Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока на тему «Состав слова»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока на тему «Состав слова»

библиотека
материалов

Русский язык, 3 класс

Урок-игра «Счастливый случай»

Тема: «Состав слова»

Тип урока: обобщение.

Цели урока:

Образовательные:

  • закрепить умение разбирать слова по составу;

  • отрабатывать умение подбирать однокоренные слова.

Развивающие:

  • развивать умения выделять части слова, способствовать развитию орфографического навыка.

  • развивать сообразительность, мышление, память.

  • развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей;

Воспитательные:

  • создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём

  • вовлечения каждого в активную деятельность;

  • воспитывать культуру речи;

  • воспитывать внимание, доброе отношение друг к другу.

Коррекционно-развивающие:

  • связную устную и письменную речь,

  • развивать навык самооценки,

  • логическое мышление путем отработки причинно-следственных связей,

  • зрительную и слуховую память.

Оборудование:

  • сигнальные карты, карточки с заданиями, схемы для составления слов, жетоны, ручка, чистые листы бумаги, плакаты названием темы урока, целей урока, девиза, с правилами работы в группах, коробочка, полоски из картона черного цвета, стикеры красного, желтого и зеленого цветов.




Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

I. Организационный момент.

-Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу.

Улыбаются друг другу и настраиваются на активную работу.

II. Актуализация знаний, определение темы и цели урока.

- Посмотрите что это за знаки, может быть они магические?

-Да, это приставка, корень, суффикс, окончание. Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?

-А чем же мы будем заниматься на этом уроке?

- Наш урок мы проведем в форме игры «Счастливый случай». Нужно разделиться на 3 команды и выбрать капитана.

- Вы разделились на 3 группы. Каждая группа – это команда.

Команда – это значит вместе,
Команда – все за одного.
Здесь всё по совести и чести,
Здесь не обидят никого.
Команда нас объединяет
Не испугаемся преград,
Здесь каждый свое дело знает,
Работает на результат.
А если возникают споры,
Они решаются тотчас,
И никакие разговоры
Не отвлекут от дела нас.
В своей команде нам уютно
Мы оказались в ней не вдруг,
Когда кому-то станет трудно,
Свое плечо подставит друг.

Девиз игры:

«Вместе не трудно,
вместе не тесно,
вместе легко
и всегда интересно!»

Но прежде чем начать игру давайте вспомним правила работы в группе, команде.

1. Работаем в команде дружно.

2.Один говорит, остальные слушают.

3.Свое несогласие высказывай вежливо.

Нужно командам названия. Для этого вспомним, какие части слова вы знаете? Назовите их.


ПРИСТАВКА, КОРЕНЬ, СУФФИКС, (жеребьевка).

Итак, начнем игру. За каждый ответ команда зарабатывает стикер определенного цвета. Какой стикер брать – решают члены команды. Если команда работала дружно, быстро и правильно, то берем красного цвета стикер. Если команда работала правильно, но медленно, то берем зеленого цвета стикер. Если команда ошибалась, то берем желтого цвета стикер.

Рассматривают знаки и определяют, что они обозначают.


Называют тему урока.

Определяют цели и задачи урока.


Делятся на группы, выбирают капитана.


Слушают стихотворение.
















Говорят хором.






Говорят хором.




Называют части слова и дают характеристику каждой части слова.


Командир вынимает из коробки лист с названием команды.


III. Игра. Работа в группах.

1 гейм «РАЗМИНКА»

Распределите слова в 2 группы.

1.Существительное, корень, окончание, предлог, местоимение, суффикс.

2. Прилагательное, основа, окончание, глагол, корень, предлог.

3. Глагол, приставка, существительное, суффикс, местоимение, корень.

2 гейм. «НАЙДИТЕ ДРУЗЕЙ»

На листочке написано слово (лес, снег, бег).

Образуйте однокоренные слова. Сколько слов составите, столько стикеров и получите.

3 гейм «СЛОВО РАССЫПАЛОСЬ»

Составить слова, записать и разобрать по составу.

  1. И, НИК, ПОД, СНЕЖ

  2. А, К, ПО, САД

  3. А, УШК, КОРМ

За каждое правильно записанное и разобранное слово – стикер.

Записывают слова в два столбика и доказывают правильность своего ответа.

Решают, какого цвета выбрать стикер. Наклеивают стикер на полоску.




Образуют и записывают однокоренные слова.

Зачитывают слова.

Решают, какого цвета выбрать стикер. Наклеивают стикер на полоску.

IV. Физкультминутка.


   Показ учителем.

Ученики выполняют действия.

V. Работа в группах.



























4 гейм. «РАЗБЕРИ СЛОВА ПО СОСТАВУ»

Соль, солить, солнце, пересолить.

Море, моряк, морошка, морской.

Сад, садик, посадка, садился.

Каждый член команды будет выходить к доске и разбирать по одному слову.

Какое слово лишнее? Почему?

5 гейм «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

НЕ СПЕШИ ЯЗЫКОМ, А НЕУЧЕНЬЕ – ТЬМА.

УЧЕНЬЕ – СВЕТ, ТАК НЕ БУДЕТ И СКУКИ.

НЕ СИДИ СЛОЖА РУКИ, ТОРОПИСЬ ДЕЛОМ.

6 гейм «НАЙДИ ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА»

Найти однокоренные слова и подчеркнуть их.


Ёлочка.

В густом зеленом ельнике жила маленькая Ёлочка. Как и все маленькие, она была очень любопытная и часто задавала взрослым вопросы.

Почему, – спрашивала Ёлочка у мамы Ёлки, – на твоих ветвях растут шишки, а на моих – нет?

Не огорчайся, – отвечала мама. – Подрастешь, и на твоих ветках появятся красивые твердые шишки.

Почему, спрашивала Ёлочка у бабушки – старой Ели, – к тебе часто в гости прибегают рыжие белки, прилетают дятлы, клесты?

И к тебе будут прилетать в гости птицы, прибегать белки, – успокаивала Ёлочку бабушка.


Выходят к доске по одному из команды, разбирают слова по составу. Остальные проверяют. Находят лишнее слова. Доказывают свой ответ. Решают, какого цвета выбрать стикер. Наклеивают стикер на полоску.




Собирают пословицу. Объясняют их смысл. Решают, какого цвета выбрать стикер. Наклеивают стикер на полоску.





Читают текст. Находят однокоренные слова и подчеркивают их. Доказывают свои ответы.

Решают, какого цвета выбрать стикер. Наклеивают стикер на полоску.



VI. Рефлексия.

7 гейм «ЭТО ВСЕ МЫ ПРОХОДИЛИ»

(Каждой команде по 2 вопроса)

  1. Какие слова называются родственными?

  2. Какая часть слова бывает во всех словах?

  3. Что называется корнем?

  4. Что такое окончание?

  5. Что такое приставка?

  6. Что такое суффикс?


- А теперь давайте посмотрим, какая команда набрала больше стикеров красного цвета. Как работала эта команда? Какие у них знания?

- Какая команда набрала больше стикеров зеленого цвета? Как работала эта команда?

- Какая команда набрала больше стикеров желтого цвета? Как работала эта команда? Что нужно рекомендовать ребятам этой команды?



Выбирают из коробочки по 2 вопроса. Отвечают на вопросы. Решают, какого цвета выбрать стикер. Наклеивают стикер на полоску.







Подсчитывают количество стикеров, Распределяют места.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок проведён в классе С(К)О VII вида. Была организована групповая работа. Цель выбора данной формы работы- учить сотрудничать, работать дружно, уметь договариваться, выслушивать мнение одноклассников, аргументированно доказывать свою точку зрения и принимать чужую. В ходе урока дети систематизировали полученные знания по теме «Состав слова».

Обучающиеся оценивали свою работу и работу группы по «Шкале оценивания», провели рефлексию. Самокритично отнеслись к своим знаниям. Отметили, над чем ещё необходимо работать.

Общая информация

Номер материала: 34090031138

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"