как о здоровье, так и о болезни человека.
Ход работы:
ТИПЫ КОЖИ
НОРМАЛЬНАЯ КОЖА
недостатков не имеет
СУХАЯ КОЖА
тонкая,
часто шелушится
ЖИРНАЯ КОЖА
блестит и лоснится,
поры хорошо видны,
напоминает
апельсиновую корку
Потовые железы
ВОЛОСЫ
Волосы – это роговые образования кожи.
Волос состоит из корня и стержня. Корень погружен в волосяную луковицу, куда походят нервы и сосуды. Снаружи волос покрыт кутикулой.
. Домашнее задание.
§39 стр,200- 204 читать, Сообщение Ожоги и обморожения
"Описание материала:
В начале урока ведется беседа о значение кожи. Делается вывод. Затем знакомлю с интересными данными о коже. В ходе урока ведется изучение определения по ногтям различные болезни.ребята определяют какие у них есть отклонения в здоровье Также ребята заранее подготовили сообщения об угрях и дактилоскопии. Из презентации видят какие паппилярные узоры можно обнаружить на пальцах с типпами кожии уходом за ними. В конце урока делается вывод о строение и значение кожи и закрепляется тестированием. Урок проходит очень живо и интересно .ребятта сами самостоятельно включаются в работу
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям